预防和应对洪水中自救 教学目标： 1学会应对洪水灾害，掌握自救的方法。 2了解洪水所带来的危害，增强自救意识。 3培养学生在灾难面前团结互助的精神，提高自救和他救的能力。 教学重点： 使学生学会应对洪水灾害，掌握自救的方法。 教学难点： 培养学生正确面对灾害，形成自我救助的意识。 教学准备: 1学生课前通过向周围的人询问、阅读有关防洪的书籍和报纸、上网搜索防洪 相关信息等途径获得防洪的知识，并将调
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面对洪水如何自救教学设计 教学目标： 1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2.提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 3.进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。 教学重点：知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。 教学难点：提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 教学过程： 一、创设情境，导
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预防和应对洪水中自救教学设计 教学目标: 1、了解洪水的起因,知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。 教学重点:认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。 教学难点:提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 教学过程: 一、 创设情境，导入新课
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预防和应对洪水中自救 教学目的： 1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。 教学重点: 知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作,掌握一些洪水中的自救方法。 教学难点: 提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 教学准备：pp
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洪水来了巧逃生 学习目标 1、了解洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 3、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。 学习重点 引导学生了解洪水来时避险的基本常识，掌握逃生的基本技能。 学习难点 树立保护生命的意识，加强应对灾害的自我保护能力。 学习方法 由于学生的年龄特点，他们对于身边可能会出现的灾害缺少防范意识
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预防和应对洪水中自救教学设计 一、设计意图 我国是洪水灾害比较频繁的国家，每年都有相当一部分人在洪灾中丧生。对于水，青少年学生缺乏相应的预防洪水的知识和能力，因此，增强青少年的防洪意识，提高青少年儿童的防洪自救能力，加强青少年儿童防洪教育是至关重要的。首先要从引起洪水的原因及相应的预防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。 二、教学目标 1.知识目标 （1）了解洪水的成因、洪水的危害和特点。 （2
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1 天气预报中的负数 教学内容 冀教版数学六年级下册第12页 了解天气预报中的负数，初步认识负数。 教学提示 学生在现实生活中有许多地方用到了负数，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础...
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湘科版小学科学三下3.4天气预报教案 课题 天气预报 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 掌握了气温、云和雨、风等天气要素的观测后，学生发现这些可测量的量能够分析和判断天气变化，甚至发现一些规律...
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第4课 发布天气预报 【教学目标】 （1）学会插入表格； （2）学会在表格中输入文字； （3）学会调整行高和列宽； （4）学会设置单元格的对齐方式。 【课时安排】 1课时。 【教学重点】 （1）学会插入表格。 （2）学会调整行高和列宽 【教学难点】 学会调整行高和列宽。 【教学过程】 一、复习引入 上次课我们在“画鸥大赛通知”中输入了最近
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第5节天气预报教案教学目标,1,知道获取天气预报的常见方法,2,学会看天气预报,3,学会看简单的天气图,掌握天气图上重要的天气系统,4,利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报,5,知道天气预报信息的主要收集方法,6,调查当地的天气谚语
浙教版八上科学第2章第5节,天气预报4,教学案,浙教版八上,科学,天气预报,教学
课题,2,5天气预报教学目标,1,知道获取天气预报的常见方法2,学会看天气预报3,学会看简单的天气图,掌握天气图上重要的天气系统,4,利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报,5,知道天气预报信息的主要收集方法6,调查当地的天气谚语,能
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2,5天气预报,学习目标,1,知道获取天气预报的常见方法,2,学会看天气图,掌握天气图上重要的天气系统,3,利用天气图判断天气状况,并能做简单的天气预报,我自学,一,了解天气预报途径可通过,121电话查询,开通手机短消息等方式,二,天气预报
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第5节天气预报1怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表,2,天气图,1,等压线,天气图上的,叫做等压线,它是气压,的地方的连线,等压线闭合,中心气压值,于四周的为,压区,中心气压,低,于四周的为,低气,压区,2,锋是影响天气的重要天气系统
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战台风教学设计 一、基本信息 课名 战台风 教师姓名 学科（版本） 小学音乐苏少版（国标四下） 章节 P27 课时 第 1 课时 年级 四年级 二、教学目标 1、欣赏古筝独奏战台风，感受古筝的音色，熟悉乐曲主题旋律，了解乐曲结构。 2、积极参与唱、奏、辨等音乐实践活动体验，把握音乐形象，感受音乐情绪，提升音乐认知能力。 3、通过乐曲欣
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战台风教学设计 一、基本信息 学科（版本） 义务教育教科书苏少版 章节 第三单元 学时 第一课时 年级 四年级 知 识 点 乐曲各段落音乐要素变化、情绪表现、古筝演奏技巧 课型 欣赏课 课堂环境要件 希沃课件、课外资源包、平板等 2、 教学目标 1、 引导学生认识筝，感受筝的音色，增强对民族乐器的热爱之情。 2、 引导学生演唱乐曲战台风
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粤教粤科版小学科学三下第四单元第23课时台风练习 一.填空题 1.台风属于 的一种，热带气旋是发生在热带或副热带洋面上的 涡旋。 2.台风能引起 、 、 。 3.我国台风多发于_________地区和________季节。 4.台风中...
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粤教粤科版科学三年级下册第四单元第23课时教学设计 课题 台风 单元 四 学科 科学 年级 三 学习 目标 1.科学知识 （1）台风形成的原因。 （2）台风特点具有地域性和季节性。 （3）了解台风危害及其防御措施。 2....
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有一天，德国诗人歌德在魏玛公园散步。不料，在一条小道上遇到了一个对他怀有敌意、贬低他作品的文艺批评家。真是冤家路窄这条狭窄的过道，只能通过一个人。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开口了“我...
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第四课 发布天气预报,教科版 四年级上,新知导入,同学们，你了解本市一周的天气预报的吗？,新知导入,你知道天气预报的各种符号含义吗？,本节课来学习如何发布天气预报！,新知讲解,跟我做,一、规划表格 在表格的结构中，我们把横向称为行，纵(坚)向称为列，行与列相交所形成的小格称为一个单元格，如图4-1所示。,新知讲解,最近三天昆明市区天气预报”表应该有几行、几列呢?,想一想,最近三天昆明市区天气预报”
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第二章天气与气候第五节天气预报,浙教版八年级上册科学,你通常是通过什么方法知道未来几天的天气情况的,电视电话,手机,广播报纸上网观看动物行为变化看云识天气农谚节气分析天气图,你知道这些天气预报用语的含意吗,明天多云转阴,有时有小雨,降水概率
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