认识身边的园林树木 一、主题活动的背景 保定市竞秀区江城乡第一小学是由前江城乡大汲店学校和后高庄学校统一办学而成的，因两村紧邻，故而结合。大汲店村是全国生态文明村，村内设施齐全，交通便利，园林树种...
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6.6 分数加减法的简便算法 1.根据运算定律填一填。 9103535 19385819 121818 112347121434 2.计算下列各题,能简算的要简算。 1341523 51213-18 891338109 3. 用简便方法计算。 1811...
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身边的动物教学设计 一、本课概述 本课是“动物”单元的起始课，主要引导学生通过观察和寻找说出生活中常见动物的名称。本课中设计了“动物大搜索”这个探究活动，通过该活动，教给学生利用各种感官及工具认识事物的方法。“应用与拓展”环节，则是让学生从多个角度认识动物与人类生活的密切关系。 二、学习背景 学生对身边的小动物还是比较熟悉的。在前面“植物”单元的学习中，学生已经初步掌握了观察事物的方法
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一年级科学学科教学设计 课 题 4、身边的植物 教学目标 1、能说出周围常见植物的名称。能说出草、树等都是植物。 2、初步感知科学研究需要制定计划，能用语言描述观察到的现象，与探究过程，并与同学讨论交流。 3、能对常见花草树木的外部形态及用途表现出探究兴趣，从多个角度认识植物与人类的关系，并能按要求进行合作学习。 重点难点 重点：能说出周围常见植物的名称。能说出草、树等都是
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苏教版科学三年级下第四单元身边的材料测试卷 班级_________ 姓名___________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接来自大自然的材料属于_____________。 2、东汉时期______改进造纸...
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1、身边的工具 教学目标： 科学知识目标： 知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常用的工具。。 科学探究目标： 1、能找出一种把一张纸分成两张的工具。。 2、能与其他同学共同研究，教室里的工具。 情感态度与价值观目标： 能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。 教学重点： 了解自己生活环境中的常用的工具。 教学准备： 开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶
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7 身边的动物 教学设计 教学目标： 1、能说出周围常见动物名称。 2、能在对具体现象与事物的观察中提出感兴趣的问题。 教学重点： 1、能在对具体现象与事物的观察中提出感兴趣的问题。 2、能初步感知科学探究需要指定的计划 3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流 教学过程： 一、情境与问题 教材选取的是一个生活场景：一个小朋友在家门口像另外一个小朋友介绍：“我家的鸡、狗
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4 身边的植物 教学设计 教学目标 科学探究 1.在观察活动中,能够调动各种感官识别常见植物,描述常见植物的特征。 2.能做一份植物的观察记录。 情感态度、价值观 1.在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与科学学习的兴趣和热情。 2.想了解与植物有关的事情。 科学知识 1.能说出周围常见植物的名字。 2.知道植物的特征,包括顔色、气味、外形等内容。 重点难
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第四课 身边的植物 一、教学目标 科学知识： 能说出周围常见植物的名称。 科学探究 1、初步感知科学探究需要制订计划。 2、能用语言描述观察到的现象。 3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流。 4能对本课的学习进行反思与评价。 科学态度 1、能对常见花草树木的外部形态及用途表现出探究兴趣。 2、能如实描述观察到的植物。 3、能从多个角度认识植物与人类的关系。 4
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身边的“雷锋”教案 教学目标: 1知识目标：欣赏、分析教材中以学雷锋为主题的精彩范例，了解、认识人物画创作的基本常识。 2.能力目标：初步掌握人体基本比例与人物动态表现要点。 3.情感目标：培养团结互爱、热心助人的高尚情感，提高对生活中美好事 物的敏锐观察力和感受能力，培养乐观、积极、健康的生活态度。 教学重点、难点： 重点：认识、了解人体的比例规律，初步掌握人物动态的基本画法。学习、掌握人物画创
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身边的动植物资源教学设计 【教材分析】 身边的动植物资源是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册生活中的动植物资源单元的第三课时。在前两课学习的基础上，引导学生观察并记录身边的物品来源，初步认识动植物与人类生活的紧密关系，继续探究有关动植物资源的内容。 教材由两个活动组成：1. 动物和植物为我们的生活提供了什么？教科书展示了两幅图片：一副是植物及其产品；一副是动物及其产品。两位同学的对话分别指向于
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学校__________________ 班级__________ 姓名__________ 苏教版科学三年级下册第四单元学习检测题 （时间25分钟 满分50分） 小小的提醒书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 填空题 判断...
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法在身边走好青春每一步 一、活动背景 做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。 二、活动目的 1.加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2.引起...
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2、采访身边的能人 活动目标 1、通过“采访身边的能人”综合实践活动课程，了解被采访者的成长经历，从被采访者的事迹中学习知识； 2、了解采访的相关知识。 3、提高学生社交能力及分析解决问题的能力，培养发现...
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课题身边的算法科目信息科技年级五年级课时1教材分析身边的算法是浙教版信息科技五年级上册第一单元算法与算法表示的第一课时,属于算法模块,算法在日常生活中处处可见,为我们提供了很多便利,但学生往往意识不到身边的算法,本节课结合生活中常见问题,探
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活动目标 1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。 2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 活动准备 1）调查表调查项目品牌、大小、功能、颜色 2）手机各类手机的...
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分数加减法的简便算法情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的加法和减法课堂练习6情境导入返回返回返回返回例137252537231434231434返回3725293525372935两边的加数相同只是交换了位置它们的结果是相等的说...
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1、身边的工具,冀教版小学科学二年级上册,yn shu s ki,用 手 撕 开,yn jin do jin ki,用 剪 刀 剪 开,yn ci zh do ki,用 裁 纸 刀 割 开,j yo fn zh shn hi z j,既 要 防 止 伤 害 自 己，,也 要 防 止 伤 害 他 人。,y yo fn zh shn hi t rn,小刀、剪刀、裁纸刀都是工具。你还认识哪些工具？,,
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,身边的“雷锋”,雷锋名言 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去.----------雷锋 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.-------雷锋 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 .-------雷锋 滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把 自己和集体事业融合在一起的时候才能
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画身边的小物件,书包绘画步骤,看一看 画一画 仔细观察生活中一些小物件的形状、结构、特征，用线描画法把它们画下来。注意用线的疏密、前后关系。注意外形要美观哦！,
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,第14课 身边的动植物资源,青岛版二年级科学上册,说一说：一天中自己吃的食物。,动植物与我们密不可分，我们身边有那么多动植物资源，它们为我们的生活提供了什么呢？,它们为我们提供了什么？,像粮食、树木、蔬菜、水果等都是植物资源；像马、样、鸭、鱼等都是动物资源。,桑树为我们提供了什么资源？,山羊为我们提供了什么资源？,山羊为我们提供了什么资源？,动植物资源用途广泛，而且与我们的生活密切相关。从各类动
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