大象救小兔子 教材分析 这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关...
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小班音乐 兔子和狼 一、活动名称音乐游戏 兔子和狼 二、活动目标 1、 通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。 2、 感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表示歌曲的意思。 3、 培养幼儿对音乐的感受...
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小兔子找太阳（语言） 一、教学目标 1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 2、鼓励幼儿大胆发言，积...
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幼儿看图讲述小兔子孵蛋 目标 1、能仔细观察画面并大胆讲述自己的理解。 2、引导幼儿把话说完整，初步尝试给故事结尾创编。 3、能有顺序安静看书，认真倾听同伴发言。 过程 一、谈话导入 今天，苏老师给小朋友带...
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小兔子分蘑菇 齐小辉 活动目标 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如请、谢谢、不客气。 活动准备 故事“小兔子分蘑菇”挂图...
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小兔子开铺子（语言） 活动目的 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 2、 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练 习完整讲述。 活动准备 1、售货厅，儿歌中所需的用...
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综合活动小班 设计意图 我们班的孩子是小中班的年龄，本学期我发现他们在生活中有了一些互相帮助的意识，但孩子们却不能用完整的语言表达清楚，为了发展孩子们的语言表达能力，进一步培养他们的情感，生成了此...
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幼儿园小班体育活动兔子和大灰狼 活动目标 1、练习在指定范围内四散追逐跑。 2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。 3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。 活动准备 1、幼儿一...
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名称 小兔子过生日 目标理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感. 准备1 故事 小兔子过生日 故事录音 2 相关动物的头饰 过程 1 引起幼儿听故事的兴趣 2 出示蛋糕和小汽车的图片.提问今天谁过生日小...
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新纲要在科学领域中提到的“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然”的目标必须“在幼儿生活经验基础上”落实，班级的自然角如果只是放几盆植物，养几只金鱼，除了开始的一段新鲜期，以后很少会有孩子继续观察探...
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一、活动主题我在马路边 二、设计思路“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便...
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一、活动名称长耳朵兔子 二、活动目标 1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。 三、活动重难点 1、重点学习认识兔子的主要特征。 2、难点...
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小班艺术教案音乐-小兔子拔萝卜 活动目标 1、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。 2、按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。 3、学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。 活动...
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公开课教案兔子音乐会 兔子音乐会活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力...
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饲养场教案 教学目标： 知识目的：了解饲养场，了解小动物的生活习性，感受小动物的可爱，初步掌握简单的泥塑制作方法。 能力目的：能用材料自由组合创作各种小动物，并为小动物营造舒适的环境，培养学生的动手能力、形象思维能力和创造能力。 情感目的：培养学生关注动物和关注环境保护的情感。 教学重点： 用泥巴表现小动物的造型。 教学难点： 如何表现小动物的形象。 教学过程： （1） 让几名学生表演小动物的动态
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活动目标1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。 2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。 材料提供废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。 活动过程1、“饲养员”学本领 幼儿扮演成“饲养员...
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运动勇敢的兔子 目的 1.学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。 2.积极参与运动，体验运动的快乐。 准备 1.兔妈妈、狐狸头饰 2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干 3.场地 4.纸团若干 过程 1.调动身...
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聪明的小兔子 宝带实验小学附属幼儿园 罗臻彧 一、 活动背景 可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。所以本活动也以动...
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幼儿园小班教案 兔子 一、主题的产生 一天，顾丽晴从家里带来了一只小灰兔，班里的孩子们开心极了，把小灰兔团团围住，有的用手摸摸它，有的找来食物喂它，更多的孩子开始讨论和争议有关免子的问题，我抓住了“...
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