小麻雀教学目标1指导学生感受三拍子歌曲的特点2培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet表现歌曲的能力及创新意识3继续向学生渗透热爱小动物的教育重点难点1学习表现歌曲2编创新歌词3准确掌握歌曲的节拍教具准备电子琴
早上好教学目标1感受关于大自然的音乐能以歌声表达热爱生活的情趣知道同学之间的团结友爱2动脑为歌曲编创新词动作3主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点教学重点引导学生在学习中评价自己评价他人逐渐形成一定的竞争氛围教学
一对好朋友教学目标1在学唱歌曲一对好朋友的过程中感受歌曲带来的喜悦之情体会好朋友之间的友谊感悟同学间合作的快乐并学会与大家分享快乐2初步学唱歌曲一对好朋友尝试用欢快活泼的情绪连贯地演唱歌曲基本学会倾听音乐并能随着音乐
目前还没有关于这个标签的解释
6不当小马虎北师大版心理健康二年级上册这是丁丁画的螃蟹大家觉得画得怎么样呢视频粗心的小画家粗心的小画家丁丁是个小画家红蓝铅笔一大把他对别人把口夸什么东西都会画画只螃蟹四条腿画只鸭子尖嘴巴画只小兔圆耳朵画匹大马没尾
北师大版心理健康二年级上册7学习的乐趣视频十万个为什么为什么小鸟为什么会飞眼睛为什么不怕冷冰棍为什么拿出来就化了鱼儿为什么不能离开水为什么有些花是香的蛇没有腿为什么还跑得那么快小小脑袋大大问号面对这个奇妙的世界
4如果我是他教学设计课题如果我是他学科心理健康年级二年级教材分析学生的每一天都面临着与人相处的问题能否与人友好地交往能否形成良好的人际关系对学生的生活来说是非常重要的而能否体谅他人从他人的角度思考问题是达成良好人际关系的关键正4如果我是他北师大版心理健康二年级上册在暴风雨后的一个早晨一个男人来到海边
3朋友眼中的我北师大版心理健康二年级上册两人一组一人扮演镜子另一人扮演照镜子的人照镜子的人做什么动作镜子就模仿什么动作可以由简单到复杂由慢到快游戏角照镜子游戏示范游戏小发现为什么你的小伙伴能够像镜子一样做出跟你一样3朋友眼中的我教学设计课题朋友眼中的我学科心理健康年级二年级教材分析二年级学生的客观我
6不当小马虎北师大版心理健康二年级上册这是丁丁画的螃蟹大家觉得画得怎么样呢视频粗心的小画家粗心的小画家丁丁是个小画家红蓝铅笔一大把他对别人把口夸什么东西都会画画只螃蟹四条腿画只鸭子尖嘴巴画只小兔圆耳朵画匹大马没尾6不当小马虎教学设计课题不当小马虎学科心理健康年级二年级教材分析儿童由于年龄小生活经验缺
2了解我自己教学设计课题了解我自己学科心理健康年级二年级教材分析本课通过一则寓言动物学校的故事作为引入让学生在思考辨析中懂得每个人都有自己的优缺点应该要学会了解自己扬长避短树立自信紧接着就通过我的自信卡活动由故事联系到自己2了解我自己北师大版心理健康二年级上册龟苓膏很苦但是它能够起到滋阴润燥降火除烦
7学习的乐趣教学设计课题学习的乐趣学科心理健康年级二年级教材分析培养对学习的兴趣养成良好的学习习惯应该从小抓起每个孩子都喜欢问许多的为什么本课从爱问的为什么进行切入引领学生感受体验学习的好处和乐趣激发学生学习的内在动力学习目标
1开学的准备北师大版心理健康二年级上册女孩记错时间得知第二天要开学瞬间崩溃一边爆哭一边通宵赶作业开学名场面想一想他们为什么会出现开学前赶作业赶到崩溃的情况呢小镜头开学前的小刚还有三天就要开学了但小刚还在玩得不亦乐乎小镜1开学的准备教学设计课题开学的准备学科心理健康年级二年级教材分析二年级学生由于年龄
10为班级服务北师大版心理健康二年级上册有一滴小水珠从来没有离开过大海的怀抱它对外面的世界非常好奇一次偶然的机会它被抛到了高处刚被抛到高处时还有些害怕但渐渐地它就被眼前的情景吸引住了炫目的阳光亮丽的彩虹湛蓝的大海它10为班级服务教学设计课题10为班级服务学科心理健康年级二年级教材分析本课旨在培养儿童
8我能帮助他教学设计课题我能帮助他学科心理健康年级二年级教材分析互帮互助是社会交往中的重要行为品质本课通过环环相扣的活动帮助学生认识到我们需要他人的帮助我们也可以帮助他人树立互帮互助的生活观念和良好品质学习目标1知道可以通过哪些8我能帮助他北师大版心理健康二年级上册视频分享那些温暖温暖纪念册说一说在