第1单元探索生命的奥秘一、认识周围的生物1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。2、生物的基本特征：生物体都是由细胞构成的（除病毒外）；生物体都有生长现象（能由小长大）；生物体具有新陈代谢的现象；生物体具有生殖、遗传和变异的现象；生物体具有应激性；生物体能适应并影响一定的环
小班音乐活动教案音乐欣赏橘子船主题活动教案音乐欣赏橘子船一、活动目标1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。二、准备幼儿观察过橘子的特...音乐教案音乐游戏全家乐一、活动时间第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活动名称音乐游戏全家乐三
河北省沧州市2017-2018学年第二学期三年级数学期末测试卷（时间90分钟满分100分）题号一二三四五六七总分得分一、填空乐园。每空1分共24分1.在括号里填上合适的单位名称。小美的腰围是6.广东省东莞市2017-2018学年第二学期三年级数学期末测试卷（时间90分钟满分100分）题号一二三四五六
科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现...课堂教学设计表课题（章节名称）初步认识键盘学科信息技术授课年级三年
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小学六年级下册音乐教学计划本学期教学目标、任务一、发声训练部分1、学会在气息的控制下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声音要饱满。4、学习二声部合唱，.苏少版五年级上册音乐教学计划教材分析：本册书的编写指导思想是，体现素质教育观念，明确中小学音乐教育目标，
第三单元信息技术与生活第15课数字化创新【教案】一、【教材分析】知识目标：了解“百度百科”，酷我K歌及计算机创作的相关知识。技能目标：能够利用“百度百科”，酷我K歌及所学信息技术工具创作作品。情感态度与价值观：体会数字化创新为人们生活
第三单元信息技术与生活第15课数字化创新课题数字化创新课型新授课课时1主备人使用人教材分析本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第15课时，主要内容是让学生了解“百度百科”、酷我K歌及计算机创作的相关知识。通过本节课的学习使学生能利用“百度百科”、酷我K歌及所学信息技术进行创作作品。提升网络利
七上第一单元成长的节拍A卷一选择题（共20小题）1老师的教学风格各具特点，独具特色，都有自己的独到之处。假如你对某一位教师的教学风格不太喜爱，你应该（）A找机会和老师谈谈，帮助老师改变教学风格B要勉强听，听多少算多少C要承认老师的差距，发现其优点，努力适应老师D少听该老师的课，以示抗拒【答案】C。【
七上第四单元生命的思考B卷一选择题（共20小题）1近日，电影亲爱的里的原型孙海洋时隔14年，终于找到了自己的亲生儿子孙卓，尽管如今这样的结局对于痛苦煎熬的孙海洋夫妇已经是最好的结局，但是孙卓缺失的、被改写的14年却再也不能重来，这说明生命具有怎样的特点（）A短暂性B独特性C持续性D不可逆性【答案】D
七上第四单元生命的思考A卷一选择题（共20小题）1著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”对这句话理解正确的是（）A生命来之不易B生命是独特的C生命是不可逆的D生命是短暂的【答案】B。【解析】题干中莱布尼茨的话，充分体现了生命的独特性，每种生命都是独特的，
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学...地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出
4.5水循环与水资源教学目标【知识目标】1.了解自然界中水资源的意义；知道云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成。2.初步认识水资源的利用与环境保护的关系；知道水是珍贵的资源。【能力目标】1.通过阅读教材，联系生活经验以及观看录像资料，了解水循环与水资源。2.组织小组讨论，尝试用已知的科学知识解释具体的合
义务教育人教版六年级下册第6课时式与方程1.数与代数第6单元整理和复习情境导入CCTVWCkmcm整理复习用字母表示数你会用字母表示什么？写在表中。在含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应该注意什么？当数和字母、字母和字母相乘时，中间的乘号可以记作“”也可以省略不写。省略乘号时，应该把
第19课清朝前期社会经济的发展第三单元康熙南巡图（局部，清宫廷画家王翚画）导入新课盛世滋生图（局部，清宫廷画家徐扬画）学习目标了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况，思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。新课探究目标导学一：农业生产的恢复和发展1.背景明朝末年，社会经济遭到严重的破坏
第13课宋元时期的科技与中外交通第二单元导入新课2008年北京奥运会开幕式活字印刷方块字舞阵学习目标1.了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传；2.知道宋代时期发达的中外交通状况。新课探究目标导学一：活字印刷术的发明毕昇制作泥活字活字印刷术的发明（比欧洲早四百年
第12课宋元时期的都市和文化第二单元导入新课学习目标1.能说出宋元时期都市生活繁华的主要表现；2.知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表作家；3.知道史学家司马光和史学名著资治通鉴。新课探究目标导学一：繁华的都市生活1.宋元时期的大都市有哪几个？我要去北宋开封最为繁华的地方，
小班语言谁咬了我的大饼活动目标：1.通过观察想象讨论并理解故事内容。2.能用完整连贯的语言表述：“XX，是你咬了我的大饼吗？”。3.喜欢听故事并对故事感兴趣。活动准备：物质准备：各种小动物图片、一个大饼、小动物的牙印活动重难点：重点：理解故事内容难点：能够完整表述“XX，是你咬了我的大饼吗？”活动过
第9课宋代经济的发展第二单元导入新课你看到了哪些不同身份的人？他们在做什么？你对这幅图的第一印象是什么？如此繁荣的市场，你可以买到哪些物品呢？商贸市场繁荣的前提条件有哪些？学习目标1.了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的表现，分析宋代南方经济发展的原因；2.掌握经济重心南移完成的史实；3.思考宋代经