我们周围的动物教学设计教材分析我们周围的动物作为单元起始课为学生开启观察认识动物世界的大门本节课从身边熟悉的动物切入引领学生走出教室走进校园或田野实地探寻动物观察并记录其形态习性以此感受动物与环境的紧密联系体会动物的
科学观念知道我们周围生活着不同的动物动物是多种多样的认识到动物的生存需要一定的环境科学思维通过对校园或田野里动物的寻访初步体会到不同的动物生活在不同的环境中探究实践在寻找动物的体验活动中能用简图记录观察到的动物特征并
6我是男生教学设计课题我是男生学科心理健康年级五年级学习目标1让学生正确认识自己的性别特点懂得男性的特点和角色要求2在对男性性别形成比较清晰认知的前提下主动承担起作为男性的担当3在认识性别的基础上促进学生自我意识的发展重点让
16我的班级我的家教学设计课题我的班级我的家学科心理健康年级五年级学习目标1通过活动帮助学生体验班集体所带来的温暖形成集体认同感2带领学生描绘心目中的班级懂得班级的进步需要每位同学的努力鼓励学生积极主动为班级付出增强集体凝聚
课题名第8课我们的队旗教材来源江西高校出版社红色文化12年级第二单元红旗飘飘核心素养政治认同了解队旗的象征意义增强对少先队组织的归属感文化自信通过队旗历史的学习感受红色文化的精神内涵团队意识培养合作精神体会集体荣誉感
课题名第6课我爱国旗核心素养培养爱国情感增强国家认同感学习集体礼仪提升观察与表达能力教材分析本课选自江西高校出版社红色文化12年级第2单元红旗飘飘通过认识国旗的象征意义和升旗礼仪引导学生理解国旗的庄严性激发对祖国的热爱
第1节万年上山文明先声教案核心素养文化认同了解浙江史前文明的历史价值增强对本土文化的自豪感历史意识通过探究上山文化初步理解考古发现与人类文明发展的关系实践探究通过模拟考古活动培养观察分析和合作能力社会责任感悟保护文化遗
第3节文润浙江生生不息教案核心素养文化理解与传承通过了解浙江的历史文脉增强对家乡文化的认同感和自豪感语言表达与运用能用简单的语言描述浙江的文化特色和传承故事合作探究能力通过小组活动培养团队协作与问题解决能力教材分析本课是千年
第3节盛世修典文脉赓续教案选自浙江地方教材我们从浙里走来第三章崇文重礼代代相续核心素养文化理解与传承通过了解浙江历史上的文化典籍感受中华文化的深厚底蕴历史意识认识修典对保存文化的重要作用体会代代相传的意义语言表达与协作通过
第1节万年上山文明先声教案核心素养文化认同了解浙江史前文明的历史价值增强对本土文化的自豪感历史意识通过探究上山文化初步理解考古发现与人类文明发展的关系实践探究通过模拟考古活动培养观察分析和合作能力社会责任感悟保护文化遗第1节现代学术成就斐然教案教材来源浙江地方教材我们从浙里走来第3章崇文重礼代代相续
我是妈妈的好帮手教学教案核心素养责任担当通过家务实践增强家庭责任感体会劳动的辛苦与价值实践创新掌握基础家务技能培养动手能力和解决实际问题的能力合作交流在小组活动中学会分工协作表达对家庭成员的关爱情感认同感悟父母的付出
我和春天有个约会教学教案核心素养审美情趣与人文情怀通过观察春天的自然景象培养对自然美的感知和热爱实践创新与问题解决引导学生通过观察记录合作探究等方式提升动手能力和创造性思维社会责任与生态意识理解春天与生命的关系初步建立保
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教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级六年级学期春季课题WOOP思维促行动教学目标1认知目标学生了解WOOP思维模型内涵2技能目标学生学会运用WOOP思维模型实现自己设定的目标3情感目标学生能够运用WOOP思维模
教学设计课程基本信息学科国际理解年级三年级学期秋季课题为北极熊保留一块冰教科书书名成都市中小学国际理解教育学本小学版出版社四川大学出版社出版日期年月教学目标1了解北极熊的生存现状培养保护北极熊的意识2培养学生的思维能力为北极熊保留一块冰年级三年级学科国际理解教育探究造成北极熊生存困境的原因活动1看一
我们的地球第一章节地球之美美丽的地球美丽的地球照片集只有一个地球地球是已知宇宙中唯一能维持生命的星球美丽的地球美丽的地球将不再美丽保护地球刻不容缓被破坏的地球保护地球刻不容缓第二章节地球之危地球遭受的危害白教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级二年级学期秋季课题我们的地球教科书书名无
方窥餐桌圆览世界从餐桌的方圆探索世界的规则年级五年级学科国际理解教育我坐哪儿中国小朋友进入英国餐厅01中餐座位座次西餐座位座次餐桌中的方与圆了解方与圆对比方与圆设计方与圆探索方与圆小组交流组长做好汇总记录你对教学设计课程基本信息学科国际理解教育年级五年级学期秋季课题方窥餐桌圆览世界从餐桌的方圆探寻世
课题我们都是中华民族课时安排1上课时间教学目标1让学生理解我们的祖国是中国我们的民族是中华民族中华民族是我国各民族组成的大家庭各民族经过长期的交往交流交融形成了你中有我我中有你谁也离不开谁的中华民族共同体2帮助学生了解中
我和动物亲密有间川教版三年级下新知导入播放歌曲我爱我的小动物新知讲解一健康小问号有些动物患的传染性疾病会传播给人类如果和动物过于亲密接触感染这些疾病的可能性就会非常大新知讲解二健康小博士为什么在与动物相处过程中要亲川教版生命生态安全三年级第14课我与动物亲密有间教学设计课题我与动物亲密有间单元第4单
我的作业我检查川教版三年级下新知导入同学们我们每天都有作业你都做对了吗你认真检查过吗新知讲解一心里聚焦哎呀这么简单的题我又做错了小雨拿到刚发下的作业本懊悔地大叫起老师问他为什么他说我把题看错了边说边低下了川教版生命生态安全三年级第15课我的作业我检查教学设计课题我的作业我检查单元第5单元学科生命生态