冀教版二年级上册数学第三单元乘法与除法秉法的初步认识二教学设计一教学目标1知识与技能进一步理解乘法的意义能熟练将相同加数的加法算式转化为乘法算式掌握乘法算式各部分名称乘数乘号积能正确读写乘法算式理解乘数交换位置积
教学内容教科书P2930整理和复习完成教科书P2930练习七教学目标1系统地整理学习过的长度单位知道相邻长度单位间的进率会进行长度单位的换算进一步建立长度观念发展量感2会选择合适的长度单位计量生活中的物品长度运用长度
第三单元线和角5角和角的度量角的大小比较教学设计一教材分析观察圆规和三角板比较角的大小教学设计一内容分析本节课是冀教版三年级上册数学第三单元线和角中的重要内容此前学生已对角的基本概念如角由两条边和一个顶点组成有所认识
第2课时校园小导游教学内容教科书P5254教学目标1学生经历将现实空间的方向转换到平面图上的过程能在平面图上辨认东南西北并会用这些词语描述物体所在的方向2能运用方向知识结合校园建筑布局设计合理的导游路线初步形成辨认
第2课时认识线段射线直线2教学内容教科书P63例2完成教科书P64做一做及P65练习十二中第47题教学目标1在认识线段的基础上会用圆规比较两条线段的长短会用直尺和圆规作一条与给定线段等长的线段2在经历直尺和圆规
第2课时直角的认识及画法教学内容教科书P67例2完成教科书P68上面的做一做教学目标1结合生活情境和操作活动认识直角会用三角尺判断直角和画直角2在认一认找一找比一比折一折画一画等活动中初步培养学生的动手操作能力
第2课时认识米教学内容教科书P5758例2完成教科书P58做一做教学目标1在活动中认识长度单位米建立l米的表象掌握米和厘米的关系2通过观察探究等多种学习活动建立1米的长度观念根据物体长度合理选择单位3培养学生的合
第4课时笔算乘法4教学内容教科书P4950例4例5及相关做一做完成教科书P52练习十中第14题教学目标1理解一个乘数为0和另一个乘数中间有0的乘法的算理掌握其笔算方法能正确进行计算2经历乘数为0乘数中间有0的乘法
冀教版版三年级上册第二单元多位数乘一位数笔算乘法7三位数乘一位数5个浴缸里有几条鱼教学设计课题名三位数乘一位数位数5个浴缸里有几条鱼教材分析一内容分析本节课是冀教版三年级上册数学第二单元多位数乘一位数中的关键内容主
第2课时几分之几教学内容教科书P76例3例4完成教科书P7677做一做及P79练习十五中第56题教学目标1结合具体情境初步认识几分之几理解几分之几表示的含义能正确读写几分之几2在经历认识几分之几的过程中培养
龙的故事我们中华子孙为什么都称龙的传人中国人称龙的传人来源于古代的图腾和传说龙是中国人最喜欢的形象你在哪见过呢龙的艺术民间美术工艺美术书法艺术剪纸艺术龙的艺术龙的艺术龙纹瓦当汉代赵州桥石栏板上的双龙隋代云
第4课时用78的乘法口诀求商教学内容教科书P81例4完成教科书P81做一做教学目标1借助一图三式进一步理解乘除法的意义理解用78的乘法口诀求商的算理掌握用乘法口诀求商的一般方法2借助具体情境进一步感受乘法与除法间的关
第3课时图形的位置与测量教学内容教科书P93图形的位置与测量完成教科书P9798练一练第69题教学目标1结合具体情境进一步认识东南西北四个方向会用东南西北描述简单的方位能根据一个方向推导出其他三个方向2进
曹冲称象的故事第1课时认识质量单位教学内容教科书P3133教学目标1理解曹冲称象的原理感受生活中数学的魅力2通过课外调查了解生活中常用的质量单位克千克和吨认识质量单位克千克和吨初步建立1克1千克1吨的质量概念知道
第课时的乘法口诀教学内容教科书例和试一试完成教科书做一做和练一练第题教学目标经历的乘法口诀的编制过程并熟记的乘法口诀正确应用的乘法口诀计算乘法算式题进一步体会乘法口诀在计算中的作用提高学生的计算能力掌握
第3课时除法1教学内容教科书P37例3完成教科书P37做一做教学目标1结合具体情境理解除法运算的含义并用算式表示平均分的过程获得用算式表示平均分的方法2初步理解除法的含义认识除号会写会读除法算式3培养学生的动手
本单元学习简单的整数四则混合运算包含同级混合运算两级混合运算含括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题在教学过程中结合具体情境体验运算顺序规定的合理性帮助学生理解应该先算什么再算什么解决问题主要是将两步计算的问题
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第2课时用26的乘法口诀求商2教学内容教科书P42例2完成教科书P42做一做和P45练一练第4题教学目标1结合解决实际问题的过程进一步了解用26的乘法口诀求商的方法2让学生理解用乘法口诀想商的思路掌握用乘法口诀求商
第5课时解决问题1教学内容教科书P25例5完成教科书P27练一练第24题教学目标1探索解决问题的一般步骤能根据四则运算的意义选择合适的运算解决实际问题2通过比一比画一画说一说等数学活动学会用画图语言描述等方式将
教学内容教科书P90整理和复习完成教科书P91练习十八中第15题教学目标1经历整理和复习的过程厘清知识脉络进行分类归纳学会有序整理的学习方法提高学习能力形成清晰完整的知识结构2进一步巩固分数的初步认识熟练地计算