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2、采访身边的能人活动目标1、通过“采访身边的能人”综合实践活动课程，了解被采访者的成长经历，从被采访者的事迹中学习知识；2、了解采访的相关知识。3、提高学生社交能力及分析解决问题的能力，培养发现问题、提出问题、解决问题、反思问题的科学研究能力；4、培养发现问题、提出问题、解决问题、反思问题的科学研究能力；掌握收集、加工、整理信息的能力。教学过程第一课时一、谈话导入在综合实践活动中，当我们要了解详细的情况，特别是探究一些问题的原因时，可以求助于知情人士，通过直接的问答获得相关信息。这就要用到一种基本的研究方法访谈。下面是明明和同学们做的“采访身边的能人”的案例，让我们一起通过这个案便来学习访谈吧二、兴趣话题1、家乡还有哪些能人呢讨论一下吧（自学书本内容）2、明确采访身边的能人的首要步骤确定研究的主题生活中有很多值得我们研究的问题，要善于从中发现有价值的问题。选择研究方法访谈（又称访问）是调查人与被调查人通过直接交谈来了解情况、搜集资料的一种研究方法。3、你想通过访谈来了解自己身边的能人吗请同学们做个小记者，开展一次探究活动吧三、访谈准备1、学生自学书本内容。2、全班交流访谈准备确定访谈对象首先根据杨要了解的问题确定访谈的对象。制订访谈计划这是访谈前最主要的工作。计划一般包括访谈对象、时间、地点，访谈的目的和内容，重点是设计好要提的问题，同时思考如何发问、追问。必要时可以拟定备用方案。3、小组合作制定访谈计划范例学习（书本小组访谈计划表）小组成员合作讨论访谈的对象、地点、时间、步骤、访谈提纲四、全班交流访谈计划五、小结第二课时一、复习上节课的学习内容二、访谈准备除了上节课我们知道的访谈的准备工作要先确定访谈对象、制订访谈计划，还得做些什么呢1、学习交流与访谈对象预约为了不打扰访谈对象的政党工作，我们事先与他进行联系，要讲清访谈的目的。2、模拟预约访谈的对象师生练习，同桌练习，小组练习，评议。访谈前要与访谈对象预约访问的时间，说明访谈目的，讲清需要得到哪些方面的帮助。除了当面与访谈对象预约，还可以通过电话或拜托他人代为预约。访谈时间和地点的选择要尊重被采访人的意见。三、学习访谈应该怎么样进行访谈呢访谈时应该注意哪些问题我们一起来学习吧1、学生自学书本内容。2、访谈的注意事项在电视上、生活中，你见过哪此访谈活动访谈时还需要哪些问题把自己的想法和小伙伴交流一下。注意访谈礼仪记录技巧访谈技巧学会做访谈记录3、模拟访谈了解了访谈的方法后，还得先依照访谈提纲进行模拟演练。同桌进行练习，全班展示评价。四、小结第三课时一、复习巩固访谈的方法二、访谈行动1、准备访谈工具就要进行访谈了，我们就得分别准备相应的工具纸、笔、录音机、相机等。确定访谈方式，访谈有多种方式，包括个别访谈、会议访谈、电话访谈等。选择哪种方式要根据实际情况而定。2、实际访谈如向科技致富能人学习请谈谈您的创业史在访谈中，我们想且录音机来帮助记录，您不介意吧看了他们的采访，同学们已经跃跃欲试了吧那就赶快行动吧小组同学要分工明确，互相配合，才能很好地完成访谈任务。三、整理资料1、访谈结束后，我们要对所获得的住处及时进行了整理回放访谈过程的录音和录像l汇集大家的记录l根据访谈的问题一一进行对照l把资料分门别类的汇总l把内容分别汇编成册2、整理访谈信息对访谈记录的整理要及时、全面。可以将笔录与音像对照，根据回忆，逐字逐句地整理出来。然后根据总是对资料进行分类，以便分析总结。3你获得了哪些信息呢结合已有的经验，整理这些信息，然后用自己喜欢的形式把访谈的结果展示出来。4、小组合作整理并展示。四、收获园地经过实际访谈，我们不仅加深了对身边能人的了解，而且学到了访谈的本领。总结经验小组讨论，结合书本15页谈谈。l访谈前确定对象制订计划提前预约准备工具l访谈中注意礼仪大胆提问认真记录l访谈后及时回顾整理资料总结反思五、再试身手课后再反复训练，在实践中提高访谈的技能。
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