幼儿园小班社会主题：鞋宝宝找朋友教案

幼儿园小班健康活动优质课鞋宝宝找朋友情况分析新学期开始了，今年我带小班，孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，掌握穿鞋的本领，我仔细观察了童鞋的基本特点，并结合幼儿的身心发展情况和纲要的要求设计了这个活动。活动目标1能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2体验自己做事的成就感。教学重点难点分清鞋的左右，能正确地穿鞋。活动准备“鞋宝宝”木偶，每人一双玩具鞋如下图。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。活动过程一、导入音乐游戏“找朋友”师你找到好朋友了吗他是谁呀小朋友知道吗我们的小脚也是一对好朋友呢二、新授1木偶剧鞋宝宝。师听，什么声音谁在哭原来是鞋宝宝，你为什么哭呀鞋宝宝我被小朋友穿反了，我可难受了。师哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢请一幼儿帮忙鞋宝宝谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。2引导幼儿进一步辨别鞋的正反。师老师今天也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗它们有什么不同呢教师小结穿对的鞋就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢3做游戏，反复操作，分清鞋的正反。1音乐游戏“碰一碰”。师你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗老师为小朋友准备了很多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小朋友穿得又快又正确。做游戏“碰一碰”2送鞋宝宝回家。师我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀按颜色把它们送回家。3脱下自己的鞋子做游戏“碰一碰”。游戏结束，迅速穿好鞋子。三、拓展鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做师在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友，你都会做些什么事呢师你们真棒我们要从小学会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子活动反思这个小班健康活动为时二十五分钟，孩子们在音乐声中边玩边学，不亦乐乎。在和同伴一起寻找“小窝窝”的过程中，幼儿掌握了穿鞋的本领。在此后每天下午的起床这一环节，孩子们不仅自己动手穿鞋，还主动地和同伴互相检查，寻找“小窝窝”。我发现，虽然刚入园时孩子对家人的依赖较强，自理能力和常规知识懂得较少，但他们同时又是聪明的和善于学习的。只要老师勤于指导、巧妙构思和设计一些教育环节，就能帮助幼儿尽快适应集体生活，同时养成基本的生活自理能力。