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五年级第八课授课文利辉中小学心理健康教育五维一体教学资源教师简介株洲市教科院心理教研员湖南省心育教研专委会副理事长株洲市心育专委会秘书长株洲市心理学会副会长从事青少年心理辅导工作19年文利辉认真倾听真诚分享课堂约定
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第十六课制作生肖卡教学目标通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手制作生肖卡，和同学们做生肖卡游戏，增强健康的兴趣与爱好。教学重点制作生肖卡的步骤。教...走进插花世界教学设计活动目标1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插
最受尊敬的人教案教学目标：1.启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习。2.培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。教学重难点：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征，提高学生的造型能力。2.引导学生用绘画、拼贴等方法来表现心目中最
心理健康主题班会班主任：XX班会地点：XX班微笑的魔力自己心情愉悦他人轻松自在你是否一直在微笑呢？目录情绪的变化什么控制了情绪智慧小故事人生感悟调节情绪的方法心理健康讲座情绪的变化高兴：他夸奖我了，好开心噢！伤心：他究竟为什么会这么说呢？疑惑：唉，他在讽刺我！厌烦：哼，讨好我，想利用我！什么控制力了
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
第四课这样说会更好百花园他是这样说看一看下面各个场景中人物的说话方式说一说听话者的心情和感受是怎样的场景一小乐早谢谢小静早你的蝴蝶结真漂亮场景二小乐不好意思场景三小不点多吃点饭小宇你不要再给我起外号了场景第四课这样说会更好活动目标1体验不同的语言沟通给人带来的不同感受增强对语言沟通的意义的感性认识2
教科版科学视频公众号：中小学课堂汇通过本单元的学习，我们知道了怎样连接一个电路，怎样用开关控制电流的通和断。现在你能用学到的知识，模拟安装一个房间的照明电路吗？小组合作，设计一个房间的照明电路。在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。房间需安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控
小小果壳箱在哪里见过果壳箱箱盖投入口箱体箱底可开启处基本构造这些果壳箱在设计上有什么巧妙之处吗功能造型与环境相适应醒目设计果壳箱时要考虑哪些因素果壳箱投入口的样式敞开式翻盖式制作步骤学生作品说说你的创意作业
1他被称为中国现代美术教育的奠基者2他曾留学法国归国后长期从事美术教育先后任教于国立中央大学艺术系北平大学艺术学院和北平艺专1949年后任中央美术学院院长3他被称为画坛的金陵三杰尤以奔马享名于世中国现代画家美术教育
欣赏欣赏欣赏欣赏他们是怎样的一群人水墨人物想一想如何用线条来表达人物的精神气质呢说一说这件作品是如何用线条来表达人物的这种精神气质的说一说你将会用怎样的线条表现人物的精神气质试一试用笔大胆构图饱满线条肯定这是
画家林风眠画家林风眠画家林风眠为艺术战林风眠寒夜客来茶当酒国画齐白石静物苹果篮子油画塞尚法国静物纸本彩墨林风眠林风眠中西融合最早的倡导者和最为主要的代表人是中国美术教育的开辟者和先驱
记录单一记录单二步辇图局部韩熙载夜宴图局部图在先秦时期障扇长柄扇为谁所用是权利的象征所以它属于图扇子后发展为短柄扇是为了人们在夏日可以用途所以它转变为图汉代后文人墨客在扇面上并有人收藏扇子扇子变成了
戏曲人物戏曲京剧豫剧越剧评剧黄梅戏有什么有几样谁主要先画谁画哪里画多大观察分析优秀学生作品嘉兴市实验小学许可奕嘉兴市东栅中心小学顾奕凡嘉兴市实验小学吴若依嘉兴市东栅中心小学沈瑶佳嘉兴市实验小学谢齐萱
捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性用捏塑的手法来制作是制陶中最基本的方法捏塑成型泥条成型法在远古时期就已广泛使用了主要利用泥条可自由弯曲变化的特性来制作物品泥条成型泥片成型法是利用泥板在湿软时进行弯曲卷合制作出各种造型陶泥烧制后烧制前瓷泥绿釉陶水亭陶器东汉彩绘伎乐陶俑陶器隋代碗陶瓷现代黑格比美国现代
蔬果造型形状质感纹理颜色特别注意1在使用刀具牙签的过程中千万注意安全2为了保持教室卫生在制作过程中及时将多余蔬果放入盘中挑选几样你喜欢的蔬果利用他们的形状颜色纹理质感等特点并运用削剪切插组合等方法进
中国的文化与自然遗产世界遗产是联合国教科文组织委托有关专家对各国报名的遗产遗址进行实地考察后评定的世界遗产标志你认识这个标志吗文化遗产北京故宫自然遗产九寨沟文化与自然双重遗产泰山世界遗产分为哪些类型01文化遗产文物
请展示介绍你带来的秋寻秋展示巧妙在哪里观察手中的叶子在形色纹上有什么特色带给你怎样的联想小组探究请利用叶子的原始形色纹理进行想象完成一幅有创意的叶子作品创作要求请利用叶子的原始形色纹理进行想象完成一幅有创意