Unit7Chinesefestivals（Storytime）【教学目标】1学生听懂、会读、会说词汇：SpringFestivalChineseNewYear，DragonBoatFestivalMid-AutumnFestival，DoubleNinthFestival，January，Febr
第二十六章反比例函数反比例函数单元复习1定义：形如_________(k是常数，k_________)的函数叫做反比例函数.2反比例函数解析式的三种形式：(1)y；(2)xyk；(3)ykx1，k均不为0.03反比例函数的图象和性质：4反比例函数y(k0)中比例系数k的几何意义：过双曲线上任意一点P
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
北师大版数学八年级上册第六章数据的分析第4节数据的离散程度（第一课时）教学设计数学核心素养发展的基本要点学生数学核心素养在本节课发展的基本要点主要有：科学精神中的批判质疑、勇于探究和实践创新中的问题解决等。课标要求体会刻画数据离散程度的意义，会计算简单数据的方差。学情分析知识基础：学生已经初步感受了
分数的大小比较1.填空同分母分数比较大小，分子（）的分数比较大，分子（）的分数比较小。2.比大小12131819171714123.在下面三个同样大的图形上分一分，涂一涂，分别表示出它的12、18和38，再比较它们的大小。（）（）（）答案：1.大、小2.、=、3.（12）（分数的大小比较情境导入探究
1.读写出下面的数。23.98读作（）读作（）13.05读作（）读作（）八十九点零三写作（）零点零七写作（）五分之二写作（）九分之一写作（）2.判断题。（1）就是把“1”分成10份，取其中的1份。（）（2）同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。（）（3）。（分数小数的初步认识复习导入知识梳理巩固练
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用知能演练提升能力提升1.如图所示电路中R1的阻值为6。闭合开关S电流表A1的示数为1.2A电流表A2的示数为0.3A则R2的阻值是()A.18B.24C.6D.32.下列几组电阻并联后等效阻值最小的一组是()A.30和15B.20和25C.10和35D.5和403
你见过它吗？新课导入知道它的名字吗？课文9枫树上的喜鹊二年级语文下1.认识“渡、荫”等10个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“好像、说话”等10个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。学习目标枫树为高大乔木，树冠呈圆形，枝条棕红色到棕
120122013学年度第一学期教学质量检测题九年级化学说明本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分共8页满分100分考试时间90分钟.注意事项1、本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上。2、.南海区2012-2013学年度第一学期初三化学期末考试卷注意事项1本试卷分选择题和非选择题
制作花盆种植凤仙花活动主题三迷你种植活动内容尝试栽种植物教学课时第三课时教学内容制作花盆种植凤仙花【教学目标】实践技能概念在教师的指导下，能运用请教、阅读、观察、上网等基本方式收集收集...第1单元第2课种植凤仙花（1课时）科学探究目标1.学习掌握种植的技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
废纸巧手变教学设计【教学目标】1.知识目标：引导学生学习用废纸进行手工制作的一些知识，了解造型的几种技法。2.能力目标：通过用废纸制作工艺品，发展学生的形象思维能力和动手操作能力；通过小组讨论、交流，促进小组合作能力的提高。3.态度目标：感受日常生活中环保和节约的重要性和必要性；在手工制作的过程中体
科学教科版五年级下册环境问题是复杂的各种因索是相互关联的人们的行为可能破坏环境也能够通过努力改善环境处理好环境问题需要有平衡协调的措施科学概念目标分析一个实际的环境问题表达自己的观点并与同学交流1231树立改善环分析一个实际的环境问题教学设计【教材分析】本课的主要任务是以一个非常典型的环境破坏环境治
放大形状改变了图形变大了放大缩小缩小8厘米16厘米5厘米10厘米例：把左边长方形的画放大，得到右边这幅长方形画。原图放大后的图把长方形每条边都放大到原来的倍放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是()这就是把原来的长方形按()的比放大。2:12:18厘米5厘米16厘米10厘米放大后的图原图8
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教科版四下第一单元第8课凤仙花的一生教学设计课题凤仙花的一生单元一学科科学年级四教材分析经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况，了解了凤仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料，形成对凤仙花生长变化的总体认识。了解凤仙花一个生
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促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）活动1选服装目标认识自己的性别，理解性别的不同。材料一些男孩和女孩服装的照片。方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片.预设目标）、引导幼儿学习掌握以内数的形成。）、能正确认读数字、。活动准备教师幼儿每人一套的数字卡，四个指偶
发现变化中的新物质教学设计【教材分析】在前一课中，学生观察了醋和小苏打混合后产生气体。在此基础上，本课继续集中于观察物质的变化，寻找蜡烛燃烧、加热白砂糖过程中物质变化的证据。相对于醋和小苏打的混合，本节课研究的两种物质发生的变化具有不明显性、多维度性。蜡烛燃烧是日常常见的现象，大部分人只观察到有发光
苏教版科学五年级下册第二单元第四课造房子同步练习一、填空题1、古时候用_____、_____造房子；现在用______、______、______建造平房大厦。答案树枝|茅草|钢筋|水泥|砖块解析解答古时候用树枝、茅草造房子.综合探究七感悟工业时代的社会变迁见学生用书P74一、回望工业化与城市化的脚