第一单元 WPS文字处理 第5课 环保小调查第1课时 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 引导学生学习在WPS文字中插入表格、输入文字、增加删除行、合并单元格等表格操作。 技能目标 引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 情感、价值观 培养学生认真仔细的习惯和保护环境的意识。 教学重点 掌握在WPS
环保小调查,青岛版第二册信息技术第5课《,环保小调查》第1课时教案,青岛,第二,信息技术,环保,调查,课时,教案
第一单元 WPS文字处理 第5课 环保小调查第2课时 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 引导学生学习在WPS文字中设置单元格属性、美化单元格、制作流程图等操作。 技能目标 引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 情感、价值观 培养学生认真仔细的习惯。 教学重点 掌握在WPS文字中自选图形的相关操作
环保小调查,青岛版第二册信息技术第5课,《环保小调查》第2课时教案,青岛,第二,信息技术,环保,调查,课时,教案
第二单元 留住美好瞬间 第8课图片美化我动手 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 能够对照片进行整理，掌握照片的文字添加效果。 过程与方法 1、在学习的过程学会自主探究、协作的学习方式。 2、增强学生的团队合作意识。 情感、价值观 提高学生的审美水平，在实践中体会创造美的乐趣。 教学重、难点 1、启动美图看看，整理照片。 2、使用美图秀
图片美化我动手,青岛,第二,信息技术,图片,美化,动手,教案
第11课 神秘的动画初识SWiSH 教案 学科 信息技术 单元 第三单元 课时 课题 神秘的动画初识SWiSH 课 型 新 授 教学内容： 青岛版四年级下册信息技术教科书第43-46页。 教学目标： 1.知识与技能：学会启动swish并认识其工作界面，学会打开swish动画源文件。 2.过程与方法：掌握使用播放按钮观看动画的方法；掌握导出sw
神秘的动画,青岛,第二,信息技术,11,神秘,动画,教案
第二单元 留住美好瞬间 第9课视频播放方法多 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 1、了解生活中常见的视频采集设备，掌握视频采集的方法。 2、认识常见的视频文件格式，知道其区别。 3、会用暴风影音播放视频、转码和截取视频片段。 过程与方法 1、体会用视频记录生活的过程。 2、通过学习视频的截取，引导学生对视频剪辑的兴趣。 情感、价值观 1、
视频播放方法多,青岛,第二,信息技术,视频,播放,方法,教案
第一单元 WPS文字处理 第6课 “绿色家园”作品展 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识目标 引导学生学习在WPS文字中进行页面设置、如何制作电子板报等操作。 技能目标 引导学生积极参与到WPS文字表格操作实践操作过程中，掌握制作电子板报的方法，提升操作能力。 情感、价值观 培养学生严谨的学习态度和审美观。 教学重点 掌握在WPS文字制作电子板报的方
绿色家园作品展,青岛,第二,信息技术,绿色,家园,作品展,教案
第二单元 留住美好瞬间 第10课音频处理我最棒当堂达标 【当堂达标】 1、常见的音频播放器有（ ）、（ ）、（ ）。 2、使用酷狗音乐进行铃声制作时，需要设置（ ）和（ ）时间，中间绿色部分是将会保留的音乐片段。 3、使用酷狗音乐进行格式转化时，点击（ ）按钮，可以打开“格式转换” 对话框。 4、
音频处理我最棒,青岛,第二,信息技术,10,音频,处理,当堂,达标
第14课 飞旋的陀螺制作旋转动画 【教案】 学科 信息技术 单元 第三单元 课时 课题 飞旋的陀螺 制作旋转动画 课 型 新 授 教学内容： 青岛版四年级下册信息技术教科书第56-62页。 教学目标： 1、能够利用SWiSH绘图工具 绘制、组合简单图形； 2、利用SWiSH绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动画； 3、培养学生的发散性思维和
飞旋的陀螺,青岛,第二,信息技术,14,飞旋,陀螺,教案
第15课 动听的诗句 制作音乐动画 学科 信息技术 单元 第三单元 课时 课题 动听的诗句 制作音乐动画 课 型 新 授 教学内容： 青岛版四年级下册信息技术教科书第63-68页。 教学目标： 1、熟练的在SWiSH中导入声音，并设置声音对象的播放时间； 2、能够自主完成音乐动画的制作； 3、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯。 教学重点
动听的诗句,青岛,第二,信息技术,15,动听,诗句,教案
第二单元 留住美好瞬间 第10课音频处理我最棒 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 1、学会音频的采集与保存。 2、启动并认识酷狗音乐主界面，能播放录制的音频文件。 3、学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换。 过程与方法 培养同学们热爱音乐、享受音乐的生活态度。 情感、价值观 培养学生在实践中体会音乐、创造音乐的乐趣。 教学
音频处理我最棒,青岛,第二,信息技术,10,音频,处理,教案
第一单元 WPS文字处理 第1课 初识WPS文字 教案 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识与技能 1、掌握WPS文字的启动和退出方法。 2、认识WPS文字窗口的组成及主要功能。 3、掌握保存WPS文档。 过程与方法 通过完成闯关任务，认识WPS文字的基本操作。老师引导，学生自主探究，来共同完成教学内容。 情感、价值观 了解国产软件，提升民族自豪感。 教学
青岛,第二,信息技术,教案,表格,全册共,93
第四课 编写绘图程序 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）制作绘图板 （2）定义绘图板中各工具的功能 2、 过程与方法 创设绘图情境，鼓励学生主动探索，学习新知识与技能；学生观察演示、聆听讲解，质疑探究，编写程序。 3、 情感态度价值观 乐于编写绘图程序，培养细心观察、善于思考的品质。 二、教学重点： （1）制作绘图板 （2）定义绘图板中各工具的功能 三、教学难点： （1）定义绘图板中各工具的功
新世纪版五年级上册信息技术第四课,编写绘图程序,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第四,编写,绘图,程序
第二课 小鸟展翅 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识舞台 （2）添加舞台角色 （3）程序的循环 2、 过程与方法 用名师微课激发学生学习兴趣并乐于思考探究，继续观看老师演示讲解，然后实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养热爱编程的意识，关爱小鸟的情感，认真观察、合作交流的良好学习习惯！ 二、教学重点： （1）添加舞台角色 （2）程序的循环 三、教学难点： （1）程序的循环 四、教
新世纪版五年级上册信息技术第二课 小鸟展翅,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第二,小鸟,展翅
第二单元 留住美好瞬间 单元检测题 一、填空（20分） 1、媒体是指传播信息的媒介，有两层含义，一是指承载信息的__________，二是指储存、呈现、处理、传递信息的__________。 2、截取电脑屏幕全屏图像的键盘按键是__________。 3、__________图片是经过压缩而来的，文件较小，便于在网络上传输，网页上的大部分图片均是此格式。 4、酷狗音乐是音
留住美好瞬间,留住美好瞬间单元测
年级科目 四信息技术 课题 文字编辑有妙招 课型 新授 教学内容：wps 编辑 教学目标： 1、会插入、选中、删除、复制以及查找替换文字。 2、培养学生一丝不苟的学习精神和科学严谨的学习态度。 教学重点难点： 教学重点：选中、删除文字 教学难点：正确的查找、替换文字 教具学具的准备：微机室、多媒体 一、谈话导入 1. 上节课我们学习了在WPS 文字，输入文本，并保存
青岛版第二册信息技术第二课,文字编辑有妙招,教案,青岛,第二,信息技术,文字,编辑,妙招
第四课 编写绘图程序,我要设计一个电脑绘图板！,,,很多小朋友都喜欢画画，不过用的都是传统的画板。叮叮特别喜欢创新，他打算为小朋友们设计一个电脑涂鸦画板！,一 制作绘图板,将绘图板设计成什么样子呢？叮叮从功能出发，将绘图板设计成如图4-1所示。,图4-1 “叮叮牌”涂鸦画板,,,,【例题4-1】制作图4-1所示绘图板。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景
新世纪版五年级上册信息技术第四课,编写绘图程序,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第四,编写,绘图,程序
三年级上册,第1课,01,信息技术大世界,02,走进计算机乐园,03,小小鼠标动起来,04,一起玩转小鼠标,05,我和键盘手拉手,06,手指键盘对对碰,CONTENT,目录,07,手指键盘来挑战,08,键盘操作小能手,09,一起上网游故宫,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目录,,,01,第1课时,第1页,第1课 信息技术大世界,,,01,第1课时,第2页,姓名：点点 生
信息技术大世界,重庆版,三年级,上册,信息技术,大世界,课件
第二课小鸟展翅,,这一课，就让我们编写一个控制小鸟展翅的程序吧！,,,一 认识舞台,舞台是“角色”进行表演的地方。 “小鸟”的舞台是天空，因此，我们将舞台的背景设置为天空。 【例题2-1】设置舞台背景。,,【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除无关的角色。如图2-2所示。,图2-2 删除角色,第二步 选择舞台的显示效果。如图2-3所示。,舞台大小,源码编辑器的舞台大小没有限制，但有3种舞台版式
新世纪版五年级上册信息技术第二课 小鸟展翅,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第二,小鸟,展翅