目前还没有关于这个标签的解释
了解你的好朋友教学内容苏教版三年级上册教材第4749页内容内容简析本次综合与实践的活动主题是了解自己的好朋友主要是让学生运用所学的有关统计的知识和方法了解自己的好朋友在学习生活兴趣爱好等方面的情况并在参与调查活动的过程中进一步
有余数的除法1教学内容苏教版二年级上册教材第9294页内容内容简析本课时主要教学有余数的除法的含义教材安排了两道例题例1先让学生把10瓶蜂蜜分给小熊分别按每只小熊分2瓶3瓶4瓶5瓶的要求平均分看分别可以分给几只小熊还剩
乘数中间或末尾有0的乘法教学内容苏教版三年级上册教材第2728页内容内容简析根据情境让学生列出乘法算式探究乘数中间或末尾有零的乘法乘数中间有零的乘法先让学生先通过估算结果大约是多少再通过竖式计算准确的得数乘数末尾有零的乘法让学
认识100教学内容苏教版二年级上册教材第6164页内容内容简析本课时是学生第一次接触三位数通过99个小正方体继续添1让学生动手摆一摆知道99添上1是100一百就是一百个一再十个十个地数一数知道一百里面有10个十10个十是一百然
数量关系的分析一1教学内容苏教版三年级上册教材第8990页内容内容简析本节课安排的教学内容是让学生用线段图整理题目中的条件和问题结合线段图从已知条件想起或从问题想起的办法分析数量关系寻找解决问题的办法教材呈现的例题素材来源于生
含小括号的混合运算教学内容苏教版三年级上册教材第78页内容内容简析本课时以学生学过的既有加法或减法又有乘法或除法的两步运算顺序为基础引导学生根据教材情景图进一步学习含有小括号的混合运算教材例3凸现出的新矛盾在理解小括号作用的基础上
认识毫米教学内容苏教版三年级上册教材第5152页内容内容简析本课时以学生测量数学课本的宽度为情境引出当不足整厘米时可以用毫米作单位让学生在直尺上认识1毫米的长度掌握厘米和毫米的关系接着根据对毫米的认识找出生活中大约是1毫米的物品
数据的收集与整理1教学内容苏教版三年级上册教材第3739页内容内容简析教材通过情境举办国庆联欢会统计学生爱吃的水果引导学生可以用不同的方法收集和整理数据然后根据收集的数据进行记录再制成统计表根据统计表解决一些实际问题教学目标
一天的时间合理安排一天的时间记时知识知多少教学内容苏教版三年级上册教材第1516页内容内容简析教材根据一幅数学连环画小敏星期六一天的时间安排让学生看懂作息时间表引导安排制作自己双休日的时间安排数学连环画计时知识知多少让学生
数据的收集整理与表达教学内容苏教版三年级上册教材第106页回顾与整理数据的收集整理与表达部分内容和练习与应用相关练习题内容简析本课时主要复习数据的收集整理与表达通过复习本节知识积累数学活动的经验增强自主探索的意识能
整十整百数乘一位数的口算和估算教学内容苏教版三年级上册教材第1820页内容内容简析本课时是在学生掌握了表内乘法和万以内的数的基础上进行教学的内容主要教学整十整百数乘一位数的口算以及接近整十整百数乘一位数的估算教材首先安排了东林