京教版五年级心理健康教案全册总56页第一课不一样的我教案课题不一样的我单元第一单元学科心理健康年级五年级学习目标1让学生了解自我认识不仅仅是自己对自己的认识还有他人对我的认识2通过观察比较讨论分享游戏体验自主操作提炼反思等
告诉自己我能行心理健康教育五年级第六课第二节故事感悟在美国有一个名叫克洛尔的推销员他胆小身休差个子又不高没有一点儿优势所以他对自己的将来要求不高长大后他当了一名推销员由于自身原因他的业绩并不好每次他出门的时候
让目标引航心理健康教育五年级第三课第一节名言警句没有目标哪来的劲头车尔尼雷夫斯基这句格言告诉我们什么道理这句格言告诉我们人生要有目标要树立目标有远大理想天鹅的志向很久以前天鹅和乌鸦是邻居他们过着舒适闲适的日子后
生命之树心理健康教育五年级第四课第二节婴儿期儿童期学龄初期学龄期青春期从出生到青春期人格发展五阶段婴儿期岁生命之树儿童期岁学龄初期岁学龄期岁青春期岁基本信任与不信任的冲突自主与害羞和怀疑的冲突主动对
不做花孔雀心理健康教育五年级第五课第一节说一说下列行为可取吗一天在放学回家的路上小山和小超突然间大声争吵起来引来路人围观这时班主任陈老师刚好路过这里就连忙上前去劝说并问个究竟原来他俩争吵的原因非常简单先是小山对小超
生命与健康八年级上第一课羞答答的玫瑰教学设计课题第一课羞答答的玫瑰单元第一单元学科生命与健康年级八年级上学习目标1了解少男少女的朦胧情感的产生2知道少男少女的相互喜欢不是爱情3知道爱情的内涵少男少女早恋的危害4学会妥善处理青
暗示的力量心理健康教育五年级第六课第一节故事感悟案例一某人到医院就诊诉说身体如何难受他体日渐消瘦精神日渐颜丧百药无效多名医生检查诊断此人身体没有病变但他依然痛苦后来一位心医生接受了他的求治对他说你患的是某某综合征
告诉自己我能行心理健康教育五年级第六课第二节故事感悟在美国有一个名叫克洛尔的推销员他胆小身休差个子又不高没有一点儿优势所以他对自己的将来要求不高长大后他当了一名推销员由于自身原因他的业绩并不好每次他出门的时候暗示的力量心理健康教育五年级第六课第一节故事感悟案例一某人到医院就诊诉说身体如何难受他体日渐
开启前进的发动机心理健康教育五年级第三课第二节名人故事1910年夏天12岁的周恩来跟随伯父到东北沈阳读书有一次校长在课堂上向同学们提出了一个问题你们为什么读书有个同学站起来说我读书是为了以后帮助父亲记账还有个同学举手
让目标引航心理健康教育五年级第三课第一节名言警句没有目标哪来的劲头车尔尼雷夫斯基这句格言告诉我们什么道理这句格言告诉我们人生要有目标要树立目标有远大理想天鹅的志向很久以前天鹅和乌鸦是邻居他们过着舒适闲适的日子后开启前进的发动机心理健康教育五年级第三课第二节名人故事1910年夏天12岁的周恩来跟随伯父
不一样的我京教版五年级新知导入比一比你们发现这些树叶有什么特点每一片都不一样新知讲解五年级了你在不知不觉地发生变化哦身体变化内心变化新知讲解身体变化乳牙正在脱落身高体重胸围肩宽等开始突然增长饭量突然特别大
善意的谎言心理健康教育五年级第七课第二节狼来了的故事告诉我们什么道理呢不要说谎话要做诚信的好孩子那么医生隐瞒病人病情的行为可取吗癌症晚期不要担心你的病很快就会治好的善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生也能给予别人
老师你不公平心理健康教育五年级第七课第一节幼儿园时的老师现在的老师如果让你形容遇到过的老师你会怎样描述我很爱老师但有时也害怕老师我有许多话想和老师说又不知从何说起我希望能和老师成为朋友又觉得与老师之间有段距离你心目
善意的谎言心理健康教育五年级第七课第二节狼来了的故事告诉我们什么道理呢不要说谎话要做诚信的好孩子那么医生隐瞒病人病情的行为可取吗癌症晚期不要担心你的病很快就会治好的善意的谎言能让一个患有绝症的患者绝处逢生也能给予别人老师你不公平心理健康教育五年级第七课第一节幼儿园时的老师现在的老师如果让你形容遇到过
生命的绽放心理健康教育五年级第四课第一节对社会有意义的一生才值得如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉你是否永远坚守在你生活的
生命之树心理健康教育五年级第四课第二节婴儿期儿童期学龄初期学龄期青春期从出生到青春期人格发展五阶段婴儿期岁生命之树儿童期岁学龄初期岁学龄期岁青春期岁基本信任与不信任的冲突自主与害羞和怀疑的冲突主动对生命的绽放心理健康教育五年级第四课第一节对社会有意义的一生才值得如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地如果
酸酸的嫉妒心理健康教育五年级第五课第二节观图猜意从这幅图画中你看到了什么嫉妒心理人生七色想一想平时你遇到过类似的事情吗从前有一个人遇见一位老神仙老神仙说现在我可以满足你一个愿望但前提是你的邻居会得到双份的报那个人高兴