课题乘上列车去画画 第 1 教时 【教学目标】 1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。 2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。 3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。 【教学重点】让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。 【教学难点】运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。 【教法、学法】讲授法 演示法
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小学一年级美术上册乘上列车去画画教学设计 乘上列车去画画 两课时 教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。 教具:：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。 教学重点、难点:指导学生如何画出被遮挡物体。 学生用具：:蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。 教学
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课题：乘上列车去画画 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动
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一年级上册乘上列车去画画教案 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行
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教学目标 1、引导学生选用画、撕、多种形式进行造型活动。 2、引导学生关注并欣赏祖国得大好河山,激发热爱祖国的情感。 学情分析 让学生收集了自己游玩过的名胜古迹或自己身边的景色变化的图片,并养成善于表现画面的愿望和习惯。 重点难点 教学重点:引导学生选取自己喜欢得景色进行画面表现。 教学难点:对生活中得美好景色得爱好及具体表现。 教学过程 一、组织教学:师生问好。 二、引导阶段: 1、师生共同探讨
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人教版一年级上册美术教案 第十五课：乘上列车去画画 课型：造型 表现 课时：第一课时 教学目标： 1、 引导学生选用画、撕、多种形式进行造型活动。 2、引导学生关注并欣赏祖国得大好河山，激发热爱祖国的情感。 教学重点：引导学生选取自己喜欢得景色进行画面表现。 教学难点：对生活中得美好景色得爱好及具体表现。 教具准备：风景图片及名家作品欣赏。 教学过程： 一、组织教学：师生问好。
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一）教学目标： 1、以学生熟悉的小汽车为表现对象，通过对小汽车的观察、欣赏、了解，提高审美能力和创造想象能力 2、尝试与运用剪贴画的形式进行小汽车的艺术表现 3、培养学生对生活的热爱，让学生在生活中找到绘画创作的乐趣。 （二）教学重、难点。 重点：引导学生剪、拼、贴的形式表现汽车造型 难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征 （三）教学准备： 学生：彩色卡纸、安全剪刀 教师：课件、道具
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乘上列车去画画教案 教学目标： 1.欣赏祖国美丽风光，感受各地不同风情特色，学画风景画。 2.在乘上列车去画画的情景驱动下，观察、感受或想象，画一幅风景画，培养孩子观察捕捉、绘画表现的能力。 3.感受美景对心田的滋养，激发热爱生活、热爱自然、热爱祖国的美好情感。通过合作完成作业，培养合作精神和交流能力。 教学重点： 启发对美丽风景的观察并进行表现。 教学难点： 选择合适的工具材料和表现角度描画美
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乘上列车去画画教学设计 教学目标： 知识与技能：通过欣赏祖国各地美丽的风光名胜，认识了解祖国是文明古国，神奇而美丽的地方。 过程与方法：通过游戏和小组合作活动让学生体验景色的特点，能用绘画的形式表现。 情感态度价值观：培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 教学重难点： 、了解祖国各地的风景名胜，通过欣赏说一说自己所看到的风景景物。 、通过欣赏，发现景物的特点，培养学生的艺术思维能力和创造能力。能用绘
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教学过程： 一、情境导入、启发探究 1 情景对话： 观看片段录像买新车 二、感知与发现 播放短片：各种不同形态的车 观察与比较，找相同 这些形态各异的汽车上都有什么呢？ 生：有车灯、车轮、驾驶室等。 录象播放：汽车的共同点（车灯、车轮、驾驶室）等。 2 观察比较找不同 师：想一想，为什么我们看到的汽车的样子会是各不相同的呢？这些车有什么不同？ 学生从外形上找不同。 师：原来， 我
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乘上列车去画画教学设计 一、教学目标 知识与能力：通过大量图片的赏析，让学生感受到祖国幅员辽阔，各地风景、风情文化都有很大差异、各具特色，在实践中使学生对画面取景、画面构图有所了解，能发现美、表现美。 过程与方法：通过观察、讨论与讲解，让学生在和谐的气氛中，了解风景画具有因素构成，并运用不同的表现方法表现美景。 情感态度与价值观：引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，抒发自己对祖国的感受，激发学生热爱
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乘上列车去画画 两课时 教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。 教具:：录音机、水粉、范画、 画挂板、火车图片。 教学重点、难点:指导学生如何画出被遮挡物体。 学生用具： :蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。 教学过程： 一、组织教学，安定情绪 二、
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课题：乘上列车去画画 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动
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课 题 第十五课 乘上列车去画画 执 教 教学目的 1.通过欣赏祖国各地美丽的风光名胜，认识了解祖国是文明古国，神奇而 美丽的地方。培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 2.通过游戏和小组合作活动让学生体验各种材料以及各种美术制作方法的 综合使用效果，培养团队合作精神。 教学重点 1、了解祖国各地的风景名胜，通过欣赏说一说自己所知的风景名胜以及相关的神话传说、美丽的故事等。 2、综合艺术以
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第十五课 乘上列车去画画 教学目的： 1.引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。 2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。 3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。 教具:：录音机、水粉、范画、 画挂板、火车图片。 教学重点、难点: 指导学生如何画出被遮挡物体。 学具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。 教具：范画 教学过程： 一、组
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16 用光来画画 教学目标 1、引导学生欣赏光影效果及有关的美术作品，了解光与美术的关系。 2、指导学生采用纸张，泡沫塑料，木材等材料设计制作作品，并用各种不同颜色的人造光源照射作品，进行展示。 3、引导学...
苏少版五年级下美术教案-16用光来画画,教学设计,苏少版五,年级,美术,教案,16,用光,画画,教学,设计
电脑美术“喷笔”画画教案 教材分析 从信息技术的角度来看，本课主要教学点是画笔的使用，包括画笔的选择、颜色选择、画笔，粗细的调整，绘画等。从课程整合的角度来看，是将美术、语文课有关只是融入到信息技术...
人教版三年级下册美术教案－,18电脑美术“喷笔”画画教学设计,人教版,三年级,下册,美术,教案,18,电脑美术,喷笔,画画,教学,设计
电脑美术“笔刷”画画教学设计 一、教学目标 知识与能力使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用，运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转表现一幅有趣的画。 过程与方法引导学生通过简单...
电脑美术——“笔刷”画画,人教版四年级下册美术教案-18《电脑美术——“笔刷”画画》,教学设计,人教版,四年级,下册,美术,教案,18,电脑美术,笔刷,画画,教学,设计
听听画画 教学目标 1、认知感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2、能力能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简...
湘美版二年级下册美术教案-第十八课听听画画,教学设计,湘美版二,年级,下册,美术,教案,第十八,听听,画画,教学,设计
,,乘上列车去画画,教学课件,人教版一年级上册,赏析,小朋友们坐过上面的交通工具吗？今天我们来跟着它看看我们祖国的美景吧。,第一站：北京,第一站：北京,天安门,第一站：北京,长城2（儿童画）,长城（儿童画）,长城,第二站：石家庄,,第二站：石家庄,赵州桥,第三站：武汉,,黄鹤楼（儿童画）,黄鹤楼（儿童画）,第三站：武汉,黄鹤楼,第四站：广西桂林,,第四站：桂林,桂林山水（儿童画）,桂林山水甲天下（
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