蔬菜我们的朋友活动目的1、通过探究，使学生对蔬菜的多功能价值形成较为生动的，贴近学生生活的比较丰富的认识，培养学生资料搜集及对资料进行分析、整理的能力。2、通过小组讨论，培养学生与学生之间的合...人类的朋友教学设计教学目标1探究酵母发酵适宜的温度，了解酵母菌在发面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
第八单元检测一、判断题。正确的画“”错误的画“”1.一支铅笔重15千克。2.1千克铁比1千克棉花重。3.4千克等于4000克。4.一袋盐重500克两袋盐重1千克。5.1千克比200克多800克。6.2...第三单元检测一、填空题。1.如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这样的图形就叫图
设计与应用课型吉祥宝贝导学案重庆万盛东林明德小学向瑜学习课题吉祥宝贝教具、范画课件、范画、磁铁等。学习目标1、感知吉祥宝贝及其作用；2、能用线描方法设计吉祥宝贝。3、运用添加、简化或夸张.吉祥宝贝一、教学课题1、教会学生能根据吉祥物的基本功能和意义，围绕校园运动会的主题进行吉祥物设计。2、能运用改过
巧用肌理教学设计班级六年一班教师廖晓香时间教材分析本课围绕肌理的造型表现进行，以“体验-感悟-创造”贯穿于教学全过程，从而促成教学目标与任务的实现。根据课标对学习内容的要求和建议，在帮助学生认识.巧用肌理教学设计湖北省襄阳市枣阳市王城镇小学许岩教学目标知识目标培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征。
笔记本：微信创建时间：2020697:21标签：微信URL：【电子课本】统编版三年级上册道德与法治笔记本：微信创建时间：2020697:21标签：微信URL：【电子课本】统编版二年级上册道德与法治笔记本：微信创建时间：202061215:54URL：【电子书】部编版小学道德与法治六年级上册电子课本阅
书书书G21G22G21G22G21G23G24G25G21G22G23G24G25G21G22G23G24G25G26G27G21G22G28G29G2AG2BG2CG2DG29G2BG2EG2FG30G21G22G23G24G25G26G27G21G28G26G27G29G2AG2BG2CG2D
7多元文化多样魅力学习目标学习重难点补充资料思维导图思考与探究例题讲解每课一练【答案】C【答案】(1)文化差异(不了解对方的文化)。(2)首先了解差异，学会尊重差异。在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和平相处。71%29%尊重握手建筑美德智慧ABBDAB能让世
第八课我设计的机器人机器人结构搭建教学目标：1.熟悉机器人结构搭建的方法。2.设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。3.提升信息素养。教学重难点：设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：设计搭建
埃及1.教学分析【教学目标】1.了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；...俄罗斯1教学分析【教学目标】1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特
第六单元评估一、选择题(每小题2.5分，共50分)1下图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学迁徙路线图(局部)。东北大学迁入关内的原因是()A积极参加全国抗日救亡运动B抗日民族统一战线政策的感召C中国国内高等教育发展的需要D九一八事变后东北三省形势所迫21936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“
纳税纳税就是根据国家的有关规定，按照一定的（）把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。一件衣服按八五折出售，就是现价是原价的。某饭店八月份的营业额是80万元，按营业额的5缴纳营业税，应纳税元。.百分率基础训练1.填一填、全班50人，某天有一人缺席，这天的出勤率是（），缺勤率是（）。、六（1）班今天请假1
课时训练十八焦耳定律限时40分钟|基础巩固|一、选择题1.【2018柳州】如图K18-1所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（图K18-12.电炉通电一段时间后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却几乎不...5.2旋转一、选择题12017枣庄将数字“6”旋转180，得到数字“9”；将数字“9”
第5课地球的内部结构（第一课时）教学设计教学目标：科学知识：能够通过探究学习，认识地球内部有地壳、地幔和地核三个层圈；并通过对地球内部结构的研究认识到科学的研究方法。科学探究：能够通过观察到的地标现象推测地球内部情况，并寻找证据得出结论。科学态度：能够了解探究地球内部结构的方法并通过主动搜集资料，了
第4课地表流水的力量教学设计教学目标：科学知识：知道流水等自然力量对地表有侵蚀、搬运和堆积作用；了解常见的地表形态（山地、盆地、高原、丘陵、平原等），能描述它们的特点。科学探究：能通过设计模拟实验，进行合理推测，依据实验现象，判断水流的侵蚀、搬运和堆积作用会对地表形态产出的影响。科学态度：乐于了解家
2019年浙江省湖州市中考政治试卷一、单项选择题（本大题共11小题，共22.0分）1.2019年是决胜全面小康社会关键之年，我们将迎来中华人民共和国___周年华诞。（）A.60B.70C.80D.902.2019年1月3日，我...2019年湖北省黄冈市中考真题道德与法治一、选择题本题共11小题，每
MEISHU美术MEISHU义务教育教科书七年级下册河北美术出版社七年级下册河北美术出版社义务教育教科书美术绿色印刷产品定价6.05元姓名班级时间打石工（油画）1849库尔贝（法国）德国德累斯顿博物馆，1945年被烧毁晚.书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版
第十章极地地区【教学目标】1.运用地图指出北极地区和南极地区的范围说出其地理位置特点并能在以两极地区为中心的图上辨别方向。2.运用比较的方法认识南极地区和北极地区自然环境特征及差异。3.运用资...美国1.范围共有50个州，其中本土48个州和阿拉斯加州夏威夷州。2.地理位置（1）纬度位置美国本土大部