作业练习课程基本信息学科家庭社会法治年级八年级学期秋季课题被反,锁,的门教科书作业练习一,课堂练习情景再现,小试牛刀情景,小A妈妈下班回到家,发现小A作业还原封不动放在书桌上,小A拿着手机在一旁玩游戏,妈妈用责问的语气说道,你怎么又在玩,作
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各位同学大家好,我是,老师,今天我们一起来探讨一下家庭教育中的亲子沟通方式,学会与父母有效沟通,打开我们繁琐的门,现在我们先来看一则公益短片,父与子的锁,破游戏天天打,天天打我干嘛去,来来,吃对面吃饭,来,你妈加班啊,咱们俩先吃吃饭,讲完这
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课程基本信息学科家庭社会法治年级八年级学期秋季课题被反,锁,的门教科书教学目标1,察觉与父母之间暴力的沟通方式,了解发生争吵的因素,2,理解父母对我们的爱,学会非暴力沟通技巧,好好说话,合理表达,3,学会理解父母,与父母积极沟通,感受父母的
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学习任务单课程基本信息学科家庭社会法治年级八年级学期秋季课题被反,锁,的门教科书学习目标1,察觉与父母之间暴力的沟通方式,了解发生争吵的因素,2,理解父母对我们的爱,学会非暴力沟通技巧,好好说话,合理表达,3,学会理解父母,与父母积极沟通
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