17.1勾股定理第一课时第二课时第三课时人教版数学八年级下册勾股定理第一课时返回数学家曾建议用这个图作为与“外星人”联系的信号.1.了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理.2.能...
1.2直角三角形的性质和判定（）第3课时勾股定理的逆定理一、选择基础知识运用1在ABC中，AB=2，BC=5，AC=3，则（）AA=90BB=90CC=90DA=B2在ABC中，A，B，C的对边分别记为a，b，c，下列结论中不正确的是（）A如果A-B=C，那么ABC是直角三角形B如果a2=b2-c2
本单元教材通过观察小正方体组成的几何体来培养学生的空间观念和想象能力。在编排上不仅设计了观察活动而且还需要学生进行想象、猜测和推理等从而培养学生的空间想象力和思维能力。一、本单元教学内容1.辨认
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最
一骆驼祥子小说1文学常识类老舍我国现当代著名作家原名舒庆春字舍予满族北京人新中国第一个获得人民艺术家的称号代表作品小说骆驼祥子四世同堂剧本茶馆龙须沟2情节概述类1骆驼祥子一书中的祥子人生是三起三落人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也
马丽华导入新课长江，位于我国境内，全长6380公里，发源于我国青海唐古拉山各拉丹冬，流经11个省区，是亚洲第一，世界第三大河流是一条名副其实的“长河”，流域面积达180万平方公里，和黄河一起并称为中国的“母亲河”。长江作为一个符号，是祖国的象征，由于它的灵性，千百年来有多少文人墨客为之倾倒，为之赞颂
莫言：生于1955年原名管谟业生于山东高密市中国当代著名作家。2012年获诺贝尔文学奖。屠呦呦：女，1930年生，药物学家，青蒿素（抗疟药）研究开发中心主任。2015年10月获得生理医学诺贝尔科学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。有人说中国
选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。注释雨y下雨，落下。雨雪，下雪。译文回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如
第二课时3古诗三首语文六年级下册第三课时第二课时第一课时寒食韩翃第一课时作家简介韩翃，唐诗人。字君平，南阳（今属河南）人。天宝进士，后数入节度幕府中任职，官至中书舍人。约卒于建中、贞元之际。为“大历
选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不同，诗经可以分为“风”“雅”“颂”三部分。采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟
探究技能观察同步练习一、填空题1.观察是一种常用的科学（），是搜集科学（）、了解科学（）的基本（），是科学探究的基础。2.在制订计划时，要确定观察的（）、（）、（）、（）、（），以及使用
妈妈不是佣人故事梗概妈妈不是我的佣人是一本韩国校园励志小说，描述了一个小男孩战胜一系列挫折之时的心路成长历程。五年级的阿章原来是个标准的都市小男孩，懒散自私又骄横无理，生活上对妈妈百般依赖，可稍不
课题古诗三首课型讲读课文授课时间3课时教学目标1.知识与技能会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等13个字。2.过程与方法有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意.课题古诗三首课型讲读课文授课时间3课时教学目标知识与技能会认“屠、苏”等7个字，会写“旧、符”等12个字。过程与方法1.有感
探究技能观察粤教版上三年级上鲫鱼在游动的时候，鱼鳍总是在摆动。鲫鱼有多少鱼鳍呢情景再现新知导入新知导入我们要知道鲫鱼身上有多少鱼鳍我们应该对鲫鱼进行细致的观察。精读感悟什么是观察观察是一种常用的科
给老师的一封信教学反思给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。本课围绕教学目标，我
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2.1各种各样的岩石1、填空题。1、在上坡、（）和（）地方可以看到岩石。2、地球表层由一层坚硬的（）构成，厚度（）千米，被称为（）。3、岩石是各种各样的，在（）、（）、（）、轻重、颗粒大小等...粤科版科学四年级上册第9课时教学设计课题各种各样的岩石单元2学科科学年级四学习目标科学知识1、了解岩石是
各种各样的文具粤教粤科版一年级上新知导入请说出哪些文具你在使用新知讲解一.认识文具文具是我们学习的必需品什么是文具在我们的教科书中对“文具”的定义是学生学习用的物品，包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具
第二单元读古典名著品百味人生快乐读书吧教学目标1.引导学生了解耳熟能详的名著故事，并能用自己掌握的方法阅读更多的名著故事。2.学生在阅读和交流中了解名著故事的特点，了解名著故事中蕴含的丰富的知识
9古诗三首第一课时第二课时第一课时边塞诗在唐代，有一批诗人如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇...9古诗三首【说课稿】一、说教材古诗三首是部编本人教版五年级下册第四单元以“家国情怀”为主题的一篇