小班语言谁咬了我的大饼活动目标：1.通过观察想象讨论并理解故事内容。2.能用完整连贯的语言表述：“XX，是你咬了我的大饼吗？”。3.喜欢听故事并对故事感兴趣。活动准备：物质准备：各种小动物图片、一个大饼、小动物的牙印活动重难点：重点：理解故事内容难点：能够完整表述“XX，是你咬了我的大饼吗？”活动过[ Tag ]
小班语言谁咬了我的大饼 活动目标： 1.通过观察想象讨论并理解故事内容。 2.能用完整连贯的语言表述：“XX，是你咬了我的大饼吗？”。 3.喜欢听故事并对故事感兴趣。 活动准备： 物质准备：各种小动物图片、一个大饼、小动物的牙印 活动重难点： 重点：理解故事内容 难点：能够完整表述“XX，是你咬了我的大饼吗？” 活动过程： 一、创设情境，儿歌导入。 以儿歌小猪吃的
谁咬了我的大饼,,小猪做了一块好大的饼，累的睡着了。,等它醒来一看： 咦？是谁咬了我的大饼呢?,“是你咬了我的大饼吗？ ”,“不是我，你看”,小鸟在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样”,“是你咬了我的大饼吗？” 小猪问小兔子。 “不信，你看”,“大灰狼大灰狼，是你咬了我的大饼吗？”,“不是我，不信你看”,兔子在大饼上咬了一口 “嗯，果然不一样。”,狐狸在大饼上咬了一口 “嗯，果然不一样”,小猪的肚子