班级 三年级 科目 信息技术 课题 7.畅游网络世界 教学 目的 和要 求 1、查找指定的网站 2、浏览儿童网站 3、浏览网站的的特点 重点 难点 1、浏览儿童网站 2、浏览网站的的特点 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 板 书 畅游网络世界 浏览网站：迪士尼网站 板 书 设 计 课堂练习 浏
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 5.注册网络会员 教学 目的 和要 求 1、会在儿童资源网站上注册会员。 2、利用会员，享受特权。 3、知道自己的账号，密码不要轻易的告诉他人，进行安全教育。 重点 难点 1、知道自己的账号，密码不要轻易的告诉他人，进行安全教育。 2、会注册会员。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 打开指定的网站。
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第三课 打开网络下载之门 教学目标： 1.学习下载并安装迅雷软件； 2.通过迅雷软件下载音乐、视频； 3.培养学生自主探究的能力、音乐欣赏水平及对信息技术的学习兴趣。 教学重难点： 1.学习下载、安装迅雷软件，并通过迅雷软件下载音乐、视频 2.利用迅雷下载相关资料 教 法： 任务驱动法 学 法： 上机实践，分组探讨 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学过程： 一、导入 ； 上节课我
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教学设计 活动一 从烽火台到网络 【活动时间安排】 共1课时。 【活动目标】 1. 通过收集和整理反映人类通信发展历史的文字和图片资料，了解人类历史上出现过的通信方式。 2. 分析和比较不同时期的通信方式的特点...
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教学实录 活动一 从烽火台到网络 一、创设情境，激发兴趣 师玲玲生活在福建，她的外婆生活在北京。玲玲十分想念外婆，她可以采用哪些方式和外婆取得联系呢 （学生根据已有的生活经验，交流自己知道的通信方式。...
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安徽省芜湖市2019-2020学年八年级（上)中小学教育教学质量监控物理试题 一、单选题 1如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A B C D 2小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（ ） A以卡车为参照物，路灯是向左运动的 B以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的 C以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的
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初中七年级综合实践活动 天线阵列系统模型制作教学设计 一、教学背景 基于学生的年龄特征和认知水平设计本节 课。 本课教学内容源自广州市初中科技实践教材第一单元新一代信息技术： 日新月异的移动通信网络延伸出来的教学内容天线阵列系统模型制作。 本节课主要是让学生了解天线阵列系统，知道传统天线阵列系统与大规模天线 阵列系统的主要区别，学会制作简易的传统天线阵列系统与大规模天线阵列系 统的对比模型。 二
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小学信息技术知识网络结构表（西交大版） 年级 主要知识点 备注 三年级上册 了解电脑的基本组成结构，和简单的工作流程，学会变换桌面和使用鼠标 本章节主要是要学生了解有关计算机的常识，并且认识计算机的界面，学会变换桌面、了解对话框等计算机相关的名词。能够熟练使用鼠标。 能够使用键盘输入文字、学会使用写字板、认识文件 在上一单元的基础上，更进一步学习计算机另一个输入设备键盘，能够掌握使用键盘的方法，并
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第21课 遨游网络世界 一、教材分析 本课共分为四个部分：第一部分是介绍导航网站，并初步了解几种导航网站；第二部分是认识网站“导航栏”，这也是本课的重点之一；第三部分是学会将自己喜欢的网站设置为浏览器主页；第四部分是尝试使用浏览器工具栏中的按钮，并了解这些按钮的功能。这两部分同样也是本课的重点知识。本课的学习，有助于学生感受网络世界的浩瀚与神奇，进一步激发学习网络知识的兴趣。 二、学情分析 本课
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第26课 网络交流 一、教材分析 本课是网络基础单元的一节学习内容。网络基础应用离不开相应的交流载体，网络交流软件的充分利用，可以为我们的生活、学习提供非常大的帮助。 本课主要介绍现在非常流行的网络交流软件之一“QQ”软件的使用。通过使用需求，依次了解并掌握软件工具的使用。 二、学情分析 本节课的教学对象是三年级学生，通过前面Windows模块的学习，学生已经掌握了对系统的基本操作，能够比较熟练
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第23课 网络文明小公民 一、教材分析 江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2017年修订）中明确了小学阶段本课程的教学目标，要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养；形成健康地使用信息技术工具，合理地应用信息技术的行为习惯。因此，学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规，建立计算机的安全意识，自觉抵制网络不良信息，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，学会预防计算机病毒，
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第20课 初识网络世界 一、教材分析 本课是网络基础模块的第1课，主要内容有了解因特网以及其在人们学习和生活中的作用，学习用浏览器浏览网上信息。教材的第一部分通过介绍因特网，让学生领会网络在生活中的作用，感受随着科技的发展，互联网变得越来越强大，网络学习、网络购物、网络工作、网络娱乐已经成为人们学习和生活中不可缺少的工具；教材的第二部分，首先向学生介绍访问因特网的工具浏览器，并要求学生学会初步使
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第5课 网络云盘随身带 教学目标： 1、认识和了解云盘的特点，掌握用云盘管理自己文件的方法。了解云盘的优势，养成用云盘管理文件的好习惯。 2、在实际生活的应用情境中，切身感受云盘的快捷与方便，调动学习云盘知识的积极性和主动性。 3、通过项目式学习，找出传统方式保存文件的弊端，引出云盘学习的必要；通过合作学习与交流，掌握云盘保存与分享文件的方法，养成良好的保存文件的习惯。 教学重难点：掌握云盘的使
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1.8网络课堂有趣的植物 1、 填空。 1、 在自然界中，生长着许多特殊形态的植物，如长着奇特捕虫笼的（ ），长着跟石头一样真假难辨的（ ）等。 2、 通过实地观察和资料搜索，利用（ ）、照片等方式，（ ）、（ ...
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粤科版版科学四年级8课时教学设计 课题 网络课堂有趣的植物 单元 1 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、使学生学会对自己所搜集到的材料进行分类整理的方法。 2、认识了解更多有趣的植物。 3、使学生学会从网络...
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主题网络现场会小班介绍材料 主题网络现场会小班介绍材料 原创作品 荣君丽 各位领导、各位老师，大家好 我们小班现在进行的是主题网络七试试看真有趣。本主题包含了九个二级目标，即个教育活动，还有七个游...
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主题来源 冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。 从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香...
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第三课 文明网络行,小提示,在瞬息万变的信息时代，网络已成为人们工作，学习，生活不可缺少的必需品。对于思维活跃，好奇心强，喜欢追逐新潮流的小学生来说，网络有着无法抵挡的吸引力。,网络带来很多好处,网络给我们的学习和生活带来了许多好处：通过网络，能把自己的图片，文件以最快的速度传播给别人；通过网络，能在论坛上发表自己的文章，还能创建自己的网络空间；通过网络，可以结识不同地区甚至不同国家的朋友，开阔视
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,,新知导入,蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”。,探究新知,互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。,探究新知,互联网生活小调查,1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“”或填数字。,探究新知,2.你上网主要做什么？请在方框里打“”，并结合自己亲身经历
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渔民画巡展参观网络画廊地址栏选项卡标题栏菜单栏内容注意观察，小组讨论1.你在参观画廊的时候，鼠标的形状是怎么变化的此时可以干什么2.你在参观时有什么小技巧可以教给大家的吗参观渔民画输入网址评价标准色彩...
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