资源描述：
宝宝有礼貌（小班社会活动）活动准备1.背景知识日常生活的礼貌用语。2.物质材料木偶一个、模型电话（每组一个）活动与指导1.导入活动。 1出示木偶“小朋友，你们好”教师引导说“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 2小木偶要走了，“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。教师总结与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。2.场景游戏 （1“铃... ...”来电话了， 教师示范接电话“喂，您好，... ...再见。” （2“铃... ....”来电话了。 教师引导说“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。 （3分组游戏相互打电话 关注点幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见” （4特殊场景“铛，铛。”另一名大班教师敲门。 a.教师说小朋友，你们好。”小朋友“你好” b.教师说“我想请小朋友到大班做客好吗”征得幼儿同意。 c.教师走时，幼儿主动问好说“老师再见。”3.做客游戏 （1教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 （2活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说“你好”“再见”关注点a.幼儿会主动运用礼貌用语。 b.是否积极参与交往。
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