教学实录 活动一 海豚小档案 第1课时 一、问题导入 出示海洋图片。 师在浩瀚的海洋里有很多很多的生物，你知道哪些 生1鲨鱼 生2海马 生3珊瑚 生4海豚 师大家知道的海洋生物真不少。在这些海洋生物中，你最喜欢哪...
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教学设计 活动一 海豚小档案 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时制作海豚小档案。 第2课时展示与交流。 第1课时 【活动目标】 1.初步了解海豚的形态特征与特殊本领等知识。 2.了解小档案的整体设计要点，完成“...
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幼儿园小班健康活动快乐的小海豚 主要领域 健康 活动目标 相关领域 社会、语言 体验洁净的水给人带来的愉悦 愿意亲近水，喜欢玩水 学习小海豚保护环境的行为 主要形式 集体 时间安排 一课时，15分钟 重点难点 重...
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7.海豚与雷达 【课标落实】 1本单元通过一系列观察、探究、设计等活动，落实课程标准高年级的课程目标。 科学知识： 认识人类与自然资源的关系。 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动。 了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究： 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例
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7.海豚与声呐 【课标落实】 1本单元通过一系列观察、探究、设计等活动，落实课程标准高年级的课程目标。 科学知识： 认识人类与自然资源的关系。 了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动。 了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程。 科学探究： 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例
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,,苏教版小学科学五年级下册第二单元 仿生,3.海豚与声呐,导入,它是谁？,,,导入,,,,,有人曾做过这样的实验，在水池里插上36根金属棒，每排6根，然后把海豚放进去。只见海豚在棒中间游来游去，而绝不会碰到金属棒。即使把它的眼睛蒙上，它也照样畅游无阻。如果偷偷地在水池里放进一条小鱼，它就会立刻游过去进行捕捉。,认识海豚的回声定位,资料一,,,20世纪60年代，生物学家诺里斯发现，用橡皮蒙住海豚的
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