74探究物体受力时怎样运动1让学生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的条件，使学生会应用二力平衡条件。2知道二力平衡时物体的运动状态有两个：静止或匀速直线运动。3了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的。教学重点：二力平衡条件。教学难点：1.二力平衡中的“二力同线”问题；2.二力平衡的条件。小球，演示
第1课时探究滑动摩擦力1知道摩擦力的概念及摩擦现象，知道滑动摩擦、滚动摩擦。2通过观察与实验，探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系。教学重点：探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关。教学难点：滑动摩擦力的定义。多媒体课件，木板，玻璃板，弹簧测力计，毛巾，木块等。一、新课引入通过播放录像
预设目标）、引导幼儿学习掌握以内数的形成。）、能正确认读数字、、、。活动准备教师幼儿每人一套的数字卡，四个指偶；的圆点卡片每人一套活动过程）、引起兴趣，导入课...图形认识初步巩固练习1【巩固练习】一、选择题1从左边看图1中的物体，得到的是图2中的()2如图所示是正方体的一种平面展开图，各面都标有数
狐假虎威习题一、看拼音，写词语。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。()她的手里狐假虎威同步习题我送拼音宝宝回家。窜狡兽违趟扯二、小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。神气()()摇(
目前还没有关于这个标签的解释
第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【当堂达标】选择题：1.通过文字属性栏，可以对文字进行的修改是（）A.字体B.字号C.加粗D.以上都是2.在图像中添加光源效果的滤镜组是（）A.渲染B.锐化C.模糊D.视频3.下列关于滤镜的操作说法错误PS进阶课：海报是怎样做成的第4课图
第四课图层的应用（一）教学目标：1、知识与技能(1)理解Photoshop中图层的含义。(2)熟悉图层的基本操作。(3)学会利用图层设计，处理图像。。2、过程与方法教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成作品。3、情感态度与价值观培养学生的知识迁移能力，同时给学生提供了自由发
第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.理解图层混合模式。2.理解图层样式的概念。过程方法1.学会对图层设置混合模式。2.掌握图层样式的添加和参数调整的方法。3.学会插入文字，并修改文字属性。4.学会添加滤镜的一般方法。情感目标
第一单元平面设计基础Photoshop初步第4课图层关系与滤镜【学案】【学习目标】1.理解混合模式，并学会对图层设置混合模式。2.理解图层样式，并掌握图层样式的添加和参数调整的方法。3.学会插入文字，并修改文字属性。4.学会添加滤镜的一般方法。【重难点】1.插入文字的修改。2.滤镜光晕效果的使用。【
第二单元Python程序设计第10课图书小管家【教案】一、【教材分析】教学目标知识技能1.了解程序设计的一般步骤；2.了解模块化程序设计的一般方法。过程方法1.能综合运用所学知识，解决生活中的常见问题；2.能够从规划到设计，有步骤的完成一个简易程序。情感目标进一步提升分析问题、解决问题的能力，培养做
初中第三册信息第二单元第6课Phthon程序设计教案条件语句一、【教材分析】教学目标知识与技能目标认识程序的分支结构，了解Python语言语句缩进的特点过程与方法目标熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式情感、态度价值观目标能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，进一步体会算法及
16.3探究电磁铁的磁性教学目标知识目标1.知道电磁铁的结构及工作原理。2.探究影响电磁铁磁性的因素，知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素。3.知道电磁铁的应用。教学重点1研究电磁铁有什么特点。2电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。教学难点：用控制变量法探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。器材准备一
17.2探究电动机转动的原理教学目标知识目标1.了解磁场对通电导线的作用。2.初步认识科学与技术之间的关系。教学重点：磁场对电流的作用。教学难点1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。器材准备电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、
初中信息第三册第二单元Python程序设计第6课条件语句【学习目标】1、认识程序的分支结构，了解Python语言语句缩进的特点2、熟练应用条件表达式，掌握if语句的语法格式3、能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，进一步体会算法及其思想【重点难点】重点：分支结构的学习，if语句的使
初中信息第三册第二单元Phthon程序设计第10课图书小管家学案【学习目标】1.了解程序设计的一般步骤；了解模块化程序设计的一般方法。2.能综合运用所学知识，解决生活中的常见问题；能够从规划到设计，有步骤的完成一个简易程序。3.进一步提升分析问题、解决问题的能力，培养做事有条理的好习惯。【重点难点】
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
2017年年级下学期课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读1234567年级课程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678上午早...第四单
4.3探究熔化和凝固的特点教学目标【知识目标】1.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。2.了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。【能力目标】1.通过观察晶体与非晶体的熔化和凝固过程，培养学生的观察能力。2.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态
3.2探究光的反射规律教学目标【知识目标】1.了解光的反射现象。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。【能力目标】1.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。2.用光的反射解释一些简单现象。【素养目标】1