物质的密度 教学目标 知识与技能 1理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题； 2会查密度表，知道水的密度； 3理解密度的物理意义。 过程与方法 1经历完整的探究思维过程，经历数据处理的过程，进一步认识密度是物质的特性； 2学会用查表的方法，了解各种物质的密度。 情感、态度与价值观 1体会比值定义法在物理中的应用； 2在深度用物理知识解释生活现象的过程中体会物理与社会的联系。 教学
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苏科版八下11.1反比例函数教学设计 教学目标：1、理解反比例函数的概念，会求比例系数。 2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型，能够列出实际问题中的反比例函数关系. 教学重点：理解反比例函数的概念。. 教学难点：感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型. 教学过程： 一、情境创设： 风和日暖，正是春游好时节。我们学校素来有“四季八节”的活动传统，所以，前一阶段，我们举
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17.2 电磁波及其传播,复习,什么叫信息？ 人类特有的信息是什么？ 信息和信息传播活动依次经历了哪五次巨大的变革？ 早期的信息传播工具有哪些？,议一议,小明的姐姐在外地工作,后天奶奶就要60大寿了,如果你是小明,你如何用最快的方法通知姐姐赶回来呢?,a.在古代的时候,b.在上世纪50年代,c.在21世纪的今天,你已认识的波,水波 绳波 声波,,,所有的波都是在传播周期性变化的运动形态，都可以传播
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17.1 信息与信息传播,想一想：刚才老师做了哪些动作、说了哪些话？这些动作和语言包含了什么意义？,,开动脑筋噢！,信息与信息传播,一、信息是指各种事物发出的有意义的消息。,（举一些你身边的有关信息的例子吧）,,二、人类特有的信息有语言、符号和图像这三种。,,（你周围的人是如何传递信息的？）,,三、信息的传播。,,,在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革,语言是人类的创造,只有人类有
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18.5 能源与可持续发展,能量转化与效率,白炽灯工作时的能量怎样转化?,能量转化与效率,你知道白炽灯正常工作时消耗的电能中有多少转化成光能吗?,它的效率有多大?,能量转化与效率,能量转化与效率,一辆行驶的小轿车的能量怎样转化?,能量转化与效率,它的效率有多大?,它的效率=,300J,2000J,=15%,,能量转化与效率,1、能量转化装置的效率公式为:P98,输出的有用能量,输入的总能量,,效率
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18.3 太阳能,新石器时代原始先民在岩石上所刻的太阳图像,太阳很神奇也很神秘。太阳很远，它距离地球约1.5108km；太阳很大，它的直径约是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量约是地球的33万倍；太阳很热，它的表面的温度约为6000，内部核心温度高达1.5107（1 500万。,认识太阳内部结构,从内到外依次是：太阳核心、辐射层、对流层、太阳大气,一、太阳巨大的核能火炉,在太阳内部，氢原
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能源的分类,分类一,,一次能源,二次能源,分类三,,可再生能源,不可再生能源,分类二,,常规能源,新能源,分类四,,清洁能源,非清洁能源,小试牛刀,1.下列能源中，不属于可再生能源的是（ ） A.天然气 B.风能 C.太阳能 D.水的动能 2. 下列关于能源的说法正确的是（ ） A.煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源 B.天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 C.如果大量
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16.5 电磁感应 发电机,电,,磁,,？,“生”,（ ？ ）,实验：观察“磁生电”现象,结构？,现象？,说明：,利用磁场可以产生电流。,1.电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象,2.感应电流:电磁感应产生的电流,（“磁生电”）,“磁生电”现象是英国物理学家法拉第经过10年的研究发现的。,法拉第,迈克尔法拉第（Michael Faraday，公元1791公元1867），世界著名的自学成才的科学家，
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16.4 安装直流电动机模型,直流电动机,结构,直流电动机的主要结构有哪些？核心结构是什么？转子定子什么什么意思？线圈与磁铁位置互换可以吗？线圈中为什么加铁芯？,蹄型磁铁,弧形铁片,线圈,转轴,支架,换向器,电刷,底座,核心结构： 磁铁、线圈、换向器和电刷,磁铁对磁铁的作用？,直流电动机,原理,电动机的原理是什么？还可以怎样表述？电动机的能量转化是什么？,磁铁对磁铁的作用？,原理：根据通电线圈在磁
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16.1 磁体与磁场,各种各样的磁体,一、磁现象,人工磁体,天然磁体,硬币,橡胶座,探究一：磁体可以吸引哪些物体？ 磁体上哪个部位的吸引能力强？,一、磁现象,铁钉,能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。,1.磁性：,2磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位,每个磁体都有两个磁极,一、磁现象,磁体有指向性,,能够自由转动的磁体，在水平桌面上静止时 指南的那个磁极叫南极或S极， 指北的那个磁极叫北极,探究二：
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16.2 电流的磁场,复习提问,1、磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是如何规定的？ 3、通常可以用什么方法判断磁场中某点的磁场方向？,2022/3/30,3,轻小物体,,铁、钴、镍,正,负,南,北,推斥,推斥,吸引,吸引,电现象与磁现的相似之处,,2022/3/30,4,新课探究,思考：为什么给绕在铁钉上的线圈通电后，铁钉就能吸引大头针？是因为通电线圈产生了磁场吗？,活动16.4 探究通电直
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,用电器工作时电流做功有快有慢.,同样的电能表,15.2 电功率,物体运动的快慢----- 物体做功的快慢----- 电流做功的快慢-----,速度,功率,电功率,活动1：1分钟快速阅读课本P6页，完成下列填空：,1、电功率是描述 __________________ 的物理量,2、功率的定义式P= ______,电功的公式W= ________，,因此P=_______= ________=__
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11.1 反比例函数,学习目标,1结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念； 2能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式； 3在探索过程中，体会反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型,风和日暖，正是春游好时节,风和日暖，正是春游好时节,我们乘坐大巴从涟水到常州，车的里程表上显示一共行驶约200km路，全程所用时间 t (h) 随平均速度 v ( km/ h )的变化
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