冀人版六年级上册科学第六单元

第六单元科学擂台创意车模测试卷班级:姓名:一、填空题(每空1分共20分)1.明确任务以后我们首先要进行撰写。2.创意车模设计的重点是车模的与特别是动力部分。3.设计创意车模时要注意车模的

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角马的迁移

冀人版科学(2017)六年级上册4.16角马的迁移教学设计【教学分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动“探究角马的迁移”目的是通过查阅资料、案例分析等活动,指导学生认识有的动物靠迁移来适应环境的变化。活动2“动物的冬眠”目的是通过阅读、交流等活动,指导学生认识到有些不能迁移的动物,用冬眠的

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冀教版六年级上册科学教学设计

冀教版(冀人版)六年级上册科学教案1.1种豆得豆教学设计【教材分析】本课以科学探究为主线设计了“观察豌豆的相似与差异”的活动,目的是通过观察、阅读等活动,指导学生认识豌豆及其他植物亲代与后代的相似与差异。应用与拓展“比较太空椒和普通青椒的相似与差异”,引导学生通过阅读、比较等活动,认识太空椒与普通青

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冀教版六年级上册科学教案

冀教版(冀人版)六年级上册科学教案1.1种豆得豆教学设计【教材分析】本课以科学探究为主线设计了“观察豌豆的相似与差异”的活动,目的是通过观察、阅读等活动,指导学生认识豌豆及其他植物亲代与后代的相似与差异。应用与拓展“比较太空椒和普通青椒的相似与差异”,引导学生通过阅读、比较等活动,认识太空椒与普通青

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节约能源和开发新能源

冀人版科学(2017)六年级上册3.11节约能源和开发新能源教学设计【教材分析】本课是在学生认识了常见的能源以及煤炭、石油和天然气的形成,开发和利用之后,进一步探究入类而临的能源问题以及如何节约和开发新能源。活动1“我国的能源问题”目的是通过阅读、讨论等活动,引领学生了解我国面临的能源问题,关注身边

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冀人版六年级上册科学课件

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健康与生活单元测试含答案

冀人版五年级上册科学第二单元测试题一、牢记知识,我会填空。(16分)1.人体感官时刻接受着来自外界环境的()并做出()2.人体对某些环境刺激的反应,可以帮助我们应对环境变化,趋向()的刺激,避开()的刺激,保护人体。3.在()的指挥下,人体器官有条不紊地运转和工作着。4.成年人脑的重量约为

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健康与生活

冀人版五年级科学上册第二单元健康与生活过关检测卷一二三总分1、选择题(每题2分,共40分)1、下列条件中,不是我们听到声音的必要条件的是()A、听力正常的耳朵B、物体发出声音C、眼睛看到发声物体2、关于环境的刺激与感官间的关系,下列观点正确的是()A、如果环境的刺激或感官发生了变化,人体

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冀人版五年级上册科学第二单元

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冀人版五年级上册科学第一单元

冀人版五年级科学上册第一单元物质的变化过关检测卷一二三总分1、选择题(把正确的选项填入题后括号内,每题2分,共30分)1、做蜡烛实验时,看到蜡烛熄灭后,集气瓶内的水面慢慢上升,集气瓶内增加的水占据的是()的体积A、空气B、氧气C、氮气2、为了防止食品挤压变形或腐第一单元测试卷一、认真填空。1.氧气的

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冀人版五年级上册科学第四单元

冀人版五年级科学上册第四单元光过关检测卷一二三总分1、选择题(每题1分,共20分)1、下列关于光源的说法中正确的是()A、眼睛看到的物体就是光源B、萤火虫、月亮都是光源C、自身能够发光的物体是光源2、有的光源是天然的,有的光源是人造的。下面是天然光源的是()A、萤火虫B、红绿

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冀人版五年级上册科学第四单元测

冀教版科学五年级上册第四单元测试题一、牢记知识,我会填空。(19分)1.发光的物体有()、()等。自身能发光的物体叫作()。2.光在空气中是沿()传播的。3.光具有能量利用光可以()、()、()等。4.我们之所以能从镜子里看到自己,是因为光的

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冀人版五年级上册科学第五单元

冀人版五年级科学上册第五单元热传递过关检测卷一二三总分一、选择题(每题1分,共30分)1、把金属勺放入热水中,过一会感觉勺柄热了,这个现象说明()A、热水可以流动B、勺子质量很好C、热能传递到勺柄2、如右图所示,小明在一根铁棒上用凡士林粘了三根火柴,用蜡烛加热铁棒的一端,你认为火柴掉落的先后顺序是

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冀人版五年级上册科学第二单元

冀人版五年级科学上册第二单元健康与生活过关检测卷一二三总分1、选择题(每题2分,共40分)1、下列条件中,不是我们听到声音的必要条件的是()A、听力正常的耳朵B、物体发出声音C、眼睛看到发声物体2、关于环境的刺激与感官间的关系,下列观点正确的是()A、如果环境的刺激或感官发生了变化,人体

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冀人版五年级上册科学第三单元

冀人版五年级科学上册第三单元地球剧烈变化过关检测卷一二三总分1、选择题(每题1分,共25分)1、科学家在喜马拉雅山发现了海洋生物化石,由此可以推断,这个地区很久以前可能是()A、深林B、海洋C、河流2、喜马拉雅山形成的原因可能是()A、板块的分离

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冀人版五年级上册科学第六单元

冀人版五年级科学上册第六单元保温物品过关检测卷一二三总分一、选择题(每题2分,共30分)1、在进行保温箱设计时,正确的步骤是()A、设计制作测试与改进计划与调研B、计划与调研设计制作测试与改进C、计划与调研测试与改进设计制作2、制作一个轻便的保温袋时,最合适的材料是()A、陶瓷

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冀人版五年级上册Word教案

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冀人版五年级上册科学第6课

6课人体的“司令部”第一课时教学目的:过程与方法1、能够通过观察活动,了解大脑的大小,形态和结构。2、能够通过查阅资料和同伴的交流,了解有关大脑的知识。科学知识1、知道大脑是人体活动的指挥中心。2、知道大脑的主要功能和四个功能区。3、了解左右大脑半球的差别。情感态度与价值观1、体验到大脑是人体活动中

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冀人版五年级上册科学第02课:燃烧的秘密

2燃烧的秘密教学目标:1、能把观察到的不同物质燃烧时产生的各种现象记录下来。2、能对蜡烛燃烧时是否产生新物质进行假设。3、能用实验验证自己的假设。4、能与其他同学交流自己对实验结果的分析结论。教学重难点:重点:指导学生探究“蜡烛燃烧后生成了什么”。难点:蜡烛燃烧生成的物质能使澄清的石灰水变浑的实验。

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九上 教参

第一单元美丽的国旗1第一单元美丽的国旗一、教学思路一设计思路这是学生走进音乐课堂的第一个单元是学生接触音乐、感知音乐的开始。本单元以国旗为主要音乐线索设计了“红红的国旗”、“我爱你国旗”两个二级标题.第一单元春天1第一单元春天一、教学思路一设计思路本单元意在通过春天这一特定情景教学引导学生在音乐艺术

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九下数学能力与培养

小班数学教案逛商店(观察、比较能力)活动目标1能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体,发展幼儿的观察、比较能力。(重点)2体验数学活动的快乐,喜欢数学活动。流程参观服装店,对...专项能力提升卷4熟练理解万以内的数一、我会填。(每题6分,共30分)115个百是(),1200里面有()个十。2写

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