07 这种“滑梯”会伤人 一、教学目标 （）情感态度培养 体会把楼梯扶手当滑梯的危害，树立“安全第一珍爱生命”的意识。 （二）行为技能训练 1. 学会在楼梯上安全文明地行走。 2. 发现身边同学在楼梯上行走时有危险的举动不要模仿，要及时劝阻。 （三）知识经验积累 知道将楼梯扶手当滑梯容易发生危险，知道上下楼梯要一步步地走台阶。 二、教学重、难点 教学重点：学会在楼梯上
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11会“说话”的黄线 一、教学目标 （）情感态度培养 1、在遇到黄线时，有保障自己和他人生命安全的意识。 2、从小养成文明守规则的习惯。 （二）行为技能训练 1、识别黄线是危险标识。 2、了解黄线标识具有警示的作用。 （三）知识经验积累 1、知道黄线是安全线，更是生命线。 2、知道越过黄线容易发生危险。 二、教学重、难点 教学重点：识别黄线是危险标识，了
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09红灯停绿灯行 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、过马路时要有安全意识。 2、树立以遵守交通规则为荣的观念。 （二）行为技能训练 1、学会安全过马路的技能。 （三）知识经验积累 1、认识人行横道和人行横道信号灯（红绿灯）两种常见的交通指示信号和标识， 懂得它们的不同含义。 2、知道安全过马路的要求。 二、教学重、难点 教学重点：让学生认识人行横道和红绿
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06上下楼梯靠右行教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 感受到楼梯上行走不注意安全会发生危险，树立在楼梯上安全行走的意识。 （二）行为技能训练 在生活中养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后行人行走的良好习惯。 （三）知识经验积累 1、知道楼梯上行走不注意安全的危害。 2、了解楼梯上安全行走的注意事项。 二、教学重点 让学生了解楼梯上安全行走的注意事项。
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01我从哪里来 一、教学目标 （）情感态度培养 1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。 2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。 （二）行为技能训练 1、初步学习探究问题的能力。 2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。 （三）知识经验积累 1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。 2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。 二、教学重、难点
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12弯道让车有窍门 （）情感态度培养 1、培养见到车辆转弯要当心的意识。 2、能够做到在弯道处让车小心谨慎。 （二）行为技能训练 1、初步学会在弯道处避让车辆。 2、乘坐自行车或电动车要劝说家人避让大型车辆。 （三）知识经验积累 1、知道大型车辆转弯时会有内轮差。 2、知道要与大型车辆保持距离。 二、教学重点 指导学生学会在弯道处避让车辆，尤其是防范大型车
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02身体里的“小乐队教学设计 教材分析：本课主要讲的是人体的主要内脏器官，即心脏、肺、肠胃，让学生通过 听不同内脏器官发出的声音来了解它们的位置、形态、功能等。 学情分析：一年级的学生由于年纪小，接触的知识少。这一课的教学对于他们来说, 说难也不难，他们虽然对于人体主要内脏器官说不出来，即使有的学生知道，但对于各 内脏器官的功能以及各系统如何协调运动难以理解。但是，一年级的学生天真活泼，
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08.列队行进防意外 一、教学目标 （一）情感态度培养 1. 感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要 求的意识。 2. 在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。 （二）行为技能训练 按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。 （三）知识经验积累 1知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。 2.知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生
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第20课学看天气预报教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、对天气的变化比较关注，愿意看天气预报了解天气。 2、生活中，针对天气的变化有安全自护意识。 （二）行为技能训练 1、会根据天气变化合理安排自己的生活，避免受到恶劣天气的伤害。 2、能通过多种途径看天气，学会照顾自己。 （三）知识经验积累 1、知道天气变化与人们日常生活的关系。 2、了解一些简
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15 “三无”食品不入口 一、教学目标 （）情感态度培养 1. 从小树立食品安全意识。 2. 养成“三无”食品不入口的健康饮食习惯。 （二）行为技能训练 学会辨别“三无”食品的方法。 （三）知识经验积累 知道什么是“三无”食品及其危害。 二、教学重、难点 教学重点：让学生知道什么是“三无”食品及其危害。 教学难点：让学生学会辨别“三无”食品的方法，树立食品安全的意识
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10走路莫分神 一、教学目标 （）情感态度培养 1. 在马路上行走时要有安全意识。 2. 从小养成良好的行走习惯。 （二）行为技能训练 1.了解走路的安全常识：走人行横道，没有人行横道，要靠边走。 2.学会避让车辆。 （三）知识经验积累 1. 知道走路时不能分神。 2. 知道走路分神会带来危险的后果。 二、教学重、难点 教学重点：了解走路的安全常识，学会避让车辆。 教
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05让我们感受世界教案 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、感受身体感觉器官的奇妙。 2、激发对身体感觉器官的喜爱之情。 （二）行为技能训练 1、利用各种感觉器官去感知世界。 2、初步引导学生爱护自己的感觉器官。 （三）知识经验积累 1、知道我们通过各种器官来感受世界。 2、知道感觉疼痛是身体要提醒和保护自己。 二、教学重点 引导学生了解我们通过
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幼儿园玩具安全教育策划方案五篇 幼儿每天都离不开玩具，只要有玩具就可以让幼儿变得听话，但是，玩具安全是很多人都没有注意的一个问题，以下是小编为大家精心整理的幼儿园玩具安全教育方案五篇，欢迎大家阅读。 幼儿园玩具安全教育方案1 活动目标 1、告知幼儿正确玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具时的乐趣。 2、培养幼儿的观察能力与绘画能力，并提高幼儿的安全意识，知道保护自己。 活动准备 1、范画，一人一张画纸
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幼儿园暑假安全教育活动方案五篇 马上就要进入欢乐的暑假啦，孩子们在自由玩耍的同时身边也伴随着很多安全隐患，幼儿园的孩子年龄小，安全意识及自我保护能力相对较差，因此暑期安全教育非常重要! 如何让孩子们在假期里更安全?以下是小编为大家精心整理的幼儿园暑假安全教育方案五篇，欢迎阅读。 幼儿园暑假教育方案1 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼
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幼儿园受伤安全教育活动策划方案五篇 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。以下是小编为大家精心整理的幼儿园受伤安全教育活动方案五篇，供您参考。 幼儿园受伤安全教育活动方案1 活动目标： 1、了解摔破皮的正确处理方法。 2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤，拥有对抗疼痛的信心。 活动准备： 1、动
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火灾与逃生教学案例 教学内容： 火警知识，在火灾中如何保护好自己。 教学目标： 1.通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3.加强日常生活安全意识。 教学过程： 熊大、熊二和光头强这节课与同学们共同学习消防安全知识，一起行动起来吧。 一、火灾
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火灾,逃生,与,今天我要和小朋友谈论关于 火的话题，我们一起行动吧！,一、火灾事故案例,火灾事故案例,2013年4月6日，8岁儿童李浩冉和其5岁的弟弟李浩与8岁的邻居李某在村边树林里模仿动画片喜羊羊与灰太狼中烤羊肉串的剧情，做“绑架烤羊”游戏。李某把李浩弟兄俩绑在村东头的树上，点燃地上的树叶，火借风势迅速蔓延，导致李浩兄弟俩严重烧伤。,儿童模仿灰太狼烧伤同伴,火灾事故案例,在时间或空间上失去控制的
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,,,,全球每年有120万儿童被拐,每年，我们中国有20万孩子失踪或者被拐卖，每天都有500多个孩子失踪，家庭妻离子散。 找回率只有0,120万,20万,500多,0.01,,识破花招防拐骗,,骗子的常用花招,,,,,,小组讨论：,骗子的常用花招,你真好，给我带路。,假装遇到困难求助,,伪装身份,,小恩小惠,,我们交个朋友吧,窃取信息,,你真好，给我带路。,假装遇到困难求助,伪装身份,小恩小惠,我
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二年级下册 人与自我 独自在家要当心,要当心！,真假大揭秘,想一想：正确的做法是什么？,,考察是否知道妈妈的具体信息,直接给妈妈打电话,想一想，遇到这样的情况，你会怎么办？,,,同学们，要牢记，独自在家要当心。 有人敲门不能开，以防坏人闯进来。,安全记我心,独自一人在家，一定要锁好门窗，以免坏人借机溜门、爬窗，入室盗窃。 如果对方以推销产品、检修天然气等借口要求开门，可说明家里不需要这些服务，请其
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