小班科学苹果种子的故事活动名称苹果种子的故事科目领域语言、科学班级小班教学时间1905071030am教学准备1、知识基础幼儿已经了解水果是有种子的。2、环境布置可折叠画有苹果树的大型图片一张3、教.故事阿故事一、主题活动由来孩子们越来越喜欢来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发
科科学学义务教育教科书二年级下册河南教育报刊社编写郑州写给同学们的话xiitnxumendehu可爱的动物kidednw，美丽的植物mildezhw，肥沃的土壤fiwdetrn，神奇的磁shnqdec铁ti...科科学学义务教育教科书一年级下册河南教育报刊社编写郑州写给同学们的话xiitnxumen
内江市2019年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷道德与法治本试卷为A卷和B卷两部分共4页A卷共100分B卷共30分全卷满分130分。考试时间道德与法治、历史共120分钟来源注意事项1.答題前请仔细阅...3.6.1集体生活邀请我1、集体的含义？（P53、P55）含义：集体是人们联合起来的有
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苏教版小学科学六下2.7做个生态瓶教案课题做个生态瓶单元二单元学科科学年级六年级教材分析做个生态瓶是苏教版六年级下册第二单元生物和栖息地的第三课，通过二年级下册土壤与生命、三年级下册植物与环境、四年级下册生物与环境单元及本单元前两课的学习，对生物生存的条件、环境及生物生长需要的物质有了一定的认识，也
有趣的不倒翁学案【课前预知】一玩不倒翁时，我产生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二观察不倒翁，我有新的有趣发现1._____________...有趣的不倒翁
冀人版科学（2017）六年级上册4.12植物的养分教学设计【教材分析】本课是在学生认识了能量的转换之后，进一步认识能量在植物体内的转化，即光合作用。本课设计了“探究植物体内养分的来源”的活动，目的是通过阅读、讨论等活动，指导学生认识植物体内的养分是通过光合作用生成的了解光合作用与植物和人之间的联系，
冀人版科学（2017）六年级上册1.1种豆得豆教学设计【教材分析】本课以科学探究为主线设计了“观察豌豆的相似与差异”的活动，目的是通过观察、阅读等活动，指导学生认识豌豆及其他植物亲代与后代的相似与差异。应用与拓展“比较太空椒和普通青椒的相似与差异”，引导学生通过阅读、比较等活动，认识太空椒与普通青椒
通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。引入话题1.老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间）2.看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？指名回答。生：笑笑的房间多么整齐、漂亮呀！3.出示课件（淘气的房
中学七年级综合实践活动家庭活动我设计教学设计一、教学背景基于综合实践活动以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征。通过引导学生亲身经历各种实践的学习方式，积极参与各项社会实践活动，在“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题，
教学反思对于本节课学生提出的这个现实问题，处理的方法很多。第一种当学生提出这一问题时，教师可以先肯定，专门考验学生能不能结合实际去思考问题，让学生给个好建议，这应该是最好的教学机智。第二种勇于向学.教学反思千米主要是用来描述较长的距离和交通工具的速度等，在现实生活中，公路上到处都可以看见限速牌、提示
智慧广场情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入你能提出什么数学问题一共有多少种组合方法探究新知无序有序字母无序小丽-小军小军-小杰小杰-小阳小阳-小军小阳-.作者张明霞来源寿光市侯镇台后幼儿园【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。2、培养动手操作能力。3、能根据图形特征，
教学反思通过对折线统计图的认识，学生能经历读统计图、分析数据信息、和发现和提问题的过程，体会和感受统计图在生活中的应用。教学反思教学过程中，让学生自己动手摆放出不同的长方体，并把长、宽、高的数据填入表格中，启发学生思考，根据记录的长、宽、高，摆这个长方体时，一行要摆几个小正方体（即表示长方体的长），
有趣的不倒翁学案【课前预知】一玩不倒翁时，我产生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二观察不倒翁，我有新的有趣发现1._____________.有趣的不倒翁设计
小学科学二年级下册第13课教学设计制作校园模型（一）教学内容制作校园模型（一）是冀教版二年级科学下册最后一单元的内容，是在学生已经学会描述方向、确定位置的简单方法的基础上的拓展延伸，学以致用。本课以校园里的建筑物为研究对象，共有4个环节组成。环节1“任务”，引导学生思考如何描述清楚校园，得出可以制作
第五课制作摘要幻灯片一、教学目标：1、知识与技能认识体验幻灯片的摘要功能，能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。2、过程与方法演示讲解，合作交流，操作体验。3、情感态度价值观乐于学习、制作摘要幻灯片，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养！二、教学重点：动作设置
我喜爱的植物栽培技术---植物的嫁接教学目标1、培养学生养成勤劳的生活习惯，了解植物无性繁殖的一般方法。2、学习并掌握菊花嫁接的技术。3、让学生积累劳动经验，体会到劳动成果的喜悦，热爱大自...神奇的嫁接体验教学设计【教学设计】活动背景积极建立校内外结合的实践教育基地，是我市教育发展的重要趋向，有利
植物的繁殖扦插教学设计一、教学内容四年级下册综合实践活动活动与探究部分主题5植物的扦插与嫁接活动、活动2植物的繁殖扦插。二、教材分析教材首先引导学生通过查阅资料、访问他人等多种途径了解植...植物的扦插教学设计【活动主题】植物的扦插【活动年级】四年级【活动背景】综合实践活动注重学生的亲身经历和积极实
粤教版综合实践活动三年级下册设计制作你身边有哪些植物“邻居”呢？活动引入黄金风铃木木棉椰子树水杉它们为我们的生活环境带来了什么？活动引入在树阴下游戏，在花香中流连，在草地上徜徉绿化，净化，美化活动过程你最喜欢的植物有哪些呢？你的植物“邻居”有什么特别的地方？有的树木在春天飘下了片片黄叶，这是为什么呢
2植物王国的奥秘教学目标使学生认识植物的有关知识，认识我们周围的一些植物。教学重、难点植物的名称及生长特点。教学过程一、从整体认识植物一了解学生事先观察到的校园植物说说你认识的校园里的植物有...自然界中有趣的事物，如花草树木、风云雷电、飞禽走兽等等都能引起儿童的兴趣，使他们无所顾虑地去发现，去探索