8男女生交往有分寸教学设计课题男女生交往有分寸学科心理健康年级五年级学习目标1让学生知道同性交往和异性交往的要求有所不同正确对待异性同学2帮助学生树立正确的交往观懂得男女交往有分寸3引导学生学习男女生交往过程中的原则重点帮助
3开动脑筋多想想教学设计课题开动脑筋多想想学科心理健康年级五年级学习目标1让学生明白思考的重要性知道开动脑筋可以解决很多问题2引导学生开动脑筋创造性地解决生活中遇到的难题3引导学生养成开动脑筋勤于思考的好习惯重点让学生明白
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11有效沟通需换位教学设计课题有效沟通需换位学科心理健康年级三年级学习目标1通过故事的形式帮助学生直观地感受到无效沟通带来的弊端2借助探险活动和生活的帮助让学生在实践中思考如何进行有效沟通3让学生懂得在沟通的过程中认真倾听他人
4换个角度看问题教学设计课题换个角度看问题学科心理健康年级五年级学习目标1让学生了解积极情绪与消极情绪产生的原因积极面对不同的情绪2让学生了解多角度看问题的必要性3引导学生学会换个角度看问题并能够在实际生活中调节自己的情绪重
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中小学教育资源及组卷应用平台Unit2单元备课年级六年级学科英语单元名称Unit2HappyBirthday教材分析单元主题人与自我范畴涉及理性消费以及人与社会范畴涉及良好的人际关系与人际交往和世界国家的庆祝
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16我的班级我的家教学设计课题我的班级我的家学科心理健康年级五年级学习目标1通过活动帮助学生体验班集体所带来的温暖形成集体认同感2带领学生描绘心目中的班级懂得班级的进步需要每位同学的努力鼓励学生积极主动为班级付出增强集体凝聚
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