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,,苏教版小学科学五年级下册第二单元 仿生,3.海豚与声呐,导入,它是谁,,,导入,,,,,有人曾做过这样的实验，在水池里插上36根金属棒，每排6根，然后把海豚放进去。只见海豚在棒中间游来游去，而绝不会碰到金属棒。即使把它的眼睛蒙上，它也照样畅游无阻。如果偷偷地在水池里放进一条小鱼，它就会立刻游过去进行捕捉。,认识海豚的回声定位,资料一,,,20世纪60年代，生物学家诺里斯发现，用橡皮蒙住海豚的双眼，它的活动丝毫不受影响，可把海豚的前额蒙住，它在水下就像瞎子一样，到处乱撞。显然，海豚是用前额发出声波来测定方向的。,认识海豚的回声定位,资料二,,,海豚不同于须鲸，它只有一个鼻孔，另一个鼻孔是封闭的，埋于皮下。声波就是靠这个封闭的鼻孔发生震动产生的。发声时，声波通过头部额隆，这个额隆就像凸透镜一样可以聚焦放大声波。海豚接收声波是通过下颌的骨骼组织，将分散的声波集中传送至位于下颌后部的内部耳朵，从而感知声波。,认识海豚的回声定位,资料三,,,海豚的前额（鼻孔）、耳是如何配合工作的，请画出原理示意图。,认识海豚的回声定位,思 考,认识海豚的回声定位,,,实验步骤 1.用水波模拟超声波。 2.将实验盘装水，保持水面平静。 3.将水滴到实验盘中，观察水面的变化情况。 4.在水中分别放入物体（ ， ），再滴水，观察水波遇到物体时的情况。 5.画出示意图，交流发现。,,,模拟超声波活动,认识海豚的回声定位,,,实验步骤 1.用水波模拟超声波。 2.将实验盘装水，保持水面平静。 3.将水滴到实验盘中，观察水面的变化情况。 4.在水中分别放入物体（ ， ），再滴水，观察水波遇到物体时的情况。 5.画出示意图，交流发现。,,,模拟超声波活动,认识海豚的回声定位,,,认识海豚的回声定位,,,,我的发现 海豚从前额（鼻孔）发出超声波，遇到物体返回，进入到耳朵进行分析，从而知道前方有无物体，物体的大小、形状和位置，即回声定位。,搭建海豚探路与仿生物品工作原理上的关系,,,潜水艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、识别等。,海豚利用超声波确定物体的大小、形状和位置。,搭建海豚探路与仿生物品工作原理上的关系,,,利用回声定位原理，将超声波射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。,B超诊断仪,搭建海豚探路与仿生物品工作原理上的关系,,,发出电磁波遇到目标时会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。,雷达,测速雷达,气象雷达,拓展,,,运用海豚回声定位的本领尝试设计一个物品，解决我们生活遇到的一些问题,我是小小设计师,一、填空题 1.海豚在水里发出_____ ，遇到物体后反射回来，被海豚的耳朵接受，海豚就能确定物体的_____、 _____ 、 _____ ，这种方法叫做__________ 。 2. B超诊断仪利用__________原理，而雷达利用_________进行定位。,超声波,课堂练习,,,大小,形状,位置,回声定位,回声定位,电磁波,
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