第十四章第五节测量电压(第2课时)教学设计 一、教材及学情分析 “测量电压”是沪科版物理九年级第十四章第五节的内容,本节课在本章及整个电学部分都具有重要地位,它是进一步学习电学其它物理概念(如电阻、电功)的基础,是掌握电学中的物理规律(如欧姆定律等)、认识电学中的物理现象必不可少的知识。这节课分两个课时完成。第二课时的学生实验用电压表测电压,是电学中最基本的技能之一;实验中关于串联、并联电路的电压
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第一章打开物理世界的大门 第 一 节 走 进 神 奇 课程标准分析:本章内容相当于传统教材的绪论其地位特殊,肩负了为教材培养目标定位、构建教材框架和栏目、体现教材特色等任务。义务教育阶段的物理课程是学习物理的启蒙课,本节则是启蒙课的开篇,向孩子们打开了物理世界的大门,展示了五彩缤纷充满神奇的物理世界,以及物理学在生产、生活实践中的重大作用,激发学生对物理世界的新奇感、求知欲,产生
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第一节 力 学习目标: 知识与技能 1)从与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念,经历科学探究分析论证的过程,初步具有评价和听取反馈意见的意识,初步具有信息交流的能力。 2)通过实验,归纳得出力的作用的相互性,会确定施力物体和受力物体。知道力的作用相互性的应用,能解释有关现象。 3)知道力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。 过程与方法 通过大量的实例,让学生经历基本的科学探究过程
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走进微观教学设计 学校 设计者 学 科 物理 课题 走进微观 课型 新课 章节 沪科版第十一章小粒子与大宇宙第一节 年级 初二 教学 目标 知识与技能: 1、 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子构成的 3、初步了解原子的结构,理解原子核式模型 过程与方法: 1、通过了解人类探索微观世界的历程,形成对物质世界从微观到宏观的大致数量级的概念 情感态
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