走进微观教学设计 学校 设计者 学 科 物理 课题 走进微观 课型 新课 章节 沪科版第十一章小粒子与大宇宙第一节 年级 初二 教学 目标 知识与技能: 1、 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致了解 2、知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子构成的 3、初步了解原子的结构,理解原子核式模型 过程与方法: 1、通过了解人类探索微观世界的历程,形成对物质世界从微观到宏观的大致数量级的概念 情感态
走进微观,沪科版八,年级,物理,11.1,走进,微观,教案,福建,部级
2019年福建省中考数学试题及答案 一、选择题每小题4分,共40分 1.计算221的结果是 . A.5 B.4 C.3 D.2 2.北京故宫的占地面积约为720 000m2,将720 000用科学记数法表示为 . A.72104 B.7.2105 C.7.2106 D. 0.721...
2019,福建省,中考,数学试题,答案
2016年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试 生物试题 (满分100分 考试时间6月24日下午430 - 530) 友情提示1.本试卷共6页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见...
福建省,三明市,中考,生物试题,word,答案
福建省2018年中考生物试题 第卷 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的 A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体D.细胞核 2.从生物体的...
福建省,学业,水平,考试,生物试题,word,答案
2017年南平市初中毕业班适应性检测 生 物 试 题 (满分100分; 考试时间60分钟) 友情提示所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置,答在本试卷上一律无效。 一、选择题(每题2分,共50分)在每小题列出的四个选...
福建,南平市,初中生物,适应性,检测
2015年福建省龙岩市中考生物试卷 一、选择题(本大题共25题,每题2分,计50分每小题的四个选项中,只有一个是正确的) 1在探究活动中,当实验结果与假设不符时,正确的做法是( ) A 更改实验结果B...
福建省,龙岩市,中考,生物试卷,解析
2015年福建省漳州市中考生物试卷 一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分) 1(2分)(2015漳州)“羊入虎口”体现了生物之间的关系是( ) A 竞争 B 合作 C 捕食 D 共生 2(2分)(2015...
福建省,漳州市,中考,生物试题,word,解析
预防侵害早知道教学设计 一.教材分析 预防侵害早知道是福建教育出版社出版的公共安全教育三年级全册中第五课。本课题落实了中小学公共安全教育指导纲要中“了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。”的内容。通过学习预防侵害早知道学生会了解到自己的身体界限,认识到什么是性侵害,应
预防侵害早知道,小学,安全教育,预防,侵害,早知,教案,福建,省级
我们的身体不容侵犯 教学目标: 1. 学生认识自己的身体,了解自己的隐私部位。 2. 懂得性侵害的类型,知道怎么去防范性侵害以及遇到性侵害时该怎么办。 教学重难点: 1. 知道如何防范性侵害以及遇到性侵害时怎么办。(重点) 2. 知道不幸遭受性侵害时要尽快走出伤害的阴影。(难点) 一、认识我们的身体 1.谈话交流 2.游戏环节 3.认识隐私部位 4.区分安全接触与不安全接触 请同学上台配合,出示两
我们的身体不容侵犯,小学,安全教育,我们,身体,不容,侵犯,教案,福建,市级优课
4 武汉版二年级第三十一课 安全与陌生人打交道 教学背景分析 随着孩子活动范围的扩大,二年级的孩子虽然已经具有了初步的自我保护意识,但是自我控制能力差,对陌生人的理解很模糊,由于孩子年龄小,辨别是非能力差,有时候经不起诱惑,把好吃的、好玩的当做是很快乐的事情,容易上当、受骗,因此,为了让孩子们更好的区分陌生人与熟人,增强孩子的自我保护意识,并学习用适当的方式与陌生人交往。 所以旨在通过本次活动,让
安全与陌生人打交道,小学,安全教育,安全,陌生人,打交道,教案,福建,市级优课
安全教育专题 预防和应对洪水中的自救教学设计 整体设计思路: 该课由2015年福鼎当地山洪暴发城市内涝引入,学习认识暴雨预警信号,发现规律、迁移方法,认识其他气象灾害预警信号。学习洪水中避险自救知识,学习正确穿戴救生衣的方法。了解1998年的长江抗洪中的感人故事,使学生受到抗洪精神的熏陶感染。 教学设计中参考了:中小学公共安全教育指导纲要福建省学校安全管理条例中华人民共和国防洪法、宁德市安全
预防和应对洪水中自救,小学,安全教育,预防,应对,洪水,自救,教案,福建,省级
,,,,泉州杨伟鑫 2009年被拐卖,致残。被发现在厦门乞讨,至今未找回。,,什么是陌生人?,凡是你不认识、不了解、不经常打交道的人,都是陌生人;也许他知道你的名字或者说认识你的父母、亲人,但你始终要视他为陌生人,不熟悉的人也属于陌生人的范畴。,作为小学生 我们要学会什么?,学会自我保护,遇到这种情况你会怎么做?,场景一,,陌生人,来搭讪,转身走,不说话。陌生人,给东西,莫伸手,不贪心。,场景二:
安全与陌生人打交道,小学,安全教育,安全,陌生人,打交道,安全与陌生人打交道课件,福建,市级优课
预,侵,防,害,早,知,道,福建教育出版社公共安全教育小学三年级全册,01,划分界限,分辨防范,斗智斗勇,乐观面对,02,03,04,欢迎进入安全员培训班,划分界限,01,,不能触碰,可以触碰,不确定能不能触碰,02 分辨防范,,,安全知识测试题1,安全知识测试题2,,,,,,看看警报,说说警报,警报,安全知识测试题3,当妈妈在身边的时候,医生可以检查孩子的隐私部位吗?,一个男人可以摸一个女孩的胸
预防侵害早知道,小学,安全教育,预防,侵害,损害,早知,课件,福建,省级
,我说你指,01,认识我们的身体,我们身体的隐私部位:,游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部位,,身体其他部位 可不可以碰触?,,安全的接触:给人的感觉是舒服、开心、光明正大。 不安全接触:给人的感觉是不安、紧张、困 惑、怕被别人知道。,如何区分身体接触是否安全?,朵朵历险记,朵朵遇险记故事里,大灰狼把朵朵的衣服扒掉,并且抚摸了朵朵的身体,特别是隐私部位,大家觉得大灰狼这么做可以吗?为什么不可以?,0
我们的身体不容侵犯,小学,安全教育,我们,咱们,身体,不容,侵犯,侵略,课件,福建,市级优课
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
福建,闽教版,小学英语,六年级,上册,电子,课本,高清版
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
福建,闽教版,小学英语,四年级,上册,电子,课本,高清版
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
福建,闽教版,小学英语,年级,上册,电子,课本,高清版
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
福建,闽教版,小学英语,三年级,上册,电子,课本,高清版