人教版七年级上册第五章：发展与合作情景导入世界上最贫穷和最富裕的国家有哪些？新知探究人类共同生活在同一个地球家园不同地区发展水平差异显著活动一：看发展找地域差异新知探究阅读教材，讨论完成以下问题。新知探究家里穷，帮助父母摆摊卖水果父母送他一台笔记本电脑作为生日礼物。印度小摊主英国中学生一家1.经济生[ Tag ]
人教版地理七上第五章发展与合作教案 教材分析 本章的内容的主题是发展与合作，当今世界人口、资源、环境问题日益突出，人类正努力探索一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路，发展已成为全世界面临的重大课题，而在发展的过程中，必然会出现差异，了解差异，缩小差距才能更好地发展自己。教材中体现了国家与地区之间发展的差异，同时，随着科技的进步和国际分工的发展，合作成为发展的必需，国际合作对地
发展与合作教学反思 本课的讲授是根据地理新课标的要求进行的，即教学要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，从而实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理等等。 面对实施新课程形势下的地理教师，
发展与合作说课稿 尊敬的各位领导，老师： 大家好！我今天说课的题目是发展与合作，我将从以下几方面进行说课。 一、教材分析 本课内容主要涉及世界各个国家的经济水平的差异，以及认识国际组织，了解国际合作的重要性。培养学生树立维护世界和平，全球共同发展的观念。 二、教学目标： 1、能运用实例和数据说出发展中国家和发达国家之间发展水平的差异； 2、知道发展中国家和发达国家的地区分布
6发展与合作,3月26日,29日,博鳌亚洲论坛2024年年会在海南博鳌举行,在28日的开幕式上,多国领导人盛赞共建,一带一路,倡议,博鳌亚洲论坛体现了什么国际特点,1,不同国家发展水平差异,自然条件有优有劣开发历史有早有晚经济水平有高有低社
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