基础实验6 粗盐的初步提纯 一、教学目标 1通过粗盐提纯实验，学生进一步掌握称量、量取、溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 2通过亲自动手实验，学生初步认识实验方案设计、实验细节分析、实验现象分析等方 法在化学学习和科学研究中的应用。 3通过粗盐提纯让学生掌握过滤法提纯物质的科学方法。 4通过探究实验、亲自实验，让学生感受化学学习的趣味，感受化学学习的快乐，从而乐 意学习化学。 二、学情分析 学
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基础实验7 溶液的酸碱性 一、教学目标 1、能进行液体药品的取用、简单仪器（滴管、玻璃棒）的使用等基本实验操作； 2、学会使用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的基本方法和实验操作； 3、学会使用pH试纸测定溶液pH的基本方法和实验操作； 4、初步学会用pH计更精确的测出溶液pH； 5、感受生活中的化学，会用溶液的酸碱性知识解释生活中的一些现象； 6、通过指示剂的使用，了解化学测量再化学研究和生产生活中的
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实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、教学目标 1.知识与技能 （1）初步学习配制一定溶质质量分数的溶液的实验操作。 （2）通过亲手操作，达到完成实验的能力培养。 （3）让学生通过本实验活动（包括实验的预习准备、实验操作、问题讨论等），加深理解溶质的质量分数的概念。 2.过程与方法 （1）按配制溶液的步骤配制一定溶质质量分数的溶液，大致了解一定质量分数的溶液配制过程及其操作步骤。 （
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基础实验8 酸和碱的化学性质 教学目标： 1、掌握酸的化学性质； 2、初步学会应用科学探究的方法认识酸的性质； 3、掌握碱的化学性质； 4、初步学会应用科学探究的方法认识碱的性质； 5、了解酸碱中和反应，以及溶液酸碱性的变化 6、了解酸碱中和反应中热量变化 教学重点： 根据实验归纳酸和碱的化学性质 教学难点： 通过探究活动，认识酸和碱能发生中和反应。 教学方法： 实验探究、讲解法、归纳法 教学准备
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