教科版四下第一单元第8课凤仙花的一生教学设计课题凤仙花的一生单元一学科科学年级四教材分析经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况，了解了凤仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料，形成对凤仙花生长变化的总体认识。了解凤仙花一个生
1.8凤仙花的一生课件（26张PPT）+教案+习题预览：教科版四年级下册科学1.8凤仙花的一生课件（26张）.pptxltspanstyle=color:rgb(1教科版四下第一单元第8课凤仙花的一生教学设计课题凤仙花的一生单元一学科科学年级四教材分析经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤
促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）活动1选服装目标认识自己的性别，理解性别的不同。材料一些男孩和女孩服装的照片。方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片.预设目标）、引导幼儿学习掌握以内数的形成。）、能正确认读数字、。活动准备教师幼儿每人一套的数字卡，四个指偶
发现变化中的新物质教学设计【教材分析】在前一课中，学生观察了醋和小苏打混合后产生气体。在此基础上，本课继续集中于观察物质的变化，寻找蜡烛燃烧、加热白砂糖过程中物质变化的证据。相对于醋和小苏打的混合，本节课研究的两种物质发生的变化具有不明显性、多维度性。蜡烛燃烧是日常常见的现象，大部分人只观察到有发光
苏教版科学五年级下册第二单元第四课造房子同步练习一、填空题1、古时候用_____、_____造房子；现在用______、______、______建造平房大厦。答案树枝|茅草|钢筋|水泥|砖块解析解答古时候用树枝、茅草造房子.综合探究七感悟工业时代的社会变迁见学生用书P74一、回望工业化与城市化的脚
25.防范灾害有良方我们知道，地质灾害主要有地震、滑坡和泥石流。这些灾害发生的机会是很少的，有的灾害发生是有条件的。我们只要了解这些灾害的防范知识，就可以避免和减少它们带来的危害。防震目前，我国已经成立了地震监测网络，那里的工作人员时刻在监视着地壳的活动状况。当然，人类目前对地震的预报还处在研究阶段
风云浙商他们，多从不起眼的小作坊、小生意开始起步，却凭借这自强不息、坚韧不拔、诚信务实、用于创新、与时惧进的精神，成长为当今中国民营企业的代表，活跃在国内外商海中。他们就是浙商中国最具活力和创富能力的群体之一。想知道这些浙江商人是如何开始创业的吗？他们又是如何挖到第一桶金的呢？目录徐冠巨，1961年
第27课复杂多变的天气洪涝洪涝，指因大雨、暴雨或持续降雨使低洼地区淹没、渍水的现象。雨涝主要危害农作物生长，造成作物减产或绝收，破坏农业生产以及其他产业的正常发展。其影响是综合的，还会危及人的生命财产安全，影响国家的长治久安等。概述洪涝可分为河流洪水、湖泊洪水和风暴洪水等。其中河流洪水依照成因不同，
人.自然.社会13.风景秀丽的四大名湖按课文内容填空1.浙江省的四大名湖是：、。2.嘉兴南湖在哪里？。3.浙江省四大名湖中面积最大的是淡水湖泊是：4.杭州西湖杭州西湖宁波东钱湖绍兴东湖嘉兴南湖嘉兴城区之南宁波东钱湖山水秀丽，景色宜人，古迹遍布杭州西湖西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点
废旧电池的回收干电池充电电池蓄电池特种电池铜帽锌皮电解质你能说说干电池的哪些部分容易引起污染吗环境污染水污染空气污染土壤污染水污染一粒废纽扣电池所造成的污染可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量；对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了汞、铅和镉三种物质。若将废旧电池混入生活垃圾一起填
第1单元第2课种植凤仙花（1课时）科学探究目标1.学习掌握种植的技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。科学态度目标1.树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证
脸圆象苹果，酸甜营养多。既可做菜吃，又可当水果。fanqie15番茄与番茄酱番茄的生长过程番茄一定要选择比较红的，全部熟透的，未成熟番茄含有毒素，千万不可食用。番茄苹果植物动物山川河流湖泊番茄酱苹果酱通信工具建筑物纺织品家用电器汽车火车铁丝钳子挂钩
8.凤仙花的一生【教材简析】经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况，了解了凤仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料，形成对凤仙花生长变化的总体认识。了解凤仙花一个生命周期中几个阶段所要经历的时间、凤仙花的基本组成部分，由此了
制作花盆种植凤仙花活动主题三迷你种植活动内容尝试栽种植物教学课时第三课时教学内容制作花盆种植凤仙花【教学目标】实践技能概念在教师的指导下，能运用请教、阅读、观察、上网等基本方式收集收集...苏教版本科学四年级第五单元第1课时教学设计课题排序单元五学科科学年级四学习目标科学知识1.知道收集资料和整理资
1.5凤仙花开花了课件（28张PPT）+教案+练习（打包下载）预览：课件展示：ltatarget=_blankhref=cl
第一单元植物的生长变化5.凤仙花开花了现在凤仙花植株已经花满枝头了!凤仙花的花是什么样的它经历了怎样的花开花谢过程呢一、聚焦（1）摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花，观察它是由哪几部分组成的。（2）用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下来，将它们分类排列纸上。凤仙花有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。分
聚焦经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？探究1.展示并交流我们种植凤仙花或其他植物的生长变化记录表。2.将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。3.计算凤仙花从播下种子到结出新的种
教科版科学视频公众号：中小学课堂汇现在凤仙花植株已经花满枝头了！凤仙花的花是什么样的？它经历了怎样的花开花谢过程呢？五颜六色的凤仙花长出花蕾，也就是花芽花蕾长在叶腋的部位，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。开花（播种后两个月）凤仙花的萼片呈角状弯曲。凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育