义务教育人教版六年级下册第6课时式与方程1.数与代数第6单元整理和复习情境导入CCTVWCkmcm整理复习用字母表示数你会用字母表示什么？写在表中。在含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应该注意什么？当数和字母、字母和字母相乘时，中间的乘号可以记作“”也可以省略不写。省略乘号时，应该把[ Tag ]
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第7课时 式与方程（2） 【教学目标】 1.使学生掌握解方程的方法及列方程解决问题的步骤；知道解决问题的关键是找出数量之间的相等关系；能根据题意正确的列出方程解答两、三步计算的问题。 2.使学生根据问题的特点选择恰当的方法来解答。进一步培养学生分析数量关系的能力，发散学生的思维。 3.培养学生抽象、概括的能力和检查、验算的习惯。
第6单元 整理和复习 1.数与代数 第6课时 式与方程（1） 【教学目标】 使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。 【教学重难点】 重难点：能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。 【教学过程】 一、谈话导入 1.看到这些字母，你能立刻想到什么？ 课件出示： BTV SOS kg
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