第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
第十四章了解电路第1节电是什么1带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体（指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等）的性质，我们就说物体带了电。2使物体带电的方法：摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。能的转化
第七章力和运动知识归纳1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。2惯性：物体保持运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定
义务教育教科书SHUXUE四年级上册班级姓名书名编著者出版发行社址本社网址责任编辑印刷出版日期开本印张字数书号定价义务教育教科书数学（四年级上册）16开（787mm1092mm）7.75110千主编副主编亲爱的同学：你想知道怎样写万以上的数吗？不妨回忆一下万以内数的读写方法，相信你一定能找到答案。你
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出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东教育出版社等单位受山东省教育厅委托，以教育部审查通过的义务教育教科书为基础，改编出版了一套适合五四分段教学使用的义务教育教科书。本书依据义务教育数学课.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社出版说明为了更好地满足义务教育教学的需求，山东
第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动目标1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇剥豆子、热爱劳动2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。活动准备1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所...
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山东科学技术出版社目录第一章生物圈中有哪些绿色植物.....................2.第一节..藻类植物.........................................2.第二节..苔藓和蕨类植物...................................6.第
第三节连接串联电路和并联电路教学目标：1知识与技能（1）知道什么是串联和并联电路，会画简单的串、并联电路图；（2）通过连接简单的串联电路和并联电路，学会连接简单串、并联电路的方法，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串、并联电路。初步培养学生的电学实验操作技能.能说出生活、生产中采用简单串联或并
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7.3力的平衡教学设计【教学目标】1、知识与技能1.知道平衡力的概念，以及物体在平衡力作用下的运动状态；2.能通过实验探究总结出二力平衡的条件；3.会运用二力平衡的知识分析解决简单的问题。2、过程与方法1.通过课堂小魔术，培养学生的观察能力；2.通过分组探究二力平衡条件的实验，培养学生科学探究能力和
课时作业(二十一)来自地球的力(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题每小题3分共15分)1.弓箭是古代战争的主要武器将箭射出后箭在空中飞行的过程中不考虑空气阻力的影响此时箭的受力情况是()A.受到弓施加的弹力B.仅受地球施加的重力C.既受弹力又受重力D.既不受弹力也不受重力2.下列物体中物重约