鸡蛋撞地球教案教材分析小学生有很强烈的好奇心和求知欲总想去探索身边的一些奥秘作为综合实践活动课的老师要尊重学生的好奇心和求知欲为他们的发现和发展提供广阔的平台让他们在探索中发现在发现中思考在思考中解决在解决中获得这就是
山东科技版综合实践活动三年级上册我的飞机飞得高教学设计活动背景我的飞机飞得高是三年级上册主题4趣味折纸中活动2的内容折纸是一件富有创造性的活动折纸的世界有着无穷的乐趣安排这一主题的目的是引导学生通过制作各种生动有趣的纸制品走进纸
玩转超轻黏土教案设计学习目标1通过观察捏制等活动了解超轻黏土的特点2掌握揉搓团粘等基本技法了解捏制作品的一般过程3在捏制作品的过程中提高动手能力合作能力创新能力教学准备课件超轻黏土材料超轻黏土作品活动方
我的个性名片活动背景当今社会人们需要高效的自我展示和推销于是名片也就成为我们的第二张身份证它不仅存在于成年人的生活领域中也已经被孩子所接受我的个性名片这个主题活动既可以提高学生的综合素质也有助于培养学生的创造力从而发展
玩转玉米皮一活动目标1运用本地资源玉米皮及其它辅助材料在小组内完成一束花朵造型的作品2在实践活动中体会到合作学习的乐趣提高学生动手能力和操作能力3增强环保意识培养学生热爱家乡的情感二活动准备1教师准备多媒体课件2
创意设计制作校园标语牌教学设计一纲要及选题分析综合实践纲要的基本理念是以培养学生综合素质为导向的其课程开发面向学生个人生活和社会生活课程的实施注重学生主动实践和开放生成课程评价主张多元化和综合考察本课鉴于纲要理念的支撑下依托本
教学设计一教学目标1知识与技能了解手提袋的构造及制作方法能按照自己设计的方案制作喜欢的手提袋2过程与方法培养学生动手实践的能力培养学生发现问题解决问题的能力3情感态度和价值观通过设计制作感受合作的力量享受制作的乐
玩转零花钱教学设计教学目标1认知目标通过购物活动让学生了解怎样正确地使用零花钱懂得合理消费拒绝不合理消费养成储蓄和节约的良好习惯2能力目标通过数据的收集统计呈现和判断培养学生形成数据分析的观念培养学生的协作沟通能
我要入队了教学设计学习目标1知识目标了解红领巾队礼队旗的意义向优秀少先队员学习在队旗指引下前进成为一名优秀的少先队员2能力目标动手操作规范佩戴红领巾敬队礼3情感态度与价值观目标感受少先队的荣耀增强中国少先队精
玩转风筝教学设计课题玩转风筝解读理念1重视培养学生搜集和处理信息的能力在课前我让同学们对风筝进行相关资料的搜集工作这对培养学生探究能力和学习的主动性有着非常重要的作用2培养学生自主合作探究式学习学生在活动前首先要进行合作探究
我有一双小巧手制作纸杯玩具教学设计教学目标价值体认了解纸杯玩具的准备过程亲历制作过程大胆展开联想提高学生的观察能力和创作思维帮助学生在欣赏探究中感受联想的奇妙在创作和评价中体会创新的乐趣责任担当感受丰富的联想带来的乐趣
分享抗疫故事温暖学生心灵教学设计一学科综合实践活动二课题分享抗疫故事温暖学生心灵七教学内容分析紧紧围绕新冠肺炎疫情导致的漫长寒假使学生心理出现焦虑甚至恐慌通过分享身边抗疫期间发生的真实故事拉近师生距离让学生情绪
玩转葛村榼子教学目标1能够了解榼子制作的过程2能够合作完成巧果子制作体验制作带来的学习成就感和乐趣3感悟葛村榼子蕴含的古代传统文化的魅力教学过程一导入1创设情境同学们据清代即墨县志记载即墨民间每年七夕节家家户户都
创意月历我制作教学设计学习目标1通过观察分析查找资料等方式了解月历的相关知识激发制作灵感能独立思考提出自己的创意设想2通过经历自主策划交流论证修改完善制作方案的过程体验制定方案的方法初步学会运用常见的一些创意方法增强规
山东科学技术出版社四年级综合实践上册教学设计剪纸五瓣叶剪纸入门五瓣叶一课题五瓣叶二课时1课时三学习类型设计制作四课程简介本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美发扬我国民族民间优秀的艺术传统增强学生的民族自豪感教师
我的游戏我设计一设计意图游戏在儿童的成长过程中发挥着重要的作用小学生的体育游戏学习游戏合作游戏等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用但是随着时代的进步和社会的发展孩子们的游戏也发生了重大的改变游戏的科技含量越来越高户外
五谷杂粮画世界教学设计一教学目标1知识目标启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画了解种子贴画的文化内涵2能力目标通过创作种子贴画培养学生的审美能力与创新精神发展创造性思维提高创新能力和动手操作能力3德育目标提高学五谷杂粮画世界一教学目标1了解彩豆画的特点认识不同豆类谷物的质感色彩形状特征掌握彩豆画的基
玩转万字结一教学目标知识目标1教师利用学生已经掌握的编织方法教会学生如何编制万字结2在教学过程中引导学生动手动脑分析出编织方法并找出编制规律能力目标1指导学生将编结的万字结串联或摆放成各种造型从而开拓学生创新思
我向国旗敬个礼教学目标1情感态度与价值观1通过歌曲我向国旗敬个礼的学习培养学生对国旗的尊重和热爱增强爱国主义情感2激发学生对音乐学习的兴趣感受音乐带来的快乐2知识与技能1学生能够用自然明亮的声音演唱歌曲我向国旗敬个音乐学科教学评一致性课时备课20242025学年课题第三课唱歌节拍击奏第一课时课型唱歌
15我会用剪刀教学设计课题我会用剪刀学科生命生态安全年级二年级教材分析本课从学生生活中的技能出发贴近生活关注学生发展提高学生的技术素养活动设计以学生为主学生学习用剪刀的方法并能正确使用剪刀体验简单的剪纸从而促进学生动手实践能力