4.13 制作“火箭”（第二课时）,,,,,在大人们的陪同下规范使用锋利的工具。,,温馨提示,,不要勉强，可以寻求大人的帮助。,,温馨提示,（材料图）,实验操作注意安全,（生1制作）,实验操作注意安全,,（生2制作）,实验操作注意安全,,（生3制作）,实验操作注意安全,实验操作注意安全,,越高越远就越厉害！,我们该如评价火箭的飞行情况？,测量火箭落地的位置和发射点的距离。,我们该如何测量呢？,用步
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4.13 制作“火箭”（第一课时）,,我们该选择怎样的飞行器呢？,我们得用火箭才可能离开地球。,,,,,,,,,,,我也觉得应该选择火箭。,我也选择火箭带我们遨游太空。,,没扎紧的气球一松手会到处乱飞。,,实验一视频,实验操作注意安全,瓶子自己转起来了,顺时针旋转,水流出来的方向与锥子扎进去的方向相反。,,水能够产生反冲力。,,塑料瓶是靠水流出来的力量动起来的。,反冲力,水的流动,,产生,实验二视
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