到达指定的楼层

义务教育版小学信息科技第21课到达指定的楼层班级姓名学习目标1熟练用流程图描述算法进一步掌握与运算规则2体验用模块代码描述算法的简洁性增强模块化思想方法的应用意识促进计算思维的发展课前预习任务回忆之前学习的过程与控制的基础知识

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光照温度要适宜

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使用系统讲安全

义务教育版小学信息科技第28课使用系统讲安全班级姓名学习目标1了解造成控制系统使用安全事故的原因2了解使用控制系统要遵循的基本行为规范3树立安全使用控制系统的意识具备良好的行为课前预习任务观察了解生活中你使用的控制系统有哪些使用

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避免故障保安全

义务教育版小学信息科技第29课避免故障保安全班级姓名学习目标1了解控制系统故障的表现与危害2了解一些控制系统在安全防护方面的设计3初步具备控制系统安全防范功能的设计意识课前预习任务回忆之前所学的控制系统工作过程的三个重要环节课堂

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找找电梯子系统

义务教育版小学信息科技第20课找找电梯子系统班级姓名学习目标1了解电梯系统中包含的主要子系统2熟练绘制控制系统工作过程示意图3熟练描述控制系统中各模块状态的真值课前预习任务有乘坐轿厢式电梯的生活经验课堂学习活动学习活动一1自主

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倒车防撞请注意

义务教育版小学信息科技第26课倒车防撞请注意班级姓名学习目标1知道倒车警报系统的功能和模块组成2能通过连续量运算设计警报鸣响的效果3能利用计算机编程验证方案课前预习任务1准备好学习任务单2在计算机打开本课的仿真实验平台课堂学习

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土壤湿度

义务教育版小学信息科技第18课土壤湿度控制好班级姓名学习目标1了解土壤湿度控制系统的组成及工作原理2能熟练地绘制算法流程图3通过体验采集数据的过程进一步了解阈值的作用和闭环控制的特点课前学习任务准备好本组在实验项目中养护的植物

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如果超载电梯停

义务教育版小学信息科技第23课如果超载电梯停班级姓名学习目标1了解电梯超载警报系统的工作过程2能描述载重数值与电梯状态之间的关系3进一步理解控制系统中的控制逻辑进一步提升计算思维能力和问题解决能力课前预习任务1观察生活中的电梯乘

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土壤湿度控制好

义务教育版小学信息科技第18课土壤湿度控制好班级姓名学习目标1了解土壤湿度控制系统的组成及工作原理2能熟练地绘制算法流程图3通过体验采集数据的过程进一步了解阈值的作用和闭环控制的特点课前学习任务准备好本组在实验项目中养护的植物

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设计我的种植园

义务教育版小学信息科技第17课设计我的种植园班级姓名学习目标1学会设计小型的控制系统2能熟练绘制控制系统工作过程示意图3初步具备统筹规划的意识逐步提升创新能力课前预习任务1检索感兴趣的智能种植大棚并分析其子系统的组成2有条件

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义务教育版六年级信息科技元

义务教育版小学信息科技第17课设计我的种植园班级姓名学习目标1学会设计小型的控制系统2能熟练绘制控制系统工作过程示意图3初步具备统筹规划的意识逐步提升创新能力课前预习任务1检索感兴趣的智能种植大棚并分析其子系统的组成2有条件

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定速巡航的控制

义务教育版小学信息科技第27课定速巡航的控制班级姓名学习目标1知道定速巡航系统的功能和模块组成2能通过反馈机制设计汽车的速度控制算法并绘制算法流程图3学生能够通过编程环境模拟定速巡航系统实现速度控制并理解计算机在控制系统中的作用

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自主可控变强大

义务教育版小学信息科技第30课自主可控变强大班级姓名学习目标1知道自主可控的含义2知道自主可控对控制系统的意义3通过案例分析增强对国家科技发展的责任感课前预习任务回忆之前所学的与控制系统数据安全相关的知识与技能课堂学习活动

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自动熄灭转向灯

义务教育版小学信息科技第24课自动熄灭转向灯班级姓名学习目标1了解汽车驾驶中的几个操作2能熟练分析转向灯自动熄灭的工作过程3通过编程实现转向灯的自动熄灭功能感受计算机程序在控制中的作用课前预习任务通过观看视频或阅读文档了解汽车

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安全带未系提醒

义务教育版小学信息科技第25课安全带未系提醒班级姓名学习目标1知道安全带未系提醒系统的功能和模块组成2熟练绘制安全带未系提醒系统的算法流程图3了解利用计算机编程验证方案的过程课前预习任务在家人的陪同下观察汽车安全带是怎么工作的课

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电梯门的开与关

义务教育版小学信息科技第22课电梯门的开与关班级姓名学习目标1了解满足电梯门打开的条件2能描述控制电梯门打开的逻辑运算3进一步了解控制系统中的控制逻辑提升计算思维能力和问题解决能力课前预习任务回忆之前所学的相关知识与技能课堂学

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智能种植初探秘

义务教育版小学信息科技第16课智能种植初探秘班级姓名学习目标1进一步学会分解功能复杂的控制系统2能够清晰地描述主要子系统的功能3通过小组学习和数字资源的利用提升数字化学习与创新能力课前学习任务1复习第四单元系统与子系统的相关

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义务教育版六年级信息科技单元

义务教育版小学信息科技第7课开关量的与运算班级姓名学习目标1了解与运算在日常生活中的广泛应用与含义2掌握生活中与运算事件的描述方式3能结合生活实际或控制系统实例描述与运算的规则4结合实例了解连续量如何转换为开关量进一步提升计算思

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复杂系统可分解

义务教育版小学信息科技第14课复杂系统可分解教学目标1知道复杂的控制系统可以分解为多个子系统2能绘制控制系统与子系统的关系结构图3通过设计智能家居进一步具备设计规划的能力提高问题解决的能力教学重点分解相对复杂的控制系统教学难点逐

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义务教育版六年级信息科技第14课

义务教育版小学信息科技第14课复杂系统可分解教学目标1知道复杂的控制系统可以分解为多个子系统2能绘制控制系统与子系统的关系结构图3通过设计智能家居进一步具备设计规划的能力提高问题解决的能力教学重点分解相对复杂的控制系统教学难点逐

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义务教育版五年级信息科技第20课

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