1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家
第五章中国的地理差异1.教学分析课标要求1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。教学目标1能够...苏教版一年级下册科学知识点精编学校班级姓名苏教版一年级下册科学各课知识点精编一、石头1.我们在山脚下，小河边，
第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。4、知道我国自然环境多样，动
23预防流行性感冒教案一、教学目标(一)情感态度培养感受流感病毒危害大，形成自觉预防流感的意识和能力。(二)行为技能训练指导学生掌握正确、科学地预防流感的方法。(三)知识经验积累1、了解流感和一般感冒不一样。2、初步掌握预防流感的方法。二、教学重点指导学生掌握正确、科学地预防流感的方法。三、教学难点
第20章数据的初步分析1一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第14组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是()A0.1B0.2C0.3D0.42一组数据7，8，10，12，13的平均数是()A7B9C10D123某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占统计
第三单元体验合作的乐趣护送“伤员”走进创新五年级活动4标创新意识创新能力创新思维创新人格目通过制作护送伤员的装置来激发学生的好奇心与兴趣，培养学生的创新意识和团队意识。通过对护送装置进行观察、改造，掌握归纳、分析、创新和想象等思维方式，。通过护送伤员的合作训练，培养学生学会从多角度思考，创造性地解决
三年级上册第八课01信息技术大世界02走进计算机乐园03小小鼠标动起来04一起玩转小鼠标05我和键盘手拉手06手指键盘对对碰CONTENT目录07手指键盘来挑战08键盘操作小能手09一起上网游故宫10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目录01第1课时第1页第8课键盘操作小能手01第1课时
OriginallypublishedbyOxfordUniversityPress(China)LimitedOxfordUniversityPress2001ThiseditionWritingGroupofEnglishOxfordUniversityPress(China)Limitedan
小班音乐活动教案音乐欣赏橘子船主题活动教案音乐欣赏橘子船一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿观察过橘子的特...音乐教案音乐游戏全家乐一、活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活动名称音乐游戏全家乐三
幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐一、活动目标1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。2引导幼儿初步对文字的兴趣。3理解儿歌幼儿园里真快乐。4认读哥哥、姐姐。二、活动准...小班幼儿超市课程的实践研究立论依据上海市学前纲要中指出幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分
幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐一、活动目标1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。2引导幼儿初步对文字的兴趣。3理解儿歌幼儿园里真快乐。4认读哥哥、姐姐。二、活动准.小班幼儿超市课程的实践研究立论依据上海市学前纲要中指出幼儿是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验
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生命与安全主题1青春，真好2猜猜他是谁现在的他们与照片上的他们有什么不同？为什么会发生这些变化？3目录01.起跑线：猜猜他是谁02.活动一：发现自己的成长03.活动二：找找他是谁04.挑战区：正确认识自己05.课堂小结4起跑线：猜猜他是谁大家有没有觉得很惊讶？没错，进入青春期的我们，生理、心理都在不
主题5一诺千金文明与法治目录01.导入02.活动营03.挑战区04.收获园活动一：说实话还是说谎话活动二：善意的“谎言”01.导入诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是做人的前提和基础。解读“诚信”同学们，你们认识这两个字吗？你们知道这两个字每个部分代表的含义吗？解读“诚信”言：立誓成：歃血诚：歃血立
主题7追溯岭南文明的发端社会与文化版权所有翻印必究PART01起跑线起跑线同学们，你们有没有过参观、游览广东省文化遗址地的经历？请跟同学们分享一下你的经历和感受。南越国宫署遗址位于广州市中山四路之北、忠佑大街之西侧。年代为西汉南越国时期。请同学观察这幅图，并回答以下问题：1.广东省石器时代的文化遗址
主题9凝聚中国智慧的发明创造社会与文化目录01.起跑线：识图大比拼02.活动一：发明知识小考察03.活动二：古代发明在今天04.挑战区：我想做个发明家PART01识图大比拼中国是个有着悠久历史的文明古国，其众多杰出的发明创造在人类文明长河熠熠生辉，让我们来看看中国的发明创造吧！识图大比拼左图中的发明
主题4文质彬彬文明与法治PART01起跑线看到这位礼仪小姐，你想到了哪些词语？描述一下她的体态和形象特点。说说自己有什么启发。微笑之美笑是人们沟通感情，传递信息最好的方式。笑容能够消除陌生感，让人感到安全，感到亲切。而笑作为一种礼节，表示对人的尊重和理解，更是自身修养和礼仪的体现。微笑时，唇不露齿，
主题8探寻岭南的古代经济社会与文化201.起跑线02.03.挑战区04.收获园CONTENTS05.总结活动营任务一任务二任务三301起跑线广东漫长的海岸线、优良的海港、良好的气候条件，孕育了具有海洋文化特质的广东文化。广东人民不断融合中原地区的文化以及外来文化，较好地利用海域优势，使广东
主题3学军人风采，强自身素质生命与安全01.起跑线：何为“三防”02.03.活动二：年少爱军时目录活动一：探究人民军队强大战斗力的源泉04.挑战区：军爱民，民拥军，鱼水情01起跑线：何为“三防”国家安全国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。中国人民解放军是我国最主要的