任务一探索生活中的LED灯浙教版五年级上册新知导入什么是LED灯LED灯是一块电致发光的半导体材料芯片用银胶或白胶固化到支架上然后用银线或金线连接芯片和电路板四周用环氧树脂密封起到保护内部芯线的作用最后安装外壳所以LED
狐假虎威习题一、看拼音，写词语。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。()她的手里狐假虎威同步习题我送拼音宝宝回家。窜狡兽违趟扯二、小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。神气()()摇(
粤教粤科版科学三年级下册第四单元第23课时教学设计课题台风单元四学科科学年级三学习目标1.科学知识（1）台风形成的原因。（2）台风特点具有地域性和季节性。（3）了解台风危害及其防御措施。2.粤教粤科版小学科学三下第四单元第23课时台风练习一.填空题1.台风属于的一种，热带气旋是发生在热带或副热带洋面
科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现...活动名称有趣的跳活动目标1培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活
太阳的位置和方向教学设计教材分析本课研究的是对我们的生活有着重要意义的地球家园的邻居太阳太阳可以给我们带来光和热我们还可以利用太阳运动规律来辨认方向教材分为聚焦探索研讨拓展四个部分聚焦部分用图片揭示本课要研究的重点是太阳太阳的位置和方向教学设计教材简析本课是我们的地球家园单元的第三课在前两课的学习中
第2节太阳系的形成和恒星的演化教学目标知识与技能1知道太阳系的构成及太阳系中行星运动的共同特点2了解太阳系形成的主要学说星云说知道太阳系形成各阶段的不同特点3知道地球等行星是随太阳系的形成而产生的情感态度与价值观1
课题12太阳系的形成与地球的诞生课型新知识课课时1教学目标1知道托勒密的地心说和哥白尼的日心说宇宙体系2了解太阳系形成的主要学说星云说3知道地球是随太阳系的形成而诞生的教学方法图表法讲授法教学用具PPT
太阳系的形成与地球的诞生一教材分析本节内容从托勒密的地心说和哥白尼的日心说让学生理解人们经历了漫长而曲折的过程去认识宇宙体系同时通过对太阳系行星轨道以及运动方向的判断提出康德拉普拉斯星云说太阳系是由一片星云收缩而成的先形
45体内物质的动态平衡共计1课时教学目标1知道糖类脂肪蛋白质在人体细胞中的利用过程2说出代谢废物的主要排泄途径列举人体泌尿系统的组成和功能说出尿的形成过程3懂得维持人体水盐平衡的重要意义4概述新陈代谢的含义重点难点
第3节体内物质的运输教案教学目标知识目标1描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能2能区分动脉静脉和毛细血管的结构和功能3描述心脏的结构与功能4概述循环系统的途径及血液成分的变化过程能力目标1能够简单分析血常规指标
第5节体内物质的动态平衡教案教学目标1知道糖类脂肪蛋白质在人体细胞中的利用过程2说出代谢废物的主要排泄途径列举人体泌尿系统的组成和功能说出尿的形成过程3懂得维持人体水盐平衡的重要意义4概述新陈代谢的含义教学难点体
43体内物质的运输一教学目标1了解正常人体血液的总量宣传义务献血的意义2掌握血液的成分和主要功能3了解各血液成分的正常含量能看懂常规血液化验单4学会制作血涂片尝试借助显微镜观察血细胞教学重难点重点1血液的成分及功能2
第5节体内物质的动态平衡教学目标1知道糖类脂肪蛋白质在人体细胞中的利用过程2说出代谢废物的主要排泄途径列举人体泌尿系统的组成和功能说出尿的形成过程3懂得维持人体水盐平衡的重要意义4概述新陈代谢的含义重点难点体内物质的动态
体内物质的运输科学浙教版九年级上册第四章第3节一教材分析体内物质的运输浙教版九年级上册第四章中的第3节血液本身就是人体内物质运输的载体因此它成为了本章内容的基础血液对于每个学生来说既熟悉又陌生学生对血液的颜色等有一些感性的认识
第5节天气预报教案教学目标1知道获取天气预报的常见方法2学会看天气预报3学会看简单的天气图掌握天气图上重要的天气系统4利用天气图判断天气状况并能做简单的天气预报5知道天气预报信息的主要收集方法6调查当地的天气谚语
课题25天气预报教学目标1知道获取天气预报的常见方法2学会看天气预报3学会看简单的天气图掌握天气图上重要的天气系统4利用天气图判断天气状况并能做简单的天气预报5知道天气预报信息的主要收集方法6调查当地的天气谚语能
25天气预报学习目标1知道获取天气预报的常见方法2学会看天气图掌握天气图上重要的天气系统3利用天气图判断天气状况并能做简单的天气预报我自学一了解天气预报途径可通过121电话查询开通手机短消息等方式二天气预报
第5节天气预报1怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表2天气图1等压线天气图上的叫做等压线它是气压的地方的连线等压线闭合中心气压值于四周的为压区中心气压低于四周的为低气压区2锋是影响天气的重要天气系统
课题35体温的控制教学目标1了解体温及体温恒定的意义2了解产热与散热的部位方式及过程3了解体温平衡的调节过程4以体温调节为例说明人体是一个统一的整体重点难点1产热与散热的平衡调节2体温平衡调节的控制过程教学课时3
第5节体温的控制1人的体温保持在左右恒温动物的体温不是的恒温是相对的温度的变化幅度不大在几乎与外界温度无直接关系2恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温是机体的和这两个生理过程的