第十一课 形象的统计图图表创建 学习目标: l 学会创建图表 l 学会修改图表的格式 Excel不但可以进行数据处理,而且还可以结果以直观形象的图形呈现出来,帮助我们更好地分析事物的内在规律和趋势。 1插入图表l 打开“各地日照时间表”Excel工作簿。l 利用向导快速创建图表:选定A2:M5区域,单击常用工具栏上的快捷按钮,在打开的“图表向导”对话框中单击“完成”,即可生成一
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计算机的过去与未来,计算机的发展历程,Information Technology,简称IT 指用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 信息处理包含采集、传输、加工、存储、输入、输出六个基本环节。 信息技术计算机技术+网络技术+多媒体技术+,信息技术,一、语言的出现,语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。 二、文字的出现和使用,使人类对信息的保存和传播取得重大突破,较大地超越了时间
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第七课 太阳能研究报告 查找与替换 学习目标: l 学会用查找与替换的方法修改文档 l 熟练掌握图文混排的方法 太阳能热水器只是人们对太阳能利用的一个方面,除此之外,太阳能在人类生活生产中还有更广泛的应用。 1收集资料 l 利用搜索引擎以“太阳能利用技术”为关键词查找有关资料,如图7-1所示。 图7-1收集资料 l 在查
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第十五课 认识地震(二) 幻灯片放映的高级设置 学习目标 学会演示文稿的排练计时。 学会自定义放映、设置放映方式。 制作好“认识地震”演示文稿后,就可以进行展示或播放了,为了达到比较好的演示 效果,我们还可以对演示文稿的放映作进一步的设置。 1 排练预演 幻灯片正式演播之前常常需要自己预演排练一遍,查看最终的效果。预演排练时,可 以为每张幻灯片加入声音旁白,还可以把预演放映时间保存下来,以作最
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第一课 计算机的过去与未来 计算机的发展历程 学习目标: l 了解计算机的发展历史 l 了解历代计算机采用的主要部件 l 了解计算机未来发展的方向 计算机的发明是20世纪人类最伟大的科学技术成就之一。随着科技的不断创新,计算机技术得以不断发展和应用。了解计算机的发展史,有助于我们更好的学习计算机技术。 1信息技术 信
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第十五课 认识地震(二) 幻灯片放映的高级设置,导入,在我们的学习、工作生活中,经常要用到PPT,例如老师讲课、技能培训、产品发布你知道如何放映PPT吗?,制作好“认识地震”演示文稿后,就可以进行展示或播放了,为了达到较好的演示效果,我们还可以对演示文稿的放映作进一步的设置。,内容,排练预演,排练预演,01,,,幻灯片正式演播之前常常需要自己先排练一遍,察看最终的效果。预演排练时,可以为每张幻灯片
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第五课 资源管理的利器 资源管理器的应用 一、教材分析 该课是宁波版初中信息技术教材第一册第五课的内容,属于课程指导纲要中的“操作系统简介”模块,资源管理器是用户使用和管理计算机软、硬件资源核心软件之一。并且其中的对文件、文件夹的有关操作,还是学生以后学习其他内容的基础。因此,本课是本模块的重点,也是整个教材中重点。 二、学生分析 1、初一学生已熟悉windows,对计算机硬件和软件
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第6课 太阳能热水器 1、 教学目标 知识目标: 1、理解word中页面设计的作用; 2、理解项目符号的用法; 3、理解页眉与页脚的概念,并能正确的运用; 技能目标: 1、 学会文档段落间的间距设置; 2、 学会纸张大小、页边距等页面设置; 3、 掌握复制和粘贴(选择性粘贴)的基本方法: 情感目标: 1、 通过学生的实际操作,激发学生的创造性以及培养学生欣赏他人作品和评价他人
浙教版广西、宁波七上信息技术06,太阳能热水器——文档的编排,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,06,太阳能热水器,文档,编排
,第九课 太阳能能源调查,电子表格的制作,,太阳照射到地面的时间为日照时间,各地的日照时间是不相同的,下面我们用电子表格Excel来做一次数据比较。,,导入,认识Excel,输入数据,修改工作表,内 容,01,认识Excel,Excel,Excel是Microsof Office 软件中的一个组件,它的核心功能是电子表格处理,同时兼顾图表处理、数据分析等功能。电子表格是对纸质表格的模拟,但它可以自
浙教版广西、宁波七上信息技术09太阳能能源调查——电子表格的制作,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,09,太阳能,能源,调查,电子表格,制作
第五课 资源管理的利器,资源管理利器的应用,一、资源管理器的简介,1、一台计算机由很多相关部件和设备组成,如磁盘、打印机等 2、计算机存储了很多的数据文件 如何能有效的管理这些部件设备和数据文件?,资源管理器,打开资源管理器的方法,资源管理器的窗口,窗口中,计算机所有资源分层次一一列出,从而加快资源的查找速度 窗口分左右二个窗格 单击左边的窗格中的某个图标,在右窗格中会显示出该部件所含的内容,二、
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,第十三课 太空生命的探索(二),插入图表和多媒体对象,,导入,科学家普遍认为,一颗适宜生命生存的行星必须具备液态水、大气和与地球相近的质量,迄今为止,天文学家已经在太阳系外发现了若干颗结构类似于我们地球的行星。,,导入,2006年03月14日,天文学家们在太阳系外发现一颗新的行星,其结构类似于地球。这颗新行星的质量与海王星相当,它的星核上也布满了悬崖峭壁,但它的大小是地球的13倍,其重力场的强度
浙教版广西、宁波七上信息技术13,太空生命的探索二——插入图表和多媒体对象,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,13,太空,生命,探索,插入,图表,多媒体,对象
第十四课 认识地震(一) PowerPoint超级链接,视频导入:认识地震,地震是自然界的一种现象,强烈的地震会给人类带来灾难。了解地震有助于减少地震对人类造成的损失,增强人类的自我保护能力。,,内容,准备资料,5,先建立资料文件夹,以便于素材的下载和使用。在整个制作过程中,获取的资料应分门别类地保存在相应的文件夹中,准备资料,01,制作幻灯片,挑选一个与“地震知识介绍”相符的模板。,01,选择“
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计算机的好管家,计算机操作系统,1.计算机系统组成,计算机系统,,运算器,控制器,存储器,输入设备,输出设备,系统软件,应用软件,,硬件,软件,,,中央处理器(CPU),2.软件系统,根据软件在计算机中的不同作用,我们把软件分为系统软件和应用软件两大类。 系统软件是指那些能够直接控制和协调计算机硬件,维护和管理计算机的软件。 应用软件是专门为了解决具体问题而开发和设计的,如常用的WPS和Word文
浙教版广西、宁波七上信息技术03计算机的好管家——计算机操作系统,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,03,计算机,管家,操作系统
第四课 负责任地使用计算机,计算机安全与使用道德,计算机系统的安全,硬件系统安全 各种设备组件、电子元件出现问题 受到计算机设备自身因素、环境因素和人为管理因素等的影响 软件系统安全 由人为因素、病毒入侵等原因造成系统软件、应用软件和数据文件的失窃、修改或破坏,损害系统功能或有价值的数据丢失。 系统入侵、窃取信息、篡改资料,,计算机病毒,什么是计算机,会传染给人或者动物么? 计算机病毒通常是指人为
浙教版广西、宁波七上信息技术04,负责任地使用计算机——计算机安全与使用道德,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,04,负责任,使用,计算机,安全,道德
第八课 经济效益分析表 教 学 目 标 (1) 知识技能:学生在自己喜爱的情境中,认识表格中一些常 用名词,学会制作简单的表格,在表格中输入文字。 (2) 过程与方法:在教师、同学及网络的帮助下,感受学习制作表格过程。初步学会表达解决问题的过程和方法。 (3) 情感、态度、价值观:感知生活中应用表格的知识;初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。 课前
浙教版广西、宁波七上信息技术08,经济效益分析表——表格制作,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,08,经济效益,分析,表格,制作
第十课 太阳能能源统计 数据的统计、排序、筛选学案 姓名: 组号: 小组成员: 一、教学内容 本节课内容是七年级上册信息技术(浙江教育出版社)第十课的太阳能能源统计数据的统计、排序、筛选内容。课本第46页。 二、课堂学习 环节一:请同学们登录 进入“教学中心”,选取“
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第六课 太阳能热水器,文档的编排,一、Word(应用软件)说明,Word是微软公司(Microsoft)所开发的新一代办公信息化、自动化集成的最佳办公软件,是当今世界上最受欢迎的字处理软件。 补充:中国金山公司的WPS,1、具有强大的排版功能和简单易学的功能 3、操作更加简单,更加贴近用户。,它适用于制作各种文档,如信函、传真、报纸、简历、贺卡等。,二、Word的启动、退出,启动,1、双击桌面上的
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粤科版六年级下册信息技术导学案(全册共47页) 备课人 时 间 课题目录: 第1课 初识WPS表格 第2课 数据的简单统计 第3课 数据排序 第4课 使用图表 第5课 探访神秘的动画世界 第6课 我来设计动画角色 第7课 制作简单的动画 第8课 神奇的补间动画 第9课 自由的引导线动画 第10课 计算机
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佛山市小学信息技术六年级下册 第4课 使用图表 教学设计 【学习目标】 1.掌握在WPS表格中用图表对数据进行统计的方法。 2.懂得在WPS表格中插入图表和修饰图表的方法。 3.理解图表在数据统计中让数据可视化的作用,知道不同类型的图表适合表达不同类型的数据。 【学习方法】 1.用好配套资源。 (1)阅读教材。广东科技出版社信息技术六年级下册第3课。 (2)使用素材。视
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第4课 使用图表 【学习目标】 1.掌握在WPS表格中用图表对数据进行统计的方法。 2.懂得在WPS表格中插入图表和修饰图表的方法。 3.理解图表在数据统计中让数据可视化的作用,知道不同类型的图表适合表达不同类型的数据。 【学习方法】 1.用好配套资源。 (1)阅读教材。广东科技出版社信息技术六年级下册第3课。 (2)使用素材。视频、图片、文字等。 (3)利用网上资源进行
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