让美走进孩子心中 生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工作者应该去深思和反省的。艺术教育通过一定的教育形式，将生...
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活动名称做节约用水的好孩子 活动目标培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识 活动准备1盆干枯的花 1盆水 抹布 录音机 （活动前教师关掉huan洗室的水闸） 活动过程 一、看一看，想一...
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活动目标 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 活动准...
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教学目的递进从句的学习，让学生用不但---而且造句 教学重点学生对周围人物行为观察能力的培养 教学难点老师引导学生夸奖学生自己，父母亲人及周围的小伙伴。 教具准备和小朋友生活场景有关的图片（包括在家在...
幼儿园中班语言活动教案：,中班语言：爱夸奖别人的孩子,幼儿园,中班,语言,活动,教案,夸奖,别人,孩子
活动目标 1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇剥豆子、热爱劳动 2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。 活动准备 1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所...
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幼儿园托班 我是乖孩子 活动目标 1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。 2、 能大胆的边唱边表演动作。 3、 学习根据歌词内容创编动作。 活动准备 1、 教师熟悉歌曲，音乐CD或磁带，贴绒教具小鸟，小...
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20雪孩子 教学目标 1.认识“累、添”等生字，会写“唱、赶”等生字。 2.流利地朗读课文，能复述本文故事。 3.帮助学生理解雪孩子的形象，体会雪孩子和小白兔的友情。 4.品味该文的重点句子，培养孩子的发散思维 重点难点 重点：本课生字词的掌握 难点：理解本课雪孩子的形象，以及本文的描写手法。培养学生的求证、发散思维的能力，和语言概括能力。 教学准备 生字词卡片、教学课件 课时安排 2课时 第1
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推荐让孩子心情快乐的五种游戏 孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢儿童教育专家列出了5种快乐运动，帮助孩子摆...
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小班科学活动 树叶妈妈和孩子 幼儿园小班科学活动树叶妈妈和孩子 来源广饶县李鹊镇中心幼儿园 常志红 活动目标 1、认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。 2、体验妈妈和孩子的亲情。 活...
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同步检测 一、读一读。 zh yu n l xu x，ci nng q d ho chng j。 二、填空。 “瓜”字共( ) 画，第三画是( ) 。 “衣”字共( ) 画，第五画是( ) 。 “来”字共( ) 画，第三画是( ) 。 三、给音节加声母。 ( )i ( )ng ( )n ( )ng ( ) io ( )o ( )o ( )u 孩
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21雪孩子教案 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。 教学目的： 1、认识13个生字，会写唱、赶、旺、帝等8个汉字，认识1个偏旁子 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 教学重点：认识13个生字，知道雪会变成云 教具准备：生字卡片 学前准备：布置学生课前
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21 雪孩子 教学目标 1.认识14个生字，会写8个生字，读准多音字“呀”。 2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。 3.理解故事内容，了解雪变成云的过程。 4.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。 教学重难点 1.识字、写字。体会雪孩子的优秀品质。 2.理解故事内容，了解雪变成云的过程。 3.学习默读，试着不出声。 教学课
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亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋” 神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合23岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。 家长在和孩子游戏时可...
幼儿园小班亲子活动主题：亲子游戏：和孩子一起玩“神奇的口袋”,教案,幼儿园小班,亲子,活动,主题,游戏,孩子,一起,神奇,口袋
讲文明懂礼貌文明礼貌是美德 一、教学目标: 1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2教育学生懂得什么是文明礼仪的行为，怎么样尊重师长，明确小学生守则第七条。 3结合学校以及班的实际，提出各项要求。 4.搞好个人卫生和班级卫生。 5.怎么样和别人进行和睦相处。 二、教学重点： 1.教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 2.尊重师长，团结同学的重
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第四课学会礼貌用语 教学目标： 、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学重点： 了解礼貌用语。 教学难点： 学会礼貌用语。 教学过程： 导入新课： 语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行
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文明礼貌歌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵得牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
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小班音乐 礼貌歌 活动目标 1、学习礼貌用语“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。 2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演。 活动准备 在活动室一...
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐,礼貌歌,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,礼貌
宝宝有礼貌（小班社会活动） 活动准备 1.背景知识日常生活的礼貌用语。 2.物质材料木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导 1.导入活动。 1出示木偶“小朋友，你们好” 教师引导说“小木偶在问你们好，你们应...
幼儿园小班社会主题：宝宝有礼貌,教案,幼儿园小班,社会,主题,宝宝,有礼貌
好宝宝有礼貌 活动准备 1.背景知识日常生活的礼貌用语。 2.物质材料木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导 1.导入活动。 1出示木偶“小朋友，你们好” 教师引导说“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊”教...
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小班社会教案学做小主人（懂礼貌） 活动目标 1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 2、培养小主人的意识。 3、初步培养幼儿解决问题的能力。 活动准备 1、到小朋友家做客的经验。 2、与小龙鱼幼儿园陈...
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