义务教育版小学信息科技第28课认识决策树算法班级姓名学习目标1初步体验智能决策的过程了解决策树算法的应用场景2通过实例分析认识决策树算法的基本步骤体会决策树算法发挥的作用课前预习任务回忆三四年级所学的人工智能相关知识课堂学义务教育版小学信息科技第28课认识决策树算法教学目标1初步体验智能决策的过程了
义务教育版小学信息科技第9课二维码伴我生活教学目标1初步认识二维码简单说出二维码的图形特征2感受二维码表达信息的便捷性知道二维码的容错率3了解二维码使用过程中的信息安全常识提高保护个人数据安全的意识教学重点1认识二维码知道二维
义务教育版小学信息科技第23课兔子增长有规律2班级姓名学习目标1绘制兔子增长问题的算法流程图2使用程序来验证算法3进一步理解递推正向思维和逆向思维并用于解决问题课前预习任务1通过查阅资料观看视频等方式了解斐波那契数列义务教育版小学信息科技第23课兔子增长有规律2教学目标1进一步了解兔子增长的规律使用
义务教育版小学信息科技第28课认识决策树算法教学目标1初步体验智能决策的过程了解决策树算法的应用场景2通过实例分析认识决策树算法的基本步骤体会决策树算法发挥的作用教学重点1决策树及其作用2决策树算法的应用场景教学难点运用决策树
义务教育版小学信息科技第2课获取数据有方法教学目标1了解获取数据的多种方法2认识获取数据在日常生活中的应用教学重点1体验获取数据的过程2了解数据的获取方法教学难点体验获取数据的过程教学准备活动教室多媒体课件用于收集数据的工具
义务教育版小学信息科技第24课抽取文本词汇云教学目标1能熟练收集问题和场景的相关数据2学会抽取关键词用词云图对文本数据可视化呈现的方法3掌握对非数值类数据进行可视化呈现的方法教学重点1对文本进行分词和词频统计2制作词云图读懂词云
义务教育版小学信息科技第23课兔子增长有规律2教学目标1进一步了解兔子增长的规律使用流程图描述对应算法2利用程序验证兔子增长问题的算法体验算法与程序的对应关系3引导学生进一步理解递推正向思维和逆向思维培养学生的计算思维教
义务教育版小学信息科技第1课数据宝藏在身边教学目标1了解数据的多样性知道数字汉字字母符号图片等都是数据知道编码也能表示数据2探寻与我相关的数据3感受身边无处不在的数据教学重点1数据的多种表示形式2编码能够表示数据编
义务教育版小学信息科技第1课生活处处有算法班级姓名学习目标1通过分析学生身边日常做事的步骤感受生活处处有算法2通过生活中的情境案例了解算法是通过明确可执行的操作步骤描述问题求解的过程课前预习任务1记录早晨起床洗漱的步骤2观察义务教育版小学信息科技第1课生活处处有算法教学目标1通过分析学生身边日常做事
义务教育版小学信息科技第14课编码也能动起来教学目标1了解用编码描述动作的方法2比较用不同编码方案描述的动作编码初步体验用编码描述秩序教学重点将动作进行编码教学难点用编码描述秩序教学准备具备上网条件的信息科技实验室多媒体课件游义务教育版小学信息科技第14课编码也能动起来班级姓名学习目标1了解用编码描
义务教育版小学信息科技第15课自定编码讲规则教学目标1体验编码规则的制订过程2加深编码在在其使用范围内作为唯一标识的认识教学目标编码的制订过程教学难点编码的唯一性教学准备具备上网条件的信息科技实验室多媒体课件等教学过程新课导入回
义务教育版小学信息科技第8课编码管理我知道教学目标1了解生活中机动车号牌的编码方式2了解ISBN在图书管理中的作用与价值3认识到编码的重要性教学重点知道编码在社会管理中的作用和价值教学难点1理解编码的准确性与可读性2理解编码在社会义务教育版小学信息科技第8课编码管理我知道班级姓名学习目标1了解生活中
义务教育版小学信息科技第6课判断选择用分支教学目标1通过购买公园门票的情境认识算法的分支结构初步学会用自然语言和流程图描述分支结构2通过分析公园购票的规则能确定分支结构的判断条件和执行路径教学重点分支结构的判断条件和执行路径教学
义务教育版小学信息科技第26课寻找最短的路径教学目标1进一步了解规划算法的思想体会把全局问题分解为局部问题的过程2通过寻找最短路径的算法描述初步了解路径规划算法的应用教学重点1寻找最短路径的算法描述2路径规划算法的应用教学难点寻
义务教育版小学信息科技第1课生活处处有算法教学目标1通过分析学生身边日常做事的步骤感受生活中的算法2通过生活中的情境案例了解算法是通过明确可执行的操作步骤描述问题求解的过程教学重点1能够把问题解决的过程描述成有序的步骤2理解什么
义务教育版小学信息科技第5课数据价值巧发现教学目标1感受数据在日常生活中的价值和作用2认识到数据是现代社会的重要组成部分教学重点分析数据给我们的学习和生活带来的价值教学难点认识到数据是一种宝贵的资源是国家的核心竞争力之一教学准备网
义务教育版小学信息科技第4课记录数据讲诀窍教学目标1了解记录数据的方式2体验数字化录入呈现数据的优势教学重点1记录数据的多种方法2数字化工具记录数据的优势教学难点数字化工具记录数据的优势教学准备网络教室多媒体课件等教学过程新课义务教育版小学信息科技第4课记录数据讲诀窍班级姓名学习目标1了解记录数据的
义务教育版小学信息科技第15课简单密码易破解班级姓名学习目标1通过分析密码设定规则计算破解密码所需的重复判断次数估算破解密码的大致时间2进一步认识循环结构的特点体会利用遍历法解决问题的基本思路课前预习任务观察收集生活中使用密码义务教育版小学信息科技第15课简单密码易破解教学目标1信息意识通过密码规则
义务教育版小学信息科技第15课简单密码易破解教学目标1信息意识通过密码规则理论分析和探索理解信息数据和算法之间的关系2计算思维通过从简单到复杂密码规则的分析和破解计算所需的重复判断次数估算大致时间进一步认识循环结构的特点体
义务教育版小学信息科技第2课获取数据有方法教学目标1了解获取数据的多种方法2认识获取数据在日常生活中的应用教学重点1体验获取数据的过程2了解数据的获取方法教学难点体验获取数据的过程教学准备活动教室多媒体课件用于收集数据的工具义务教育版小学信息科技第2课获取数据有方法班级姓名学习目标1了解获取数据的多
义务教育版小学信息科技第10课数据错误及时验班级姓名学习目标1知道什么是校验码2了解校验码是通过既定的规则计算而来3理解数据校验的目的和意义提高保护数据的安全意识课前预习任务回忆之前所学的ISBN和商品编码的相关知识与技能课堂义务教育版小学信息科技第10课数据错误及时验教学目标1知道什么是校验码2了