2021年新教科版五年级上册科学教材分析第三单元计量时间一、单元概述自具有“时间”概念以来，人们便不断地寻求着准确计量时间的方法。古人经过长时间的观测和日常生活经验的积累，发现太阳等天体在天空有规律地改变着位置，并且呈现出周期性的运动。根据太阳东升西落固有的周期性，人们制定了历法并用此描述时间，这是
舌言商甲骨文汉乙瑛碑唐孙过庭隋智永明末清初王铎篆书五年级上册第4课言字旁点轻落再重行。长横粗细要均匀。三横为最短。四横斜切起，先细后变粗。口字竖横折左尖横，折处微抬起，右下顿顿笔，微微向内收。横封口看看想想秦泰山刻石双耳旁写字姿势歌写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离
第3节皮肤与汗液分泌教学目标知识与技能目标1.说出皮肤的结构和功能。2.说明汗液的形成以及对人体的意义。过程与方法目标1.运用放大镜、显微镜观察皮肤的结构培养动手操作能力和观察能力。2.通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系增加生活常识和技能。情感态度与价值观目标形成结构与功能相适应的观点养成良好的生
拍手拍手思考：我们会在什么情况下鼓掌？看完精彩的表演同学得到了荣誉高兴的时候与朋友嬉戏的时候用双手打出下面的节奏XXXXXXXXXXXXXXXX这首歌曲情绪怎么样的？这首歌曲有什么特点？用标记在音符的上面，表示这个音要唱得坚强有力。重音记号记一记谢谢观赏祝你快乐！42003100歌曲适合怎样的情绪来
拍手拍手教学目标：1、学习歌曲拍手拍手掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。2、掌握重音记号“”，使其在音乐表现中强化感染力。教学内容：1、学习歌曲拍手拍手。2、学习乐理知识：重音记号。3、聆听歌曲祝你快乐。教材分析：歌曲拍手拍手这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的
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拍手拍手课型歌唱课教学内容人民音乐出版社小学六年级下册歌曲拍手拍手教材分析这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行，在句末的八度上行
制作人霍宏日期2019年11月1.影子青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）手电筒橡皮细绳白纸活动准备探究物体的影子是怎样形成的。活动过程（影子）你走他也走，你停他也停，是你好朋友，常伴你左右。谜语...制作人王艳丽日期2019年7月7.玻璃青岛版小学科学三年级下册配套课件（六三制）活动准备学生
班主任工作手册年级班主任_________小学年月【内容简介】班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。班主任工作手册旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划...班级成长手册活动目标能力目标1、了解制作班级成长手册的方法和有关知识。2、了解制作班级成长手册的工
第一单元教学计划单元主题规划我的网页单元课时4课时教学目标知识与技能了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系；知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构；能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划；了解网页内容之间的关系，能够收集相关文字内容，编辑并保存在相关的文件中；能够收集相关
给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
中草药的种植技术教学设计活动背景本学期，我们班的综合性实践活动研究的主题是“家乡的中草药”，让中医药知识走进课堂。学生们对家乡的一些常见的中草药进行了研究，认识了一些中草药的种类以及药用价值，...花中皇后月季花的种植方法学情分析本班有学生在本课之前学生已经认识了月季花，对花卉种植有了一定的了解。但
你可以用滑轮试一试滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子一、滑轮的分类定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。5cm5cm1N1N向下2N2N向下4cm4cm3N3N向下6cm6cm二、探究使用定滑轮的特点（匀速）使用
适合纹样教案教学目标：1、认知目标：认识适合纹样，了解适合纹样的特点。2、操作目标：学会用多种方法设计适合纹样。3、情感目标：在学习过程中培养对美的感知能力，感受生活中的艺术美。教学重点与难点：重点：适合纹样的构成特点。难点：图案的设计制作、色彩的配合。图案的外形与图案的内容的适用性教学准备：教师用
平均速度与瞬时速度教学设计【教学目标】一、知识与技能1知道用平均速度描述物体做变速直线运动的快慢。2初步了解平均速度是表示物体在某一段时间或某一段路程内运动的平均快慢程度。3初步了解瞬时速度是表示运动物体在某一位置或某一时刻的快慢程度。二、过程与方法体会实际做变速运动物体的加速、减速运动过程，养成运
平均速度的测量教学目标：1、学会用秒表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。2、加深对平均速度的理解。教学重点：会用秒表和刻度尺测量运动物体的平均速度。教学难点：记时，绘制表格。课前准备：秒表、刻度尺、斜面、小车、硬纸板。教学过程一、引入新课同学们都看过苹果落地的场景吧？大家看，这是一个苹果