义务教育版小学信息科技第19课冒泡排序齐体验2教学目标1进一步认识冒泡排序算法能够对一组数据进行排序过程分析2能够用程序验证排序算法观察数据的排序过程培养用算法解决问题的意识教学重点1分析冒泡排序的基本过程2用流程图描述冒泡义务教育版小学信息科技第19课冒泡排序齐体验2班级姓名学习目标1进一步认识冒
义务教育版小学信息科技第7课重复操作用循环教学目标1通过对路口红绿灯的观察认识其中存在的重复规律与循环结构2能够用流程图描述循环结构了解交通信号灯的时长设置的作用和意义教学重点认识算法的循环结构教学难点用流程图描述循环结构教学准
义务教育版小学信息科技第30课生命游戏的算法班级姓名学习目标1了解生命游戏的演化过程2认识生命游戏的算法规则3初步领会简单规则也可能产生较复杂的模式课前预习任务查阅生命游戏资料课堂学习活动学习活动一算法规则1一个点亮的灯泡义务教育版小学信息科技第30课生命游戏的算法教学目标1了解生命游戏的演化过程2
义务教育版小学信息科技第30课生命游戏的算法教学目标1了解生命游戏的演化过程2认识生命游戏的算法规则3初步领会简单规则也可能产生较复杂的模式教学重点1生命游戏中的算法规则2简单规则也可能产生较复杂的模式教学难点生命游戏的进化规则
义务教育版小学信息科技第13课让计算机会数数教学目标1通过用流程图描述从1数到100的算法认识用循环结构解决问题时的重复过程2认识循环结构和计算机工作特点的关系3体会利用计算机的计算速度和存储能力来解决问题的方法教学重点在循环过程中
义务教育版小学信息科技第4课算法应用在身边教学目标1了解算法在社会生活中的应用2进一步巩固对算法的认知知道算法在社会各领域发挥着不可替代的作用教学重点1能够列举身边的一些算法应用实例2知道算法的作用和意义教学难点理解算法在社会各领
义务教育版小学信息科技第2课算法认识与体验班级姓名学习目标1知道算法的基本流程进一步理解算法的含义2能用自然语言描述解决问题的步骤培养按步骤和方法解决问题的能力课前预习任务1回顾做西红柿炒鸡蛋的步骤2回顾算法的含义课堂学习活义务教育版小学信息科技第2课算法认识与体验教学目标1知道算法的基本流程进一步
义务教育版小学信息科技第2课算法认识与体验教学目标1知道算法的基本流程进一步理解算法的含义2能用自然语言描述解决问题的步骤培养按步骤和方法解决问题的能力教学重点1知道算法的基本流程2能用自然语言描述解决问题的步骤教学难点1理解输
义务教育版小学信息科技第9课互传密信有诀窍班级姓名学习目标1通过对凯撒密码的认识了解移位密码的基本思想2能够看懂用流程图描述的移位加密算法3通过对字母移位的练习以及互传中文密信小游戏了解信息加密传输的过程理解明文和密文的关系义务教育版小学信息科技第9课互传密信有诀窍教学目标1了解移位密码的基本思想2
义务教育版小学信息科技第17课选择排序轻松做班级姓名学习目标1能够梳理出选择排序的基本步骤通过补全流程图了解用流程图描述的选择排序算法2了解排序数据量与算法执行次数的关系能够用程序验证选择排序算法课前预习任务选择排序的基本步骤义务教育版小学信息科技第17课选择排序轻松做教学目标1能够梳理出选择排序的
义务教育版小学信息科技第9课互传密信有诀窍教学目标1了解移位密码的基本思想2能够看懂用流程图描述的移位加密算法3理解明文和密文的关系4了解加密算法在保护信息安全方面的意义提升信息安全意识教学重点1掌握移位密码的基本思想2理解信息
义务教育版小学信息科技第25课有趣的七桥问题教学目标1认识哥尼斯堡七桥问题能够通过分析问题抽取关键要素进行判断处理2知道哥尼斯堡七桥问题本质上是一笔画问题认识实现一笔画的判断方法教学重点1理解哥尼斯堡七桥问题抽象为一笔画问题的过义务教育版小学信息科技第25课有趣的七桥问题班级姓名学习目标1认识哥尼斯
义务教育版小学信息科技第17课选择排序轻松做教学目标1能够梳理出选择排序的基本步骤通过补全流程图了解用流程图描述的选择排序算法2了解排序数据量与算法执行次数的关系能够用程序验证选择排序算法教学重点1选择排序的基本过程2用流程图描
义务教育版小学信息科技第10课猜数游戏有捷径班级姓名学习目标1认识什么是二分法2能从具体情境中确定二分法查找的对象范围和判断条件3了解二分法在生活中的应用知道用二分法解决生活中的简单问题4初步体会用算法解决问题的优势课前预习义务教育版小学信息科技第10课猜数游戏有捷径教学目标1认识什么是二分法2能从
义务教育版小学信息科技第28课大数据助力智能教学目标1了解大数据的的应用2认识人工智能应用所使用的大数据及其作用3提升利用大数据解决实际问题的兴趣教学重点1大数据在智能应用场景中的作用2常见的大数据应用及相关功能3发现人工智能应用
义务教育版小学信息科技第10课猜数游戏有捷径教学目标1认识什么是二分法2能从具体情境中确定二分法查找的对象范围和判断条件3了解二分法在生活中的应用知道用二分法解决生活中的简单问题4初步体会用算法解决问题的优势教学重点1从具体情境
义务教育版小学信息科技第14课算法效率比一比班级姓名学习目标1知道解决同一个问题可以有不同的算法不同的算法具有不同的效率2通过实例比较和简单的算法分析了解算法执行的关键步骤和执行次数3体会算法间存在的效率差异4激发学生对算法优义务教育版小学信息科技第14课算法效率比一比教学目标1知道解决同一个问题可
义务教育版小学信息科技第3课寻找可靠数据源教学目标1能根据数据的来源判断数据的可靠性2培养查找有权威数据的意识3认识自主可控技术对数据安全的影响教学重点1知道权威网站的数据要比自媒体数据更可靠2认识到可靠的数据来源需要自主可控技术
义务教育版小学信息科技第16课比较交换找最值教学目标1了解在一组无序数值中找出最大数的基本步骤并能辨认其中的循环操作2分析描述找出最大数的算法体验用程序验证算法的一般过程教学重点1用流程图描述找出最大数的算法2用程序验证找出最大
义务教育版小学信息科技第8课编码管理我知道教学目标1了解生活中机动车号牌的编码方式2了解ISBN在图书管理中的作用与价值3认识到编码的重要性教学重点知道编码在社会管理中的作用和价值教学难点1理解编码的准确性与可读性2理解编码在社会
义务教育版小学信息科技第14课算法效率比一比教学目标1知道解决同一个问题可以有不同的算法不同的算法具有不同的效率2通过实例比较和简单的算法分析了解算法执行的关键步骤和执行次数3体会算法存在的效率差异4激发学生对算法优化的兴趣培养