辽西夏与北宋

北宋西夏辽契丹第7课辽西夏与北宋的并立第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化1知识与能力知道契丹兴起和西夏建立的史实了解辽与北宋之间战与和掌握澶渊之盟的背景内容和影响正确理解北宋与辽西夏的关系2过程与

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利用方程的变形求方程的解

62解一元一次方程第3课时利用方程的变形求方程的解621等式的性质与方程的简单变形1回顾移项的方法步骤2学会用移项的方法解形如abcd的一元一次方程重点导入新课复习引入1移项利用移项解方程的步骤是3

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利用去分母解一元一次方程

62解一元一次方程第2课时利用去分母解一元一次方程622解一元一次方程1掌握含有分数系数的一元一次方程的解法重点2熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程难点导入新课情境引入问题一个数它的三分之二它的一

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利用三角形全等测距离

5利用三角形全等测距离第四章三角形1复习并归纳三角形全等的判定及性质2能够根据三角形全等测定两点间的距离并解决实际问题重点难点学习目标1要证明两个三角形全等应有哪些必要条件1SSS三边对应相等的两个三角形全等2A

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利用角边角角角边判定三角形全等

3探索三角形全等的条件第四章三角形第2课时利用角边角角角边判定三角形全等情境引入1探索并正确理解三角形全等的判定方法ASA和AAS2会用三角形全等的判定方法ASA和AAS证明两个三角形全等导入新课如图小明

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利用边角边判定三角形全等

3探索三角形全等的条件第四章三角形第3课时利用边角边判定三角形全等情境引入1探索并正确理解三角形全等的判定方法SAS重点2会用SAS判定方法证明两个三角形全等及进行简单的应用重点3了解SSA不能作为两个三角形

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利用同位角判定两条直线平行

22探索直线平行的条件第二章相交线与平行线第1课时利用同位角判定两条直线平行学习目标1理解并掌握同位角的概念能够判定同位角并确定其个数2能够运用同位角相等判定两直线平行重点难点3理解并掌握平行公理及其推论能够运用

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利用内错角同旁内角判定两条直线平行

22探索直线平行的条件第二章相交线与平行线第2课时利用内错角同旁内角判定两条直线平行1理解内错角同旁内角的概念2结合图形识别内错角同旁内角重点3会运用内错角同旁内角判定两条直线平行难点学习目标问题上节课你学

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利用边边边判定三角形全等

3探索三角形全等的条件第四章三角形第1课时利用边边边判定三角形全等1了解三角形的稳定性掌握三角形全等的SSS判定并能应用它判定两个三角形是否全等重点2由探索三角形全等条件的过程体会由操作归纳获得数学结论的过程

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利用轴对称进行设计

第五章生活中的轴对称4利用轴对称进行设计学习目标1理解图形轴对称变换的性质重点2能按要求画出一个图形关于某条直线对称的另一个图形难点剪纸艺术导入新课情境引入实物图案讲授新课问题1试说出构成下列图形的基本图形基本

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菱形的性质与其他几何图形性质的综合

192菱形第19章矩形菱形和正方形1菱形的性质第2课时菱形的性质与其他几何图形性质的综合1利用菱形特有的性质计算面积等2菱形的性质与其他几何图形的综合运用难点学习目标问题什么样的四边形是菱形它有哪些性质呢导入新课复习

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菱形的判定定理1

192菱形第19章矩形菱形与正方形2菱形的判定第1课时菱形的判定定理11运用菱形的定义来判定菱形重点2利用菱形的性质四条边相等来判定菱形难点一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形菱形的性质菱形两

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菱形的判定定理2

192菱形第19章矩形菱形与正方形第2课时菱形的判定定理22菱形的判定学习目标1利用菱形特有性质对角线互相垂直来判定平行四边形是否为菱形重点2菱形的性质与判定的综合运用难点问题上一课我们学习的菱形的判定方法

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零指数幂与负整数指数幂

164零指数幂与负整数指数幂第16章分式1零指数幂与负整数指数幂1理解零指数幂和负整数指数幂的意义并能进行负整数指数幂的运算重点难点学习目标同底数幂相除底数不变指数相减即问题同底数幂的除法法则是什么导入新课1641零指数幂与负整数指数幂教学目标1使学生掌握不等于零的零次幂的意义2使学生掌握a0n是正

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猎人合唱

猎人合唱回忆人教版八年级上册教学目标新知导入除了咏叹调和宣叙调之外歌剧中还有哪些声乐形式歌剧是将音乐戏剧文学舞蹈和舞台美术等融为一体的一种综合艺术歌剧的主要表现形式是声乐即唱歌宣叙调咏叹调重唱曲合唱曲新知讲

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流动的颜色

流动的颜色教学准备教师透明瓶子彩色墨水水粉或水彩颜料调色盘毛笔吸管学生透明瓶子水粉或水彩颜料调色盘毛笔吸管抹布活动一老师依次往调色盘里挤出红色蓝色并在图画本上吹让学生注意观察水的变化看看都呈现出什么颜流动的颜色教案教学目标1知道两种颜色调和后会产生第三种颜色2根据吹画后的效果展开想象并添画一幅完整的

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立体平面展开

小学一年级上册数学奥数知识点讲解第10课立体平面展开试题无答案一年级奥数上册第十讲立体平面展开来源一年级奥数上册第十讲立体平面展开习题

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逻辑推理1

小学五年级下册数学奥数知识点讲解第10课逻辑推理1试题附答案答案五年级奥数下册第十讲逻辑推理一习题解答

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逻辑推理2

小学五年级下册数学奥数知识点讲解第11课逻辑推理2试题附答案答案五年级奥数下册第十一讲逻辑推理二习题解答来源

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历史学科篇

1培养学习兴趣历史是生动的很多同学通过影视剧和课外读物等对我国以及世界的历史有了些许了解并由此对历史或多或少地产生了一些兴趣这是很好的但影视剧和课外书多是被演绎或文学化了的历史与历史教材有很大区别历史教材坚持马克思主义的唯物史观

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利用两个函数的图象求方程组和不等式的解

263实践与探索第26章二次函数第3课时利用两个函数的图象求方程组和不等式的解集九年级数学华师学习目标1能利用两个函数图象求方程或方程组的解重点2能利用两个函数的图象求不等式的解集重点3通过研究函数图象与方程

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