整理和复习教学内容教科书P28整理和复习完成教科书P29练一练教学目标1经历整理16的乘法口诀的过程加深理解乘法的意义沟通乘法口诀和乘法算式之间的联系2在整理和复习口诀的过程中积累丰富的活动经验培养学生归纳概括的能力
新龟兔赛跑在很久以前乌龟与兔子之间发生了争论它们都说自己跑得比对方快于是它们决定通过比赛来一决雌雄确定了路线之后它们就开始跑了起来兔子一个箭步冲到了前面并且一路领先它看到乌龟被远远抛在了后面兔子觉得自己应该先在树下休息
西师版三年级上册综合实践探秘曹冲称象活动四一起称一称教学设计课题名活动四一起称一称教材分析一内容分析本次综合实践活动是西师版三年级上册数学中探秘曹冲称象主题下的一部分学生在之前的学习中已经对质量单位克千克吨有了初步认识
西师版三年级上册综合实践探秘曹冲称象活动三探索称量工具教学设计课题名活动三探索称量工具教材分析一内容分析探秘曹冲称象是西师版三年级上册数学综合实践活动的重要内容活动三探索称量工具承接之前对曹冲称象故事中数学原理的理解引
中秋月儿圆观察图画有一个节日月亮特别圆家家户户都会吃一种特别的食物猜猜是哪个节日呢同学们每逢中秋节时我都要吃什么特别的食物呢大家都喜欢什么馅的月饼呢每年农历八月十五日是我国传统的中秋佳节这也是仅次于春节的第二大传统节
西师版三年级上册第三单元四则混合运算一3四则混合运算买3套同样的运动服用了多少元教学设计课题名四则混合运算买3套同样的运动服用了多少元教材分析一内容分析本节课是西师版三年级上册数学第三单元四则混合运算一的起始课在此
西师版三年级上册第三单元四则混合运算一4数量关系买两种书一共用了多少元教学设计课题名数量关系买两种书一共用了多少元教材分析一内容分析本部分内容是西师版三年级上册数学第三单元四则混合运算一中的数量关系教学通过买3本
西师版三年级上册第三单元四则混合运算一1四则混合运算买足球和篮球一共用了多少元教学设计课题名四则混合运算买足球和篮球一共用了多少元教材分析一内容分析本部分内容是西师版三年级上册数学第三单元四则混合运算一的起始课主要
西师版三年级上册第二单元观察物体一教学设计课题名观察物体一教材分析一内容分析本单元内容是在学生已积累了一些观察物体的感性经验的基础上通过观察右边新能源汽车的照片来辨认从不同方向观察到的物体形状教材从学生熟悉的生活场景出发
西师版三年级上册第三单元四则混合运算一6数量关系实验小学参加社会实践活动教学设计课题名数量关系实验小学参加社会实践活动教材分析一内容分析本节课是西师版三年级上册数学第三单元四则混合运算一的起始课通过实验小学组织各年级学
第三单元线和角两条直线的关系10两条直线相交把立柱看作桥面的垂线教学设计一教材分析一内容分析本节课是冀教版三年级上册数学第三单元线和角的第10课是在学生认识了直线线段和射线的基础上进行教学的通过从实际生活中抽象出两条
西师版三年级上册综合实践探秘曹冲称象活动二曹冲称象的秘密教学设计课题名活动二曹冲称象的秘密教材分析一内容分析曹冲称象是西师版三年级上册数学综合实践的重要内容它以历史故事为背景将数学知识与实际生活紧密相连在这个活动中学生
第三单元线和角两条直线的关系11两条直线平行挂镜柜问题教学设计一教材分析一内容分析本课时内容是冀教版三年级上册数学第三单元线和角中关于两直线平行的知识从生活中的挂镜框问题引入引导学生探究两直线平行的特征及应用在此之前
冀教版二年级上册数学第三单元乘法与除法第三课时认识除法一教学设计一教学目标1知识与技能理解平均分的含义每份分得同样多能通过摆一摆画一画等方式进行平均分掌握按份数分和按每份数量分两种方法2过程与方法通过情境
奠教版二年级数学上册乘法口诀25的乘法口快二教学设计一教学目标1知识与技能掌握4的乘法口诀能熟练运用口诀计算相关乘法算式理解每句口诀的含义及相邻口诀得数的规律2过程与方法通过观察青蛙腿的数量编儿歌等活动经历推导4的乘
奠教版二年级数学上册乘法口诀25的乘法口诀一教学设计一教学目标1知识与技能经历5的乘法口诀的编制过程理解口诀含义能熟练背诵并运用口诀计算相关乘法算式如1525等2过程与方法通过观察五瓣花动手操作等活动培养观察能力
冀教版版三年级上册第二单元多位数乘一位数笔算乘法12促销问题教学设计课题名促销问题教材分析一内容分析促销问题是冀教版三年级上册第一单元多位数乘一位数中的重要内容它将数学知识与生活实际紧密相连通过解决促销场景中的数学问题
冀教版版三年级上册第三单元线和角1点和线按要求作图并回答问题教学设计课题名点和线按要求作图并回答问题教材分析一内容分析本部分内容是冀教版三年级上册数学第三单元线和角的起始课是在学生初步认识简单平面图形的基础上进行教学的