第15课 他山之石，可以攻玉,网站实例分析,情景导入,拥有丰富的内容且不断更新，是一个网站的生命力所在。而主页的界面设计往往能给访问者留下深刻的印象。 有些网站主页设计华丽美观，有些主页版面安排别具一格，有些运用许多网页特技效果。,下面我们通过对一些典型的网站实例分析，解析这些网站的主页设计的成功之处，以开阔我们的视野，扩宽我们的思路。,学习目标,了解优秀网站的成功实例； 学会与同学们交流作品、交
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第十课 成竹在胸，井井有条站点规划与网页设计 学习目标： 学会网站规划文件的存放结构 了解主页版面设计构想 认识网页设计工具Frontpage2000 了解网站设计中需要注意的问题 创设情景 讲：确定了网站主题，准备好制作网站的素材后，有没有一种冲动的想法，尽快着手制作属于我们自己的网站？ 可是一个优秀的网站内容是非常丰富多彩的
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教学设计 教学 课题 条块分割，有条不紊 教材 渐江教育出版社信息技术七年级下册 第十一课 条块分割，有条不紊 表格的运用 课时 （45分钟） 教学目标设计 1.知识与技能： （1）了解表格在网页设计中的作用。 （2）掌握网页中表格的制作方法、表格属性的设置方法以及单元格属性的设置方法，能够在单元格中正确插入文字和图 片。 （3）能够根据网页设计
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,第一课 重涉信息海洋 深入了解因特网,七年级信息技术（下册）,,学习目标：,了解因特网的概念、历史和功能； 了解因特网的协议、IP地址和域名的含义；,,1、因特网的概念,因特网，又称Internet，是国际计算机互联网的简称，它是一个把世界上成千上万台计算机连接在一起而形成的巨大集合体。,,2、因特网的发展历史,1969年之前，计算机都是一个独立的个体； 1969年之后，（
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第七课 网上听音乐、看电影,体验流媒体播放器,信息技术(七下),学习目标,1、了解流媒体的概念 2、学会应用流媒体播放器 3、了解常用的流媒体网站,信息技术(七下),情景导入,网络的发展改变了人们的生活方式，正在影响着我们的娱乐方式，现在足不出户就可以收听世界各地的广播电台，听音乐，看新闻、看电影等 所有这些功能的出现给我们的生活变得更加丰富多彩！,这节课我们就来学习相关的知识。,信息技术(七下)
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第九课 运筹帷幄，技艺不凡,素材收集与图像处理,网站建设基本步骤,（1）选择主题 （2）规划网站结构 （3）收集、整理和处理素材 （4）网页制作 （5）网站发布,阶段一：用ACDSEE9.0打开图片,任务一：用ACDSEE9.0打开老师发下来的图片,任务二：如果文件夹中有很多乱七八糟的文件，怎么过滤掉，只剩下图像文件呢？ 知识点：ACDSEE9.0各界面的作用，高级过滤器的 使用,新课讲授,阶段
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Foxmail地址簿管理,第五课 数字化名片,信息技术(七下),学习目标,学会在Foxmail中建立、管理地址簿； 学会运用地址簿收发电子邮件。,信息技术(七下),情景导入,我们发送电子邮件经常要输入电子邮件的地址，当你输入的地址仅有那么十几个的时候记忆或输入起来可能容易些，工作量还没有那么大，可是同学们有没有想过，如果你的联系人有上百个，甚至几百个上千个的时候，你是否还记得住每一个人的电子邮件，
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第十课 成竹在胸，井井有条,---站点规划与网页设计,学习目标,1,2,3,学会规划网站文件的存放结构 了解主页版面设计构想 认识主页设计工具---FrontPage2000 了解网站设计中需要注意的问题,4,我们制作的网站，是由一系列的文件构成的，为方便对这些文件的使用和管理，我们可以对它们进行分类，分别存放在不同的文件夹中，如图。 文件分类的方法很多，可以根据类型分类，也可以根据功能来分类，
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第十四课 聪明的老鼠 作品创作(上),课前导入,学习目标,利用Flash可以创作各种类型的作品，如故事片、广告片、MTV、贺卡、相册、游戏、课件等，创作的流程大致相同，一般包含三个工作阶段，即动画制作前期、中期、后期。 各阶段工作成果应及时保存在同一个文件夹中，如建立一“项目”文件夹用来存放源文件。 动画制作前期主要完成剧本、分镜、角色和场景的制作。,内容,剧本,PART/01,1 剧本,一部精彩
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第四课 灵活的线条,灵活的线条,1线条的绘制与处理 【线条工具】是Flash中最简单的工具。现在我们就来画一条直线。用鼠标单击【线条工具】，移动鼠标到舞台上，按住鼠标并拖动，松开鼠标，一条直线就画好了。 用【线条工具】能画出许多风格各异的线条来。打开【属性】面板，在其中，我们可以定义直线的颜色、粗细和样式,,直线【属性】面板,,,,,,,,,笔触调色板,不同类型的线条,,,,,改变线条方向和长短的
浙教版广西、宁波八下信息技术第4课,灵活的线条——铅笔工具的使用,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,灵活,线条,铅笔,工具,使用
第10课 翻新老照片 学习目标： l 综合运用PS技术，修复照片瑕疵 相信我们的父辈保存着不少年轻时的照片。这些老照片会因为年代久远、保管不当，留下难看的痕迹，比如照片发黄、破损，有的还留下水印、折痕。运用Photoshop能帮我们去掉这些烦人的东西，使老照片焕然一新。 1.导入照片 如图10-1是通过数码相机翻拍导入到电脑中的一张老照片。可以看到翻摄的照片角度倾斜，相纸
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第七课 画龙点睛,文本编辑,图文混排,处理图像时适当地加入文字，不但能更完整地表达图像的内涵，还能传递作者的思想与意识。利用Photoshop强大的文字工具，可以方便地在图像背景上制作多种复杂的文字效果。,在工具箱中点击“文字工具” 稍作停留，可以发现有四种处理文字的工具，考虑到图像右上方留白较多，我们选择“直排文字工具” 。在图像窗口中单击，即出现闪烁的光标，此时就可以输入文字。同时，图层调
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第十二课 自成一体，相互联系超级链接的创建 学习目标： 了解超链接的概念 学会如何超链接到网站、网页 学会书签的设置和链接 创设情景： 讲：当自己创作的网页很多的时候，这些网页如何关联在一起？通过什么方式可以把他们关联起来？ 这就用到“超级链接”来完成了。同学们只要注意观察，你就会发现，当我们把鼠标光标放到某些网站上网页图片或者文字时，鼠标光
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前几节课我们学习了动画补间动画、形状补间动画和图层设置这几个制作Flash动画的最基本手段。,这节课我们学习如何在动画制作中加以综合运用。,第10课 花开花落综合运用,情景导入,第10课 花开花落综合运用,第10课 花开花落,综合运用,学习目标,1、学会导入外部素材； 2、熟练多层动画的制作。,第10课 花开花落综合运用,重难点,学习重点： 1、学会导入外部素材； 2、熟练多层动画的制作。 学习难
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情景导入,上节课我们学习了动画补间动画。,这节课我们学习形状补间动画，形状补间动画是Flash中几种基本类型动画之一，也是动画制作中常用的制作方式。,第8课 人类进化形状补间动画,第8课 人类进化,形状补间动画,第8课 人类进化形状补间动画,学习目标,1.认识动画补间动画与形状补间动画的区别； 2.学会制作形状补间动画。,第8课 人类进化形状补间动画,教学重难点,教学重点：形状补间动画的制作和应用
浙教版广西、宁波八下信息技术第8课,人类进化——形状补间动画,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,人类,进化,形状,动画
第二课 实现内部资源共享了解局域网 学习目标： 了解计算机网络的各种类型 学会设置局域网的网络基本属性，实现资源共享 (一)创设情境 导入新课 讲：现在老师播放我校在运动会上拍摄的图片，并在大屏幕上显示。请同学观看，问同学们想不想把照片存到自己的电脑。 提问:这些照片都是在老师的电脑上的，你们怎么可以拿到呢？本节课就来研究这个问题。 板书：实现内部
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家里买了新房子,你能绘制这个插花吗？,,,花朵有什么特点？,每个花瓣形状都是一样的，只是角度不同,,第六课 插花艺术,变形的应用,,客厅装饰,本例通过制作花瓶学习变形的应用。,,绘制花朵操作步骤,1、绘制花瓣 2、调整注册点 3、复制并应用变形 4、给花心上色 5、将花朵转换为元件,变形工具的应用,椭圆工具,任意变形工具,按钮将鼠标移动到编辑对象的四个角上的控制柄，光标会变为 形状,此时按住鼠
浙教版广西、宁波八下信息技术第6课,插花艺术——变形的应用,课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,插花,艺术,变形,应用
第十四课 精彩合成蒙版的使用与图层的合并 教学目标： 1.了解蒙板的作用 2.初步学会蒙板的设置 3.学会图层混合模式的设置 4.学会图层的合并 教学过程： 1、图层蒙板的添加与处理 （1）蒙板的添加 图层蒙板是一种特殊的图层，利用图层蒙板可以在不影响图像本身像素的前提下控制图像的透明效果。 打开图层面板，选中望远镜图层 点击图层面板下方的按钮，这样就给望远镜图层增加了一个图层蒙板
浙教版广西、宁波八上信息技术14第十四课,精彩合成——蒙版的使用与图层的合并,教案,浙教版,广西,宁波,信息技术,14,第十四,精彩,合成,使用,合并
第十五课 猫鼠游戏 作品创作(下),课前导入,学习目标,动画创作的中期主要包括： 动作设计 影片合成 动画创作的后期主要包括： 添加音乐音效 调试发布影片。,,,内容,动作,PART/01,1 动作,动画中动物角色最常见的动作是走和跑，我们要根据基本运动规律来进行动作设计。比如人走路的时候，左右脚交替向前，左脚向前迈步时左手向后摆动，右脚向前迈步时右手向后摆动；而四肢动物奔跑时由于速度较快，一般需
浙教版广西、宁波八下信息技术第15课,猫鼠游戏——作品创作下课件,浙教版,广西,宁波,信息技术,15,游戏,作品,创作,课件
当我们创作的网页很多时，这些网页如何关联在一起？通过什么方式可以把他们关联起来？,这就用到“超级链接” (简称“超链接”)来完成。,,情景导入,同学们只要注意观察，可以发现当我们把鼠标光标放在某些网站上的图片或者文字时，鼠标光标指针会变成手型或者发亮，通常表明这里有一个“超链接”。,网站正是通过这种方式把网页关联起来的。,,情景导入,第12课 自成一体，相互联系,超级链接的创建,,,学习目标,1、
自成一体，相互联系——超级链接的创建,浙教版,广西,宁波,信息技术,12,自成一体,相互,联系,超级链接,创建,课件
第十二课 海报的规划 海报主题的构思与确定 一、背景信息 科目 信息技术 所选教材 信息技术（浙江教育出版社） 适用年级 八年级 所选课题 海报的规划 海报主题的构思与确定 建议课时 1课时 本案例为第几课时 第1课时 二、教学设计 教学目标 知识目标 1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点 2、了解海报的一般制作过
浙教版广西、宁波八上信息技术12第十二课,海报的规划——海报主题的构思与确定,教案表格式,浙教版,广西,宁波,信息技术,12,第十二,海报,规划,主题,构思,确定,教案,表格