观察土壤教学设计【教材分析】本课为本单元的第6课，在上一课的学习中，我们已经从对岩石的学习过渡到了对土壤的关注。在本课中，通过初步探究和土壤沉积实验两大部分的核心探究活动，让学生观察土壤，知道土壤的组成成分，体会土壤与人类密不可分的关系。本课分为聚焦、探索、研讨、拓展四个环节。从聚焦环节初步推测土壤
3.认识岩石教学设计【教材分析】认识岩石是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册土壤与岩石单元的第三课时。本课教科书的编写着力体现认识自然界事物的过程与方法，让学生初步观察岩石，知道对岩石进行研究的方法。教科书编排设计了观察了解岩石，了解岩石的主要特征。教材由三部分组成：第一部分活动准备，引导学生准备
阅读原文在看阅读(576)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
2.1.1同底数幂的乘法一、选择题12018温州计算a6a2的结果是Aa3B.a4Ca8Da1222018浏阳二模下列各式计算结果不为a14的是Aa7a7B.a2a3a4a5Ca2a3a4a5Da5a93下列.运算律教学目标1、通过对运算律和运算性质的整理，使学生能够根据数与算式的特点，运用运算定律
统编版四年级语文（上）期末真题卷（三）用时：100分钟总分：100分题号一二三四附加题总分得分一、工整书写爱汉字。（抄写句子，要求：规范、端正、整洁。5分）人不可貌相，海水不可斗量。二、潜心积累显功底。（35分）（1）看拼音，写词语。（10分）nnhngshnzhngmngshupngdshuwzd
粤教版综合实践活动四年级下册职业体验及其他一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个人的家乡都有独特的历史文化底蕴，请看我们的家乡！活动引入看一看自行放入家乡代表性的古迹、名人照片你对家乡的历史有什么感兴趣的探究主题，填写在教材上的主题轴中吧！活动引入把筛选出有研究价值的问题填入家乡历史活动方案表。
10唐雎不辱使命1了解故事发生的历史背景，理解文意。2诵读课文，注意表现不同人物的语气和神情。3把握本文对话体的特征，理解人物语言形象化、个性化的特点。一、导入新课公元前230年和前225年，靠近.唐雎不辱使命导学案精彩开篇词战国末期大约最后十年，秦国相继翦灭六国，吞并了原为六国附属的若干小国。当时
第6课田园处处景色美教学目标：【知识与技能】1学会启动和退出“画图”软件。2熟悉“画图”软件的窗口。3用填充工具填充封闭图形，并熟练运用。【过程与方法】1学会打开保存在计算机中的图片文件。2掌握作品保存的方法。【情感态度与价值观】1能初步欣赏颜色的美感。2通过尝试填充不同颜色，获得奇妙的感受和乐趣，
第五课图文并茂的幻灯片教科版五年级上新知导入同学们，你们看，这个富有个性的文本框，你觉得好看吗？新知导入图文幻灯片能够映射主题本节课一起来学习如何制作图文幻灯片。新知讲解打开保存的文件“年画”，在格式工具栏中单击按钮，插入第二张幻灯片，在右侧同时打开了“幻灯片版式”窗格，选择“标题和文本”版式，如图
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阅读原文在看第八单元质量评估试卷见全效提分卷学生用书P117分数100分考试时间90分钟一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分1中国近代史上，曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号，以反洋.第八单元达标检测试卷时间40分钟满分100分一、选择题本大题共20小题，每小题3分，
土培吊兰巧巧新家金边吊兰金心吊兰青叶吊兰欣赏吊兰银心吊兰银边吊兰珍珠吊兰牡丹吊兰彩叶吊兰金鱼吊兰欣赏吊兰工具和材料花盆沙瓦片铲子水勺细土粗土幼苗1.垫瓦片2.放粗土3.加细土操作步骤4.植幼苗，填细土5.铺沙子6.浇透水探究学习探究学习总高度粗土约至细土约至约2厘米探究学习种植要求：1.两人一组，合
家庭种植之土培吊兰一、教学目标1.学会土培吊兰的方法。2.在种植活动中获得成功体验，了解植物的日常养护，提高种植技能和审美能力。3.学会安全使用劳动工具，了解操作规范，养成良好的劳动习惯。二、重点难点1.教学重点：吊兰的种植方法。2.教学难点：植入幼苗的技巧。三、教学准备1.教师准备：吊兰幼苗、瓦片
T形路口信号灯正极与负极连，负极再与正极连串联小技巧温馨提示分工合作操作到位线路连接要正确安全卫生放第一。作品展示
兔子灯一、教学目标1.了解我国的民间工艺，知道民间花灯的制作材料、工具、程序。2.能用缠绕、绞合、蒙扎、整形等技能制作兔子灯。3.在亲历实践的过程中，体验成功的快乐，学会交流、合作。4.养成认真、细心、精致的劳技活动的习惯，提高发现问题、解决问题的能力。二、重点难点1.教学重点：能用缠绕、绞合、蒙扎
T形路口信号灯一、教学目标1.知道T形路口信号灯需要几盏红灯和绿灯，知道红、绿灯的亮与灭应该如何变化。2.会按模板制作盒子，能正确连接电路，完成信号灯模型。3.养成认真、细心、精致的劳动习惯，提高分析、解决问题的能力。二、重点难点1.教学重点：制作一个T形路口信号灯模型。2.教学难点：电路的连接、开
第13课五四运动教学分析【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端过程与方法通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四
9.太阳和影子青岛版小学科学三年级上册配套课件（五四学制）谜语猜猜猜有个好朋友，天天跟我走；有时走在前，有时走在后；我和他说话，就是不开口。谜底：影子谜语猜猜猜太阳和影子活动过程阳光下物体的影子观察记录表活动过程活动过程1.用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电筒平放在桌子上；2.距离铅笔大约10cm