我是小问号多样情绪思考请你猜测舞蹈中的琪琪恰恰蹦蹦和拉拉分别有着什么情绪感悟人生情绪恰恰舞01情绪的卡片喜忧参半惊喜悲愤敢怒不敢言复杂情绪害羞焦虑喜极而泣等基本情绪喜怒哀惧等1结合上述情境说鲁画版心理健康二年级上册我是小问号教案一教材分析我是小问号是鲁画版心理健康二年级上册的第四课主要通过一个可爱的
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我有闪光点案例导航出谋划策你能尝试帮助宸宸走出自卑的世界吗认识自己的闪光点合作要求四人一组每人给手上的4片花瓣分别写上一个组员的名字在写有名字的花瓣上写出对应组员的闪光点面对面说出对方的闪光点说完后把花瓣送给对方集鲁画版心理健康二年级上册我有闪光点教案一教材分析本节课是鲁画版心理健康二年级上册的第十
我是电视小主人我们一起去打篮球吧不去我还要看动画片呢友谊之花挡着我看电视了华华来帮奶奶穿下针线吧亲情之花学习之花刚刚看的内容太精彩了还想再看下一集呀阅读之花认知之花我们也来学一学动画片中的情节阅读之花学习之花鲁画版心理健康二年级上册我是电视小主人教案一教材分析本课是鲁画版心理健康二年级上册的第六课课
第4课我可以这样做鹅卵石的故事在一次课上一位教授在桌子上放了一个装水的罐子然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石当教授把石块放完后问他的学生道你们说这罐子是不是满的是所有的学生异口同声地回答说真的吗鲁画版心理健康二年级上册我可以这样做教案一教材分析我可以这样做是鲁画版心理健康二年级
分享小宇有哪些不良的习惯他会带来什么后果1想一想你有哪些良好的学习习惯有哪些不好的学习习惯2上台演一演你的学习习惯请同学们来猜一猜是什么习惯并说一说会带来什么样的结果复习巩固认真完成仔细检查有效运用自我学习习惯鲁画版心理健康一年级上册我的学习规范树教案一教材分析我的学习规范树是鲁画版心理健康一年级上
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微课月光光教案教学内容赏析广东儿歌月光光意境美选自顺德本土音乐第二单元教学目标1通过分析歌词旋律等活动丰富情感体验体会音乐所表现的宁静2了解摇篮曲特点对广东本土的摇篮曲有进一步认识体会月光光独特之美教学过程一
木偶的步态舞各位评委教师你们好今天我要说的课题是人音版小学三年级下册第2课童年第一课时聆听歌曲木偶的步态舞课型是欣赏综合课接下来我就把我对这节课的设计给大家介绍一下一说教材分析法国作曲家德彪西在1910年为他的爱女创作了
微课教学设计名称我国民族乐器中的弹拨乐器知识来源广东教育出版社出版小学五年级音乐教材第3课知识点描述本节内容主要介绍中国民族乐器中的弹拨乐器让学生了解其乐器构造及其发音原理运用人们较为熟知的琵琶古琴古筝扬琴古筝等民族乐器让学生初
有趣的节奏设计方案作者信息姓名张碧红联系电话15819522633所教学科音乐所教学段小学音乐一级教师电子邮件979429684单位名称罗定市罗城南区小学微课程信息主题名称有趣的节奏选题意图从音乐力度和速度方面对音乐的表现作更进一步的感
蜗牛与黄鹂鸟一教学目标1学会演唱歌曲并有表情地演唱熟练地掌握切分节奏和换气记号熟练地表演歌曲2从音乐中受到思想上的启迪和教育3通过聆听欣赏比较音乐形象主动表现歌曲二教具准备蜗牛与黄鹂鸟mp3曲谱多媒体课件三教
10为班级服务北师大版心理健康二年级上册有一滴小水珠从来没有离开过大海的怀抱它对外面的世界非常好奇一次偶然的机会它被抛到了高处刚被抛到高处时还有些害怕但渐渐地它就被眼前的情景吸引住了炫目的阳光亮丽的彩虹湛蓝的大海它10为班级服务教学设计课题10为班级服务学科心理健康年级二年级教材分析本课旨在培养儿童
8我能帮助他教学设计课题我能帮助他学科心理健康年级二年级教材分析互帮互助是社会交往中的重要行为品质本课通过环环相扣的活动帮助学生认识到我们需要他人的帮助我们也可以帮助他人树立互帮互助的生活观念和良好品质学习目标1知道可以通过哪些8我能帮助他北师大版心理健康二年级上册视频分享那些温暖温暖纪念册说一说在
北师大版心理健康六年级上册9为理想启航教学目标树立正确的学习动机和学习目标树立正确的学习态度学习增强学习动力的方法说一说我们的理想是什么为了实现理想我们要做什么PPT模板http我来说一说我的理想是考上军校用高科技保卫8为理想启航教学设计课题为理想启航学科心理健康年级六年级教材分析本节课帮助学生树立
我的课桌椅目录认识课桌椅的重要性了解课桌椅的结构功能爱护课桌椅的具体方法保护课桌椅的实践措施班级主题活动设计长期爱护行动倡议认识课桌椅的重要性方便移动和调节课桌椅通常设计有轮子或调节脚方便学生根据需要调整位置和高度适我的课桌椅一核心素养责任意识认识课桌椅对学习生活的重要性树立爱护公物的责任感劳动观念
15我的责任我做到教学设计课题我的责任我做到学科心理健康年级四年级学习目标1体验不同角色应承担的不同责任懂得每个人都有不同的角色每个角色背后都有需要承担的责任初步形成责任意识2能够积极主动地承担自己的责任做个负责任的人重点体15我的责任我做到教科版心理健康四年级下册内容总览故事导入雨披心灵欢乐谷活动
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第14课我不生气教学设计课题我不生气单元学科心理健康年级五年级学习目标1了解青少年时期情绪抑郁波动不稳定的特点明白愤怒需要个人主动调控的道理2知道愤怒调控的一些有效方法3尊重他人关注他人的感受适时适当地表达个人的情绪重点